Слайд 1

Меня зовут Шамонова Елена.

Я представляю вам проект «География в деньгах»

Говоря слово «деньги», мы представляем себе денежные билеты, изготовленные на бумажной основе, и металлическую монету. Практически все страны отражают на своих банкнотах и монетах предметы национальной гордости, познакомить со своей историей, культурными традициями, достижениями в области науки и техники.

Слайд 2

Однажды стоя в очереди в магазине рассматривал деньги находящиеся у меня в руках, я подумал, почему купюры именно такие? От своих родителей я узнал, что деньги были не всегда такими. Они изменили размер, цвет, рисунки. Все это связано с изменениями в истории  и географии страны.

Поэтому в своей работе я хотела исследовать географию России, используя денежные знаки.

Слайд 3

Актуальность.

В 1995 году в оборот поступили новые купюры, которые по своему дизайну полностью отличались от всех, ранее выпущенных. Каждая купюра была посвящена одному российскому городу. Почему были выбраны именно города, неизвестно.  

Цель работы заключается в том, чтобы изучить изображения на денежных знаках в странах современного мира.

задачи:

- Изучить историю возникновения денег, исследовать изображения на денежных знаках;

Слайд 3

В предложенном проекте "География в деньгах" описывается изучение бумажных денежных купюр и монет России и описаны географические объекты, изображённые на них.

Слайд 4

Деньги проявляют себя через свои функции как обмен товаров, средством обращения, средства платежа, средства накопления.  

Слайд 5

В 1769 году в России появились бумажные деньги - ассигнации.

Денежные купюры, которые набирали популярность в России начиная с 1997 года, с изображениями исторических городов, напоминают жителям страны о том, насколько прекрасна и богата история России.

У каждого из нас есть небольшой музей в кармане, хотя мы даже не подозреваем об этом. Конечно, сейчас мы чаще расплачиваемся онлайн, в ходу все больше банковские карты и не у каждого при себе бывают наличные.

Каждая банкнота имеет две стороны, где изображают достопримечательности.

Слайд 6

На купюре 5 рублей изображен Великий Новгород.

Слайд 7

На купюре 10 рублей изображен Красноярск.

Слайд 8

На купюре 50 рублей изображен Санкт-Петербург.

Слайд 9

На купюре 100 рублей изображена Москва.

Слайд 10

На купюре 200 рублей изображен Севастополь.

Слайд 11

На купюре 500 рублей изображен Архангельск.

Слайд 12

На купюре 1000 рублей изображен Ярославль.

Слайд 13

На купюре 2000 рублей изображен Владивосток.

Слайд 14

На купюре 5000 рублей изображен Хабаровск.

Слайд 15

В России есть три памятных банкноты:

1) Сочи-2014.

Слайд 16

2) Крым, Севастополь-2015.

Слайд 17

3) Футбол FIFA-2018.

Слайд 18

В результате исследования бумажных купюр была составлена сравнительная таблица, в которой рассматривались следующие показатели: размер, преобладающий цвет, населённый пункт и оформление.

Слайд 19

Мы решили провести анкетирование среди учащихся школы о том, что они знают о деньгах России.

Всего в опросе участвовало 10 человек.

  Опрашиваемым были заданы 15 вопросов.

Слайд 20

Проведя анкетирование можно сделать вывод, что большая часть опрашиваемых имеет представление об истории появления денег.

Но 80 % знают, почему пользоваться деньгами удобно. А вот 50% не знают какая денежная единица в России. Но и в то же время такое же процентное соотношение опрашиваемых знают где печатаются деньги в нашей стране.

Цель и задачи, поставленные в начале работы, достигнуты.

Я узнала, как денежные купюры связаны с географией, историей и финансовой грамотностью.

Денежные знаки являются источником при изучении географии и истории страны. Так же по деньгам можно проследить изменение государственных символов.

Слайд 21

Спасибо за внимание

Меня зовут Шамонова Елена.

Я представляю вам проект «География в деньгах»

Говоря слово «деньги», мы представляем себе денежные билеты, изготовленные на бумажной основе, и металлическую монету. Практически все страны отражают на своих банкнотах и монетах предметы национальной гордости, познакомить со своей историей, культурными традициями, достижениями в области науки и техники.

Однажды стоя в очереди в магазине рассматривал деньги находящиеся у меня в руках, я подумал, почему купюры именно такие? От своих родителей я узнал, что деньги были не всегда такими. Они изменили размер, цвет, рисунки. Все это связано с изменениями в истории  и географии страны.

Поэтому в своей работе я хотела исследовать географию России, используя денежные знаки.

Актуальность.

В 1995 году в оборот поступили новые купюры, которые по своему дизайну полностью отличались от всех, ранее выпущенных. Каждая купюра была посвящена одному российскому городу. Почему были выбраны именно города, неизвестно.  

Цель работы заключается в том, чтобы изучить изображения на денежных знаках в странах современного мира.

задачи:

- Изучить историю возникновения денег, исследовать изображения на денежных знаках;

В предложенном проекте "География в деньгах" описывается изучение бумажных денежных купюр и монет России и описаны географические объекты, изображённые на них.

Деньги проявляют себя через свои функции как обмен товаров, средством обращения, средства платежа, средства накопления.  

В 1769 году в России появились бумажные деньги - ассигнации.

Денежные купюры, которые набирали популярность в России начиная с 1997 года, с изображениями исторических городов, напоминают жителям страны о том, насколько прекрасна и богата история России.

У каждого из нас есть небольшой музей в кармане, хотя мы даже не подозреваем об этом. Конечно, сейчас мы чаще расплачиваемся онлайн, в ходу все больше банковские карты и не у каждого при себе бывают наличные.

Каждая банкнота имеет две стороны, где изображают достопримечательности.

На купюре 5 рублей изображен Великий Новгород.

На купюре 10 рублей изображен Красноярск.

На купюре 50 рублей изображен Санкт-Петербург.

На купюре 100 рублей изображена Москва.

На купюре 200 рублей изображен Севастополь

На купюре 500 рублей изображен Архангельск.

На купюре 1000 рублей изображен Ярославль.

На купюре 2000 рублей изображен Владивосток.

На купюре 5000 рублей изображен Хабаровск.

В России есть три памятных банкноты:

1) Сочи-2014.

2) Крым, Севастополь-2015.

3) Футбол FIFA-2018.

В результате исследования бумажных купюр была составлена сравнительная таблица, в которой рассматривались следующие показатели: размер, преобладающий цвет, населённый пункт и оформление.

Мы решили провести анкетирование среди учащихся школы о том, что они знают о деньгах России.

Всего в опросе участвовало 10 человек.

  Опрашиваемым были заданы 15 вопросов.

Проведя анкетирование можно сделать вывод, что большая часть опрашиваемых имеет представление об истории появления денег.

Но 80 % знают, почему пользоваться деньгами удобно. А вот 50% не знают какая денежная единица в России. Но и в то же время такое же процентное соотношение опрашиваемых знают где печатаются деньги в нашей стране.

Цель и задачи, поставленные в начале работы, достигнуты.

Я узнала, как денежные купюры связаны с географией, историей и финансовой грамотностью.

Денежные знаки являются источником при изучении географии и истории страны. Так же по деньгам можно проследить изменение государственных символов.

Спасибо за внимание