Проектная работа "Достопримечательности Лондона".
Проектная работа представляет собой буклет, в котором собран материал о малоизвестных достопримечательностях Лондона.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otchyot_po_proektu_itogovyy.docx | 23.55 КБ |
| otzyv_na_issledovatelskuyu_rabotu_obuchyushchegosya_9a_klassa_bobyleva_mihaila.doc | 28.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ОТЧЁТ ПО ПРОЕКТУ
Введение | |
Тема моего проекта | Достопримечательности Лондона |
Я выбрал эту тему, потому что | Достопримечательности Лондонашироко известныи всегда на слуху у людей, я же заинтересовался малоизвестными,о них я и хочу рассказать, так какпамятники старины города- это история, которая несёт большое значение для страны. |
Цель моей работы – | Расширить кругозор в сфере достопримечательностей Лондона. Познакомить желающих смалознакомыми историческими местами города. Продолжить знакомство с историей Лондона и других городов Соединенного королевства Великобритании и Северной Ирландии. |
Проектным продуктом будет – | Буклет, в котором будут представленынеобычные музеи, интересные места Лондона с картинками и кратким описанием истории. |
Этот продукт поможет достичь цель проекта, так как | В нём будут собраныдостопримечательности,о которых мало кто слышал, этот буклет может быть использован как на уроках английского языка,так и в повседневной жизни, как наглядное пособие для расширения кругозора в рамках выбранной темы. |
План моей работы (указать время выполнения и перечислить все промежуточные этапы):
| Декабрь 2019: Выбор темы проекта Январь 2020: Выбор и прочтение книг, знакомство с интернет ресурсами по теме проекта. Знакомство с программой MicrosoftPublisher. Февраль 2020: Написание вводной части проекта. Работа с программой MicrosoftPublisher. Март 2020: Работа с программой MicrosoftPublisher. Создание буклета. Апрель 2020: Составление анкет.Работа с программой MicrosoftPublisher. Май 2020: Составление анкет. Работа с программой MicrosoftPublisher.Создание буклета. Июнь 2020 - Август 2020: Работа с программой MicrosoftPublisher. Создание буклета. Сентябрь 2020: Анализ анкет. Написание основной и заключительной части проекта.Работа с программой MicrosoftPublisher.Создание буклета. Октябрь 2020: Предзащита проекта. Ноябрь 2020: Подготовка к защите проекта. Декабрь 2020: Защита проекта. |
Основная часть | |
Я начал свою работу с …. | Изучения литературы, интернет сайтов и просмотра видео блогов с информацией о культуре и истории Великобритании, а именно Лондона, находил интересные факты и заметки о достопримечательностях этого города, выбирая самые интересные, запоминающиеся и малоизвестные. Делал конспекты. Выбирал интересные и яркие фото этих достопримечательностей. |
Источники, которые я использвал… | интернет сайты:https://www.tripadvisor.ru/Attractions-g186338-Activities-zft12156-London_England.html иhttp://snovadoma.ru/interes/Cities/Piccadilly/ и https://vsemuzei.com/angliya/muzej-garri-pottera-v-londone а также https://london10.ru/karta-i-marshrut-sherloka-kholmsa-v-londone |
Потом я приступил к … | К написаниюанкет, в которыхученикам школы было предложено подчеркнуть известные и малоизвестные достопримечательности Лондона, которые они знают(приложение 1). Проанализировав данные анкеты, я составил диаграмму, которая наглядно показывает, что большинство учеников не знают и никогда не слышали о таких достопримечательностях как Дом восковых фигур мадам Тюссо, Кладбище Хайгейт, Музей Гарри Поттера и другие.(Приложение 1). Из вышесказанного я могу сделать вывод, что я не ошибся с выбором темы, и мой проект и продукт имеет высокую значимость. Затем я приступил к работе над буклетом, продолжил изучение программы MicrosoftPublisher. |
Я завершил работу тем, что … | Создал буклет, в котором представлены малоизвестные достопримечательности Лондона с яркими фото, с кратким описанием и интересными фактами. И опубликовал его на сайте. |
В ходе работы я столкнулся с такими проблемами … | |
Чтобы справиться с возникшими проблемами, я … | |
Я отклонился от плана (указать, когда был нарушен график работы) | |
План моей работы был нарушен, потому что … | |
В ходе работы я принял решение изменить проектный продукт, так как … | |
Но все же мне удалось достичь цели проекта, потому что … | |
Заключение | |
Закончив свой проект, я могу сказать, что не все из того, что было задумано, получилось, например … | |
Это произошло, потому что … | |
Если бы я начал работу заново, я бы … | |
В следующем году я, может быть, продолжу эту работу для того, чтобы … | Создать буклет для туристов, в котором будет представлен маршрут посещения малоизвестных достопримечательностей, с указанием режима работы и стоимостью посещения. |
Я думаю, что я решил проблему своего проекта, так как … | Я сумел познакомить с помощью буклета людей с малоизвестными достопримечательностями Лондона и их историей. |
Работа над проектом показала мне, что (что узнал о себе и о проблеме, над которой работал) … | В Лондонеесть много малоизвестных достопримечательностей, о которых люди слышали когда – либо, но не знакомы ни с историей, ни с интересными фактами о них. |
Предварительный просмотр:
ОТЗЫВ
на индивидуальный проект
обучающегося 9 класса А МБОУ «Ермаковская СШ №2» Бобылева Михаила
по теме: «Достопримечательности Лондона»
- Актуальность или новизна
Индивидуальный проект Бобылева Михаила представляет собой информационный буклет и является актуальным, поскольку материал можно применять на уроках английского языка и вне школы для общего развития.
- Краткая характеристика процесса учебного проектирования
В ходе выполнения работы были продемонстрированы способность и готовность к самоорганизации, способность приобретать новые знания. Проект был своевременно доведён до конца. Умело пользовался ИКТ. Вовремя исправлял замечания.
- Оценка содержания работы
Содержание работы соответствует целям и задачам проекта.
- Положительные отличительные стороны работы
Основной целью работы было рассказать о малоизвестных достопримечательностях Лондона, познакомить с их историей.
- Практическое значение работы и рекомендации по внедрению в образовательный процесс
Данная работа предназначена для ознакомления с малоизвестными достопримечательностями Лондона, с их историей и интересными фактами о них. Буклет может быть использован на уроках английского языка, в качестве наглядного пособия и в повседневной жизни для общего развития.
- Недостатки и замечания по работе
Михаил достаточно серьезно отнесся к данной работе и планирует продолжить работу в рамках этой темы в следующем году.
- Рекомендуемая оценка выполненной работы
Отлично.
Вывод: проектная работа Бобылева Михаила «Достопримечательности Лондона» отвечает требованиям, предъявляемым к индивидуальному итоговому проекту и рекомендуется к защите.
Отзыв составил: Руднова И.В.
Самарские ученые разработали наноспутник, который поможет в освоении Арктики
Сказка на ночь про Снеговика
Бабочка
Солдатская шинель
Какая бывает зима