Проект "Образовательные интернет порталы" 7 класс

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

«Еткульская средняя общеобразовательная школа»

                                                         Проект

Образовательные интернет порталы

                                                                                            Автор проекта:

ученик 7 «Б» класса

 Кутергин Илья

Наставник:

 учитель математики

 Турукина Елена Владимировна

Еткуль, 2020 г.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ.

       В последние годы намечается тенденция повышения эффективности образования за счет внедрения новых информационных технологий, широкого использования ресурсов сети Интернет.

 Образовательные порталы, создаваемые в сети Интернет, оказывают все большее влияние на повышение эффективности использования средств ИКТ в обучении школьников. Использование системы порталов позволяет более эффективно организовать работу педагогов, поскольку на порталах собраны и систематизированы наиболее востребованные ресурсы. Используя их, учителя, ученики и родители смогут получить доступ к качественным учебным и методическим материалам, сократить время на поиск требуемой информации, изучить особенности классификации информационных ресурсов сети Интернет.

Полезными могут оказаться собранные на порталах ссылки на ресурсы, содержащие контактную информацию об учреждениях образования и отдельных педагогах, новости сферы образования, объявления об олимпиадах, конкурсах, конференциях и других мероприятиях, в которых регулярно принимают участие учителя и школьники.

Большинство наиболее качественных информационных ресурсов, использование которых повысило бы эффективность общего среднего образования отсортировано на образовательных Интернет-порталах.

      Интернет является самой большой и популярной компьютерной сетью. Пользователю в Интернете предоставляется всё более широкий спектр услуг. Это и информационно-поисковые системы, электронная почта, электронные газеты и журналы, службы новостей, системы дистанционного обучения, энциклопедии, словари, справочники, переводчики и многое, многое другое! Поэтому представляется возможность исследовать образовательные ресурсы сети Интернет.

 Объектом исследования являются образовательные  ресурсы сети интернет для учащихся и учителей школы.

1. Теоретическая  часть.

   I.1  Ресурсы и сервисы сети Интернет.

Огромным хранителем и поставщиком информационных ресурсов является Интернет. Информационные ресурсы Интернета колоссальны (хотя, по мнению многих специалистов, пока еще недостаточно хорошо структурированы и охвачены системами поиска).

В распоряжении учащихся имеются следующие типы ресурсов сети Интернет:

1) иллюстрации (фотографии, схемы, рисунки);

2) текстовые документы;

3) гипертекстовые учебные модули;

4) анимации и видеоролики;

5) интерактивные модели;

6) интерактивные задания и тесты;

7) инструменты учебной деятельности.

Появление цифровых образовательных ресурсов открывает новые возможности при изучении школьного курса.

Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) включают в себя:

• электронные учебники,
• тесты,
• статьи,
• видеофрагменты,
• интерактивные модели,
• задания.

Образовательные Интернет-ресурсы можно разделить на:

ᆞобразовательные сайты;

ᆞобразовательные порталы;

ᆞбанки педагогической информации; электронные библиотеки;

ᆞэлектронные энциклопедии, словари, справочники;

ᆞвиртуальные выставки, экскурсии;

ᆞэлектронные учебники;

ᆞпрезентации;

ᆞвидеоматериалы с записями уроков и лекций;

ᆞстатьи;

ᆞдистанционные курсы;

ᆞконкурсы и олимпиады;

ᆞсетевые сообщества.

I.2. Образовательные ресурсы для школьников

1. Учи.ру

Уникальный ресурс, учиться на котором интересно и весело самым младшим школьникам — ученикам 1-11 класс и дошколятам!

Платформа, которую в 2012 году придумали Иван Коломоец и Евгений Милютин, сначала была математической, но теперь здесь есть и русский язык, и английский язык , и окружающий мир, география, биология и другие предметы причем математика для школьников — с 1 по 9 класс. Можно выбрать бесплатный стандартный аккаунт и выполнять по 20 заданий в день, можно заплатить за премиум и заниматься гораздо больше. Идея создателей в том, что на этой платформе у ребенка выстраивается индивидуальная траектория обучения — «пролистать страницы» и пойти дальше не получится, пока не разберешься в материале. Красочное оформление, забавные заврики, обычные задания в необычной подаче, олимпиады делают ресурс содержательным и полезным.

2. «Образование на русском»

На портале, развитие и наполнение которого уже не первый год курирует Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина, разнообразные курсы для людей всех возрастов и интересов. Здесь можно учить русский язык (если вы живете за границей, ваш ребенок может учить русский язык с теми же смешариками), готовиться к ЕГЭ, узнавать о PR-технологиях и космической биологии. Для каждого курса указан необходимый уровень знаний, сами видеоролики небольшие, но представляют их лучшие ученые и специалисты. Более 100 курсов — как гуманитарные, так и точные и естественные науки.

4. Интернет-урок

Проболел урок, не разобрался в теме или просто интересно услышать еще одну точку зрения на произведение, которое сейчас разбирается на уроке литературы? Хочется проверить свои силы, или забежать вперед и послушать то, что будет дальше? Очень помогает в этом платформа Интернет-урок. Короткие (7-8 минутные) видео-уроки по темам школьной программы представлены разными учителями, подкреплены текстами и тестами.

Кроме того, на сайте есть что посмотреть и родителям: видеолекции по детской психологии и здоровью, рассказы о том, что такое игра и почему она нужна детям. Еще на сайте есть замечательный раздел «Ученые – детям». Здесь есть лекции и для школьников, но, например, раздел «Математика для гуманитариев» будет полезна и для старших школьников, и для студентов, и для тех, кто что-то пропустил по математике в школе. Можно и вовсе выбрать себе класс и заниматься по программе, которую выстраивает сайт. Часть контента бесплатна, часть доступна по платной подписке (например, тренажеры), но цены вполне доступные.

  5. Википе́дия (англ. Wikipedia, произносится [ˌwɪkɨˈpiːdiə] или [ˌwɪkiˈpiːdiə]) — общедоступная многоязычная универсальная интернет-энциклопедия со свободным контентом, реализованная на принципах вики. Расположена по адресу www.wikipedia.org.

Владелец сайта — американская некоммерческая организация «Фонд Викимедиа», имеющая 37 региональных представительств. Название энциклопедии образовано от английских слов wiki («вики»; в свою очередь заимствовано из гавайского языка, в котором оно имеет значение «быстро») и encyclopedia («энциклопедия»).

Запущенная в январе 2001 года Джимми Уэйлсом и Ларри Сэнгером, Википедия сейчас является самым крупным и наиболее популярным справочником в Интернете. По объёму сведений и тематическому охвату Википедия считается самой полной энциклопедией из когда-либо создававшихся за всю историю человечества. В 2015 году число зарегистрированных участников русской Википедии превысило 1,7 млн. Одним из основных достоинств Википедии как универсальной энциклопедии является возможность представления информации на родном языке пользователя. На май 2018 года разделы Википедии есть на 301 языке, а также на 493 языках в инкубаторе. Она содержит более 40 миллионов статей. Интернет-сайт Википедии является пятым по посещаемости сайтом в мире.

Главной особенностью Википедии является то, что создавать и редактировать статьи в ней может любой пользователь Интернета. Все вносимые такими добровольцами изменения незамедлительно становятся доступными для просмотра всем посетителям сайта. В декабре 2013 года в заявлении ЮНЕСКО по случаю награждения Джимми Уэйлса, основателя Википедии, Золотой медалью Нильса Бора про Википедию было сказано, что она является «символом эпохи взаимодействия, в которую мы живём, и это не просто инструмент, это воплощение мечты, столь же древней, как человеческий интеллект и собрания Александрийской библиотеки»

I.3. Каталог образовательных ресурсов, используемых в школе

В школе мы используем данные сайты для получения информации:

Учи.ру | https://uchi.ru/

Википедия | https://ru.wikipedia.org/

Решу ВПР | https://vpr.sdamgia.ru/

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Нынешний век – эпоха информационных технологий. Доступ учащихся к информационным ресурсам сети Интернет обеспечит учащихся основным и дополнительным учебным материалом, необходимым для обучения в школе, выполнения заданий преподавателя, самостоятельного обучения и организации досуга. Благодаря таким ресурсам у учащихся появляется возможность оперативно знакомиться с новостями, узнавать о проводимых олимпиадах, конкурсах, консультироваться, общаться с педагогами и сверстниками.