Права ребенка – свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребенка.
Ребенок – это лицо, не достигшее 18 лет.
Государство взяло на себя обязательство защищать детей, поэтому они имеют такие же права, что и взрослые.
Вложение | Размер |
---|---|
mezhdunarodnye_dokumenty_o_pravah_detey.ppt | 1.77 МБ |
Слайд 1
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ О ПРАВАХ РЕБЕНКАСлайд 2
ПРАВА РЕБЕНКА: Права ребенка – свод прав детей, зафиксированных в международных документах по правам ребенка. Ребенок – это лицо, не достигшее 18 лет. Государство взяло на себя обязательство защищать детей, поэтому они имеют такие же права, что и взрослые.
Слайд 3
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДОКУМЕНТЫ О ПРАВАХ РЕБЕНКА 1924 г. – Женевская декларация прав ребенка; 1948 г. – Всеобщая декларация прав человека; 1959 г. – Декларация прав ребенка; 1989 г. – Конвенция о правах ребенка.
Слайд 4
Декларация (от лат. «провозглашение») – не имеет обязательной силы. Это рекомендации, в которых провозглашаются основные принципы, программные положения. Конвенция (от лат. «договор», «соглашение») – соглашение по специальному вопросу, имеющее обязательную силу для тех государств, которые к нему присоединились.
Слайд 5
20 ноября 1959 г. Генеральной Ассамблеей ООН принята Декларация прав ребенка (содержит 10 принципов обеспечения защиты и благополучия детей). 20 ноября – Всемирный день прав ребенка 20 ноября 1989 г. подписана Конвенция ООН о правах ребенка (содержит 54 статьи, учитывающие все моменты, связанные с жизнью и положением ребенка в обществе). На территории России Конвенция о правах ребенка вступила в законную силу 15 сентября 1990 года.
Слайд 7
Предотвращение дискриминации (статья 2) Дети не должны подвергаться какой-либо дискриминации по признаку «расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических или иных убеждений, национального, этнического или социального происхождения, имущественного положения, состояния здоровья и обстоятельств рождения ребенка, его родителей или законных опекунов или каких-либо иных обстоятельств».
Слайд 8
Наилучшее обеспечение интересов ребенка (статья 3) Во всех решениях или действиях, которые затрагивают ребенка или детей как группу, в первую очередь необходимо учитывать наилучшие интересы ребенка. Это остается справедливым, независимо от того, принимаются ли решения правительственными, административными или судебными властями, либо семьями.
Слайд 9
Право на жизнь, выживание и развитие (статья 6) Дети имеют право на выживание и всестороннее развитие, включая физическое, эмоциональное, психосоциальное, познавательное и культурное.
Слайд 10
Уважение взглядов ребенка (статья 12) Детям необходимо давать возможность участвовать в решении всех вопросов, касающихся их жизни, и обеспечивать свободу выражения их мнений. Они имеют право на то, чтобы к их мнению прислушивались и самым серьезным образом принимали его во внимание.
Слайд 11
Каждый ребенок имеет право: Право на жизнь; право на имя и гражданство при рождении; право знать своих родителей и рассчитывать на их заботу; право свободно выражать свои мысли; право на защиту от вмешательства в личную жизнь; защита ребенка, лишенного семьи; право на получение медицинской помощи; право на уровень жизни, необходимый для развития ребенка; право на образование; право на отдых, участие в культурной и творческой жизни; право на защиту от эксплуатации; ни один ребенок не должен быть подвергнут пыткам; право говорить на родном языке и соблюдать родные обычаи, исповедовать свою религию.
Слайд 13
ПОМНИТЕ, ПОЛЬЗУЯСЬ СВОИМИ ПРАВАМИ, НАДО УВАЖАТЬ ПРАВА ДРУГИХ ЛЮДЕЙ! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Рисуем ананас акварелью
Человек несгибаем. В.А. Сухомлинский
Будьте как солнце!
Ветер и Солнце
Заповеди детства и юности