Проектная работа по окружающему миру "Берегите зубы!"

Проект "Берегите зубы!"

⁠        по окружающему миру

 Выполнила ученица 4 класса

                                                                                           МБОУ РСОШ №4

                                                                                                               им. С.В. Пешеходько

                                                                                            Магаз Маргарита

                                                                                                             Руководитель: Азизян Л.Н.

Введение

В ученическом проекте по окружающему миру в начальной школе на тему «Удивительные зубы» автор берется путём изучения литературы выяснить, действительно ли необходимо ежедневно чистить зубы каждый раз после еды. Также в проекте рассматривается влияние разной пищи на здоровье и внешний вид зубов.

                                          Подробнее о проекте:

В готовой исследовательской работе по окружающему миру на тему «Удивительные зубы» ученица 4 класса начальной школы изучила исторические сведения о зубах и зубных болезнях, выяснила, как менялся уход за зубами с развитием науки и появлением новых средств гигиены, рассмотрела понятие эмали зуба и особенностей ее разрушения.

В исследовательской работе (проекте) в 4 классе начальной школы на тему «Удивительные зубы» автор провела анкетирование среди детей младшего школьного возраста по выявлению интереса к данной проблеме и проанализировала состояние здоровья зубов у учащихся школы. В рамках практической части проектной работы школьница провела эксперимент для определения влияния пищи на эмаль и сделала выводы и рекомендации по сохранению здоровья зубов.

Введение

Вы любите чистить зубы? Да или нет? Я предлагаю вам вместе со мной ответить на вопрос, зачем люди чистят зубы? Итак, зубы – это костные пластинки, служащие для удерживания и разжевывания пищи. Здоровье зубов зависит от того, целая ли на них эмаль. Хотя эмаль является прочной субстанцией, но она может потерять свою целостность. Об этом и пойдет речь в данном проекте.

Актуальность темы: зубы в организме человека являются такими же органами, как глаза, руки, ноги. В постоянном прикусе должно быть 28 – 32 зуба. Зубы – это показатель нашего здоровья. Так как зубов кажется много, люди не берегут их. Появляются такие болезни полости рта, как кариес, заболевание десен, зубные отложения, аномалия прикуса, что приводит к гастритам, язвам желудка, колитам.

Как сохранить зубы здоровыми в любом возрасте? Всем известно, что после еды нужно обязательно чистить зубы, иначе эмаль повредится пищевыми кислотами и начнется кариес. Давай посмотрим, что именно происходит в ротовой полости после приема пищи. От чего же зависит здоровье наших зубов?

Гипотеза: регулярный гигиенический уход за полостью рта является важным условием сохранения здоровья зубов учащихся младшего школьного возраста.

Объект исследования:зубы

Предмет исследования: состояние здоровья зубов у учащихся начальной школы и условия сохранения здоровья зубов.

Цель: в ходе исследования выяснить, действительно ли необходимо ежедневно чистить зубы каждый раз после еды.

Для достижения данной цели, я поставила перед собой задачи:

• проанализировать имеющуюся научную литературу по данной теме;
• провести анкетирование среди детей младшего школьного возраста по выявлению интереса к данной проблеме;
• проанализировать состояние здоровья зубов у учащихся нашей школы;
• провести эксперимент для определения влияния пищи на эмаль.
• сделать выводы и рекомендации по сохранению здоровья зубов.

Методы исследования: изучение теоретических основ, сбор данных, анализ, обобщение, сравнение, опрос одноклассников.

Практическая значимость исследования: полученные сведения могут быть использованы в рамках изучения таких предметов, как «Окружающий мир»,«Биология»,  а также во внеурочной работе. Надеюсь, побудить учащихся к правильному уходу за своими зубами.

                                             Удивительные зубы  
       Как устроены зубы и зачем они нужны? Зубы самые твёрдые части нашего организма. У новорожденных детей зубов нет. Только к 2-3 годам у ребенка вырастают первые 20 зубов. Их называют молочными, потому что после 6 лет их сменяют постоянные: 16 на верхней челюсти и 16 на нижней. Если
человек потеряет постоянный зуб, то новый уже не вырастет никогда.

Зубы бывают разных видов: клыки, резцы, коренные и все зубы выполняют свои функции: резцы – откусывают, режут пищу, коренные пережевывают, а клыки помогают грызть твердую пищу. Зубы человеку необходимы для откусывания, размельчения и пережёвывания пищи. Здоровые зубы украшают лицо, так же мы используем их, когда произносим многие звуки (например, “д”, “з”, “л”, “с”, “т”). Поэтому очень важно беречь и вовремя лечить зубы.

Зуб — это живой орган, который состоит из трех основных частей - коронка, шейка, корень. Коронка – часть зуба, которая видна в полости рта. Корни – уходят в десну и прочно закрепляют зуб в челюсти. Шейка – часть зуба, которая располагается между коронкой и корнем. Она прикрыта десной.

Любой зуб покрыт тонким слоем эмали, которая является главным защитником зуба. Эмаль состоит из кальция. Под эмалью находится дентин – вещество, похожее на кость, но более твердое. Под слоем эмали и дентина находится сердцевина зуба – пульпа – мягкая ткань, которая содержит нервы и кровеносные сосуды. Благодаря нервам зуб чувствует тепло и холод. Через кровеносные сосуды в зуб поступают кислород, питательные вещества, витамины, необходимые для роста и сохранения зуба.

Та часть, которую мы не видим, находится в десне и называется она - корень. Он закрепляет зубы, чтобы они не шатались и не выпадали. Через корень проходит нерв. Корень зуба снаружи покрыт специальным защитным веществом - цементом. Основание зуба поддерживается десной – слизистой, очень плотной и толстой оболочкой, снабженной кровеносными сосудами и нервами.

От чего возникают болезни зубов и десен?

    Выясняя причины возникновения болезней зубов и десен, я изучила литературу и узнала много полезной информации. Оказывается, одной из самых распространенных причин возникновения болезней зубов является плохая гигиена полости рта. После еды на поверхности зуба или же между зубами остается пища. Она приклеивается к десне, постепенно превращаясь в "зубной налет".

Зубной налёт - липкая тонкая плёнка, располагающаяся на поверхности зуба и содержащая огромное количество бактерий. Особенно интенсивно этот процесс происходит при употреблении сладкой, мягкой, липкой и вязкой пищи. С течением времени - 18-28 часов налёт становится твёрдым, бактерии на нём размножаются, а при повторном поступлении сахара образуется кислота, которая разрушает эмаль зуба. Кислота разрушает эмаль, проникает сквозь дентин и добирается до пульпы. Нерв на это реагирует, и зуб начинает болеть. Так начинается кариес.

Процесс образования твёрдого зубного налёта длится в среднем 20 часов, поэтому удаляя налёт с поверхности зуба 2 раза в день - 1 раз в 12 часов, можно значительно снизить вероятность возникновения кариеса. В наше время ухаживать за полостью рта можно разными способами: при помощи зубной пасты и щетки, зубочистки, зубной нити, при помощи ополаскивателей и жевательной резинки.

Список литературы

1. Детская энциклопедия Кирилла и Мефодия. Строение моего тела. Зубы.
2. Купец Т.В., Матело С.К. //Детская стоматология. – 1998. – № 1. – С. 31–34.
3. Энциклопедия для детей. Человек. //Аванта – 2001. – Том 18. – С. 131 - 134.
4. Информационный портал «Детская стоматология»- Здоровые зубы детям.
5. Большая иллюстрированная энциклопедия школьника. М. «Махаон» 2003 г.
6. Студеникин М. Хорошие зубы – залог здоровья. Книга о здоровье детей. с.184-189
7. Энциклопедия для детей. Т.2. Биология. М.:Аванта,2004.
8. Интернет-ресурсы