Эколого-просветительский проект "Волга. Трагедия русской реки"

Отдел образования

администрации Балтайского муниципального района

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение –

средняя общеобразовательная школа с. Большие Озерки

Эколого-просветительская деятельность

ПРОЕКТ

«Волга. Трагедия русской реки»

Автор работы:

Плотникова Валерия,  учащаяся 6 класса

Руководитель: Усанкина Наталья Алексеевна,

классный руководитель, учитель химии

с. Большие Озерки Саратовской области

2020-2021 год

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ                                                                                        3 - 4

1.1. История освоения Поволжья                                                     5 - 6

1.2. Негативные последствия развития цивилизации

для цивилизации                                                                                         6 - 8                      

1.3. Экосистемные услуги и благополучие человека                           8  

1.4. Что делать?                                                                                   8 - 9

1.5. От малой речки до Волги                                                          9 - 10

1.6. Большая польза маленьких дел                                               10 - 11

ЗАКЛЮЧЕНИЕ                                                                                       12

ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ                                                            13

ВВЕДЕНИЕ

Моя работа посвящена реке, которую в народе называют матушкой, — Волге-матушке. (Фото 1)

Чем река могла заслужить такое ласковое имя? (Обсуждение)

Впечатляющие факты. Примерно половина сельскохозяйственной продукции, необходимой  жителям России производится на приволжской земле.

Около 45 процентов промышленной продукции производится в бассейне Волги.

Около 40% процент населения проживает на берегах этой реки. А вся площадь волжского бассейна составляет только 8% территории России.

Множество рек, речушек, ручьев впадает в Волгу. Более 151 тысячи водотоков окружает Волгу.

На территории Волжского бассейна расположено 445 городов. Всего городов в России около 1100.

Волга - корень и стержень всего русского народа, образный идеал. Она всегда одушевлена, ей приписываются человеческие качества, а идеальный русский человек должен соответствовать образу этой реки. В литературе и искусстве Волга встречается очень часто, с её образом связаны культовые произведения. В культуре XIX и начала XX века с Волгой связаны «народные» представители культуры: Николай Некрасов, Максим Горький, Фёдор Шаляпин. В советском искусстве Волга отождествляется с Родиной-матерью, она является символом свободы, простора, широты и величия духа советского человека. Всем известны фильм «Волга-Волга» и исполняемая Людмилой Зыкиной песня «Течёт река Волга».

На протяжении многих веков Волга помогала человеческой цивилизации развиваться. Такое густое  скопление населения и промышленных объектов на берегах Волги наносит огромный вред могучей реке, который стал непоправимым. Река не справляется с негативными проявлениями развитой индустрии. Сейчас Волга неизлечимо «больна».

Цель проекта: привлечение внимания сверстников к экологической проблеме Волги и призыв к ним охранять от загрязнений пресные водоемы.

Задачи:

познакомиться с историей освоения Поволжья;

определить ценность Волги для всех жителей России;

изучить понятие «экосистемные услуги»;

установить связь между благополучием людей и состоянием окружающей среды;

4

поразмышлять об истинном богатстве и невозможности купить за

деньги жизненно важные ресурсы;

принять участие в экологических акциях «Экодвор», уборке берегов реки Алай и прудов,  посадке деревьев,  практиковать раздельный сбор мусора в школе и дома;

вести просветительскую и агитационную работу.

Объект работы – состояние Волги, предмет – изучение влияния и оценка деятельности человека на состояние реки.

Методы исследования:

1. изучение научных фактов и статистических данных;

    2. беседа с односельчанами;

    3. личные наблюдения;

    4. фотосъемка;

    5. инициирование проектов «Экодвор» и раздельного сбора мусора;

    6. формирование выводов;

    7. агитационная и просветительская работа

    Защита проекта реализовалась в форме конференции учащихся 6-10

классов, где ребятам представилась возможность обсуждать ключевые моменты проекта, высказывать свое мнение, предположения, рассуждать, предлагать пути выхода из создавшегося положения, делать выводы.

             Оборудование:

             Компьютер и интерактивная доска для демонстраций фото.

             Вопросы, которые предлагались обсудить на конференции, в работе я выделила курсивом.

Каждое обсуждение предлагаемого вопроса я подытоживала данными  проекта.

          1.1. История освоения Поволжья

Для выполнения этого пункта моего проекта я использовала исторические факты и статистические данные.

Как Волга помогала людям решать важнейшие проблемы жизнеобеспечения? (Обсуждение)

Волга является великой не только по своей протяженности. На протяжении многих тысячелетий она помогала народам, населявших ее берега, выжить. Река была источником пищи, тепла, способом передвижения и транспортировки грузов, способствовала торговле, развитию промышленной индустрии, сельского и лесного хозяйства, судостроению.

Первые стоянки на берегах Волги появились в 10–9 тысячелетии до нашей эры в районе Казани, Волгограда и в Заволжье. (Фото 2)

К восьмому веку Волга становится важнейшим торговым путем между Востоком и Западом. Из Арабского халифата везли ткани и металлы, а из славянских земель — пушнину, воск, мед, мечи, кольчуги, лен, а также рабов. Но в десятом веке появляются другие торговые пути и торговля ослабевает.  В тринадцатом веке часть волжского бассейна завоевывает Золотая Орда, а в пятнадцатом веке здесь образуются Казанское и Астраханское ханства.

В шестнадцатом веке Иван Грозный покоряет эти ханства, торговый путь возрождается и расцветает. Огромную значимость приобретают города Ярославль, Кострома, Нижний Новгород. Возникают новые крупные города: Самара, Саратов, Царицын - будущий Волгоград.  Появляется большой речной флот, организуются артели бурлаков, которые тянут на бечеве суда с грузами против течения и в безветренную погоду. (Фото 3)

C восемнадцатого века начинаются инженерные преобразования естественных водоемов. При Петре I Волгу соединяют с Невой с помощью искусственных каналов и плотин.  Расчищались и углублялись участки реки для того, чтобы могли пройти крупные речные суда. Развиваются лесное и сельское хозяйство, рыболовство. Появляются первые судоремонтные предприятия, текстильные фабрики, мукомольные и зерноперерабатывающие заводы.  (Фото 4, 5)

С конца девятнадцатого века на берегах Волги начинается активная индустриализация. Начинают работу машиностроительные,

металлургические, химические и лесоперерабатывающие производства, развивается строительство и использование теплоходов. С тридцатых годов двадцатого века в Поволжье стали добывать нефть.

В    результате    реализации    проекта     «Большая     Волга» на реке появился Волжский каскад: огромный комплекс гидротехнических

сооружений, включающий в себя систему плотин, шлюзов, каналов,

6

водохранилищ и 8 гидроэлектростанций. Строительство этой системы продолжалось около 50 лет и позволило улучшить судоходство, обеспечить дешевой энергией промышленность, сельское хозяйство и города, оросить засушливые земли и повысить их плодородие.  (Фото 6)

1.2. Негативные последствия развития цивилизации для цивилизации

 Для выполнения этого пункта моего проекта я использовала данные научных трудов по экологии.

Что вы знаете о современном состоянии Волги? Каковы последствия деятельности человека?  (Обсуждение)

К концу двадцатого века Волга сильно изменилась, превратившись из реки в каскад водохранилищ. Волга перестала быть рекой. Она почти не течет, потому что состоит из 10 водохранилищ и 550 малых и средних озер.

Главным для развития страны, когда реализовывался план преобразования Волги, были энергетика и водный транспортный путь. Использование бесплатной силы течения Волги для выработки электроэнергии при полном игнорировании экологических последствий.

Очистных сооружений у промышленных, коммунальных предприятий 30-40 лет назад либо не было, либо они работали неэффективно. Загрязнение волжской воды достигло критического состояния в 80-90 годы двадцатого столетия. В Волге постоянно фиксировалось повышенное содержание вредных веществ. В стране не было законов, защищающих окружающую среду, и невозможно было привлечь к ответственности руководителя или частное лицо, отравляющих реку.

К концу 80-х годов прошлого века в стране и регионе появился первый государственный орган по охране окружающей среды (Госкомприроды РФ, потом министерство природных ресурсов и экологии РФ, в Саратовской области - министерство природных ресурсов и экологии). Предприятия обязывались строить очистные сооружения. Появились экономические рычаги воздействия на нарушителей: платежи и штрафы. Была создана единственная в мире межрегиональная природоохранная прокуратура, которая следит за соблюдением законодательства в этой сфере в бассейне Волги.

Но до сих не все города и райцентры нашей области имеют эффективную очистку сточных вод. В городе Вольск каждый год обещают завершить строительство очистных сооружений вот уже более 30 лет.

В водную систему постоянно попадают сточные воды от предприятий коммунального хозяйства и промышленности, стоки с сельскохозяйственных

7

полей и животноводческих ферм, необорудованных полигонов и свалок. (Фото 7)

Загрязнение реки нарастает. Например, из-за поступления азота и фосфора водоемы бурно цветут, что препятствует поступлению света под воду. (Фото 8) Водные растения не получают свет и гибнут. А эти растения служили пищей для каких-то микроорганизмов, которые в свою очередь были необходимым условием существования других элементов природы. Потянулась разветвленная цепочка изменений и даже гибели целых видов флоры и фауны.  Погибшие растения и организмы при разложении образуют ядовитые вещества, которые, в свою очередь, продолжают разрушительные действие на живой мир и сильно ухудшают санитарно-гигиенические качества воды. Вода становится непригодной для питья и даже для купания.

Из-за поступления каких-то других загрязняющих веществ мутируют рыбы, даже на берегах гибнут растения и животные. (Фото 9)

Интенсивное строительство на берегах увеличивает количество поступающих в воду отходов и приводит к гибели моллюсков, которые пропуская через себя воду, очищают ее. Крошечный моллюск может фильтровать до пятнадцати литров воды в сутки. На сегодняшний день благоприятные условия для обитания таких моллюсков в Волге отсутствуют и Волга не способна к самоочищению.

Количество осетра в Волге резко сократилось, так как плотины навсегда лишили мест нереста осетра в пределах нашей области.

Последствиями превращения реки в водохранилища стало непрерывное разрушение берегов. По подсчетам специалистов, в воду попало 100 миллионов кубометров грунта. В Духовницком районе, например, берег отступил местами на 250-350 метров. Происходит заиливание нерестилищ рыб, они лишаются последних мест, пригодных для размножения. (Фото 10)

Также дают загрязнения воды суда, пришедшие в негодность и затопленные в Саратовском и Волгоградском водохранилищах. Некоторые затоплены с баками, полными горючего, мешают судоходству и загрязняют воду. Сейчас их насчитывается около сорока, в том числе и первый в мире речной ледокол, лежащий на дне рядом с городом Энгельс.  (Фото 11)

Кроме того, Волга сильно обмелела из-за вырубки лесов и осушения болот, из-за добычи строительных материалов (щебня, известняка, глины) из русла реки и по берегам.

В природе все тесно взаимосвязано и изменение одних явлений ведет к изменению других. А человек – это тоже часть природы. Он не может существовать без нее. Изменение экологии повлияет на благополучие

8

человека во всех проявлениях.

       Опишите, какой вы хотели бы видеть Волгу  (Обсуждение)

1.3. Экосистемные услуги и благополучие человека

Для выполнения этого пункта моего проекта я использовала данные научных трудов по экологии.

В двадцать первом веке люди серьезно задумались о своих отношениях с природой, о том, в какой мере можно использовать ее для своих нужд, чтобы не потерять жизненно важные ресурсы.

Что такое, по вашему мнению, экосистемные услуги? (Обсуждение)

Так называют многочисленные и разнообразные блага, которые люди бесплатно получают от окружающей среды и правильно функционирующих экосистем. Экосистемные услуги объединяют в следующие группы в соответствии с их функциями: снабжение, регуляция, поддержка, культура.  Река — это не просто источник воды. Так же, как и лес не просто источник древесины.

Можно ли оценить в деньгах, заменить или купить то, чем обеспечивает человека природа?  (Обсуждение)

Благополучие включает в себя: безопасные и приемлемые условия жизни, обеспеченность пищей, кровом, одеждой; здоровье, хорошее самочувствие, чистый воздух и чистую воду. Благополучие включает в себя и нематериальные ценности: взаимное уважение, помощь другим и заботу о детях; безопасный доступ к природным  ресурсам, защищенность от природных и антропогенных катастроф, а также свободу выбора, возможность быть тем, кем хочется, и заниматься тем, чем хочется.

Как повлияет «болезнь» Волги на благополучие человека? (Обсуждение)

Стремясь к благородным целям, к развитию, человек наносит непоправимый ущерб экологии. Но нарушая экологический баланс, человек становится не всесильным, а, все более  и более уязвимым. Если Волга перестанет существовать, то люди не просто потеряют какие-то материальные блага, а потеряют чистый воздух, чистую воду, а, значит, здоровье. У людей со слабым здоровьем – ограниченный выбор возможностей, ограниченная жизнь. И это коснется 60-62 миллионов человек, живущих в городах Волжского бассейна.

1.4. Что делать?

Как человеку пользоваться природой так, чтобы это не привело к необратимым последствиям?   (Обсуждение)

9

Состояние Волги тревожит сегодня самых разных людей: государственных деятелей, бизнесменов, ученых, представителей общественных организаций и местных жителей. На государственном уровне разрабатываются программы для преодоления экологического кризиса в Поволжье. Спасение реки зависит сейчас от участия каждого человека: от государственных  деятелей до обычных людей, которые ценят свою малую родину и хотят сохранить ее для своих детей.

Среди мер по реабилитации Волжского бассейна: очистка от загрязнений, восстановление ландшафтов, воспроизводство лесных ресурсов.

Множество отходов оказывается на дне Волги. В области есть мусоперерабатывающие заводы, но нужно измениться людям. Ведь мусор часто не доносится до контейнера. Нужно понимать, все мы частичка природы, а агрессивная, загрязненная окружающая среда отражается на здоровье каждого человека. (Фото 12)

Чтобы победить мусорную проблему, нужно не просто не оставлять его на берегах, но сокращать количество свалок. Для этого важно развивать и поддерживать систему раздельного сбора и переработки отходов.

Грамотное обращение с отходами также крайне важно для сохранения малых рек, русла которых часто забиты мусором.

Также важна посадка леса для здоровья рек.

            Важно заботиться и о родниках: следить за чистотой воды в них, оберегать от источников загрязнений, удобно обустраивать для использования и предотвращать замусоривание прилегающих территорий. Ведь родники питают Волгу.

Не менее важно делиться знаниями и привлекать внимание людей к общей проблеме любыми способами.

Позаботиться о том месте, где он живет, может любой человек, вне зависимости от возраста и профессии.

1.5. От малой речки до Волги

Для выполнения этого пункта моего проекта я использовала энциклопедические данные, отчет главы администрации Большеозерского поселкового совета, опубликованный в районной газете «Родная земля», личные наблюдения, фотографии.

Чем мы можем помочь нашей матушке и кормилице?  (Обсуждение)

Поддерживать в чистоте речушки и речки, которые несут свои воды к Волге.

На западе от села Большие Озерки в лесу начинается речка Алай.

10

Истоки ее – это роднички, бьющие из-под земли, воды которых сливаются в небольшой ручеек. Чем дальше, тем ручеек набирает силу. Вода очень вкусная и прозрачная. Речка Алай снабжает наше село питьевой водой. Родники находятся на возвышенности, поэтому это местечко издавна называют «Вершиной Алая». (Фото 13)

Ежегодно инициативу сельской администрации поддерживают неравнодушные местные жители, оснащенные грузовым транспортом, очищают от сушняка территорию истоков и огораживают ее.

На территории Большеозерского административного округа, да и по всему Балтайскому району по руслу реки Алай много прудов, в которых разводят карпов. Индивидуальные предприниматели, арендующие пруды, поддерживают в чистоте дно не только водоемов с мальками, но и прудов, где купается летом население села. Берега посыпают песком. Поэтому вода в прудах прозрачная и долго не зацветает. По всему берегу расставлены мостки, чтобы детям удобно было спускаться в воду и ловить рыбу удочками. (Фото 14, 15)

Природа в нашем районе прекрасна! Что-то вроде естественного пансионата. Наличие лесов очень важно для берегов малых рек, которые несут свои воды в Волгу. (Фото 16, 17)

Алай протекает через деревни Юрьевка, Зубриловка, села Столыпино, Алферьевка, Садовка, Балтай, Царевщина, Сосновка. Общая длина водотока равна 87 километрам. Название речки произошло от мордовского слова «ал» (низменность, низина, овраг), и тюркского слова «ай» (река). Слева воды Алая пополняют речки Кочелай, Донгуз, Камышлейка, справа – Балтай, Барнуковка, Горячка. На территории Вольского района, на юго-восточной окраине села Покровка,  Алай впадает в Терешку, является ее правым притоком.

Река Терешка - одна из крупнейших рек Правобережья Саратовской области. Начало берет в Ульяновской области. А впадает в Волгу возле села Кошели Воскресенского района.

Мы получили вместо Волги техногенные водоемы, значит, нужно защищать берега, чистить фарватер для судов, поднимать суда и мусор со дна реки, запускать мальков рыб и множество других мероприятий. За рекой нужно следить, как за прудом. И мы стараемся, чтобы этот огромный пруд, каковым стала Волга, пополняли чистые воды малых речек.

1.6. Большая польза маленьких дел

Для выполнения этой части плана, наш класс  запустил два

11

долгосрочных проекта: «Экодвор» (Фото 18 – 23) и раздельный сбор мусора. Провели эколого-просветительские мероприятия «Золотая россыпь помоек», «За чистое будущее озера Байкал». Принимали участие в акции «Посади дерево». (Фото 24)

Что было бы интересно сделать конкретно каждому из вас? Предложите свои идеи. (Обсуждение)

Внести свой вклад в сохранение великого водного наследия нашей страны может любой желающий, принимая участие в акциях:

• уборка водоемов и их берегов (эти действия особенно важны для сохранения малых рек, питающих крупные);
• посадка деревьев (леса играют важную роль для полноводности рек и чистоты воды);
• обустройство и поддержание чистоты родников;
• раздельный сбор отходов для отправки их на переработку;
• эколого-просветительские мероприятия.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Я старалась показать, что мой проект – не просто набор статистических данных, что в проекте мы не одиноки, мы вместе с уважаемыми людьми села, которые тоже участвуют в проекте, только действиями более крупного масштаба.  А пока мы дети – мы делаем, что нам под силу. Наша задача – просветить учащихся школы об истинном состоянии великой реки. Закованная в цемент Волга, на протяжении многих столетий используемая для хозяйственных целей, может стать страшным бумерангом для людей.  

Конечно, изготовление искусственных цветов не уменьшило количества мусора. Оно больше произвело зрелищный эффект. Выполняя красивые поделки, мы старались, чтобы у ребят возник интерес к проекту. А возможность высказать свое мнение перед большой аудиторией,  когда аудитория заинтересована, слушает, поддерживает и дополняет или наоборот, оспаривает, интересная демонстрация продуктов проекта помогли в этом.

Каждый класс поддержал проект «Экодвор» и практику раздельного мусора в школе и дома.

При обсуждении выяснилось, что многие семьи ребят постоянно разделяют мусор. Органические отходы складируют в отведенное для них место, бумажные отходы сжигают, металлические – сдают сборщикам металла и только пластиковые и полиэтиленовые упаковки выносят в мусорные баки.

Весной и летом, независимо, в учебное время или летний отдых, каждый учащийся отдельно или в составе класса приняли решение очищать берега водоемов от мусора.

Были предложения от ребят организовать конкурс клумб, в котором будет учитываться не только ухоженность, но и архитектура клумбы, цветовое решение, подбор растений. Рассаживать такие сорта растений, чтобы клумба была пестрой от весны до осени.

Наше истинное богатство не в деньгах, за которые нельзя купить хорошее здоровье. Нам важно помнить о том, что качество нашей жизни и благополучие зависит от состояния окружающей среды, и если  мы будем заботиться о нем, то всегда будем обеспечены всем необходимым.

ПРИЛОЖЕНИЯ:

Фото

          ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
          1. Большая Саратовская Энциклопедия, 2010–2021. saratovregion.ucoz.ru/nature/water/alay.htm

2. "Бомба" для потомков/ Ольга Никитина. - Саратов: Приволжское изд-во, 2013, 191 с.

3. Районная газета «Родная земля»

4. интернет-ресурс