МБОУ «Дыренская средняя общеобразовательная школа»

Проект

 «Использование слов английского происхождения»

Проект подготовила:

ученица 5-го класса

Аяна Цыремпилова

2017 год

с. Алла

Содержание:

1. Введение
2. Основная часть
3. Причины заимствования англицизмов в современном русском языке
4. Способы образования англицизмов
5. Группы слов непосредственного обмена между русским и английским языками
6. Слова английского происхождения вокруг нас
7. Практическая часть
8. Заключение
9. Список использованной литературы
10. Приложения

Введение

Русский литературный критик Виссарион Григорьевич Белинский сказал: «Все народы меняются словами и занимают их друг у друга».

Слова, вошедшие в русский язык из других языков, называются заимствованными. В отношении к заимствованным словам нередко сталкиваются две крайности: с одной стороны, перенасыщение речи иностранными словами и оборотами, с другой – отрицание их, стремление употребить только исконное слово.

Заимствованные слова обогащают нашу речь, делают ее более точной, подчас экономной. В наш бурный век поток новых идей, вещей, информации, технологий  требует быстрого называния предметов и явлений, заставляет вовлекать в язык уже имеющиеся иностранные названия, а не ожидать создания самобытных слов на русской почве.

Цель проекта: выяснить, пользуются ли современные школьники иностранными (английскими) словами в повседневной жизни и проанализировать использование их в повседневной речи учащихся школы.

Задачи:

• проанализировать материал, связанный темой исследования;
• определить причины заимствования английских слов в русском языке;
• выяснить, используют ли учащиеся школы английские слова в повседневной жизни, и какие наиболее распространённые английские слова являются частными спутниками речи в повседневной жизни учащихся школы;
• сделать вывод о важности изучения английского языка в современной деятельности.

Объект исследования: слова английского происхождения.

Предмет исследования: использование слов английского происхождения, используемых учащимися школы.

В современном мире использование иностранной (английской лексики) стало  неотъемлемым элементом человеческого общения. Изучение английского языка в школе вызывает трудности у многих. Иногда школьникам кажется, что этот “чужой” язык в жизни им не пригодится. Актуальность проведенного исследования состоит в том, что проблема заимствований особенно значима в современных условиях, поскольку сегодня высказываются серьезные  опасения по поводу мощного наплыва англицизмов, которые могут привести к обесцениванию русского слова.

Практическая значимость проекта:  рассматриваемый в данной работе материал будет интересен и полезен всем, кто изучает английский язык, кто хотел бы лучше узнать и понять русский язык, и может способствовать воспитанию у учащихся культуры обращения с иноязычными словами, развитию у них хорошего языкового вкуса, и помочь им научиться правильно и уместно использовать  языковые средства, как чужие, так и свои.

Основная часть

На Земле насчитывается около 5—6 тысяч языков. Но 80 % населения планеты говорит лишь на 80 языках. Английский язык считается одним из самых распространенных на Земле, языком мирового общения. На нем говорят жители Великобритании, Соединенных штатов Америки, Новой Зеландии, Австралии, Канады, его также изучают во многих других странах. Он относится к германским языкам индоевропейской семьи языков, является одним из шести официальных и рабочих языков ООН. На «латыни 20-го века» говорят около 410 млн носителей (для которых английский – родной язык), а число знающих и говорящих на английском языке – более 1 млрда человек. Сегодня, если человек владеет английским, его могут понять в любой стране.

Интерес к английскому языку со временем не только не ослабевает, но наоборот, изучение его становится все большей необходимостью. Английский язык также эффективно обогащает словарный запас любого языка, этот процесс называется заимствованием слов. Около ¾ всех заимствований в нашем русском языке конца ХХ века приходится на англо-американизмы.  

Жизнь в России быстро меняется, возникают новые экономические отношения. Для описания новых понятий потребовались новые слова, и они пришли из английского. Распространение английских слов в русском языке огромно, каждый человек употребляет ежедневно какое-то их количество. Ежедневно телевидение обрушивает на нас поток информации, обязательно содержащую непонятные иностранные слова, и многие из них уже вошли в наш словарный запас. Значит, английский язык стоит изучать не только для того, чтобы читать тексты в учебниках, но и для того, чтобы чувствовать себя культурным человеком, способным полноценно общаться с современниками как в нашей стране, так и за рубежом, разбираться в окружающих нас надписях на витринах магазинов, торговых ярлыках и этикетках, рекламе, инструкциях.

1.1. Причины заимствования англицизмов в современном русском языке

На переломе веков время несется с такой скоростью, что не успеваешь осмыслить все новое, что появилось в буквальном смысле слова вчера и сегодня утром. Столь же стремительно меняется язык, вернее, его лексика, то есть его словарный состав. В процессе исторического развития человеческие языки постоянно вступали и продолжают вступать в определенные контакты друг с другом. Языковым контактом называется взаимодействие двух или более языков, оказывающих какое-либо влияние на структуру и словарь одного или многих из них. Появление большого количества иноязычных слов английского происхождения, их быстрое закрепление в русском языке объясняется стремительными переменами в общественной и научной жизни. Усиление информационных потоков, появление глобальной компьютерной системы Интернета, расширение межгосударственных и международных отношений, развитие мирового рынка, экономики, информационных технологий, участие в олимпиадах, международных фестивалях, показах мод – все это не могло не привести к вхождению в русский язык новых слов.

Наше общество толерантно относится к внешним влияниям, что приводит к значительному расширению кругозора и объема знаний россиян, к улучшению знаний в области иностранных языков. Активизировались деловые, торговые, культурные связи, расцвел зарубежный туризм; обычным делом стала длительная работа наших специалистов в учреждениях других стран, функционирование на территории России совместных русско-иностранных предприятий. Возросла необходимость в интенсивном общении с людьми, которые пользуются другими языками. А это – важное условие не только для непосредственного заимствования лексики из этих языков, но и для приобщения носителей русского языка к интернациональным (а чаще – созданным на базе английского языка) терминологическим системам.

Увлечение англицизмами (словами английского происхождения) стало своеобразной модой, оно обусловлено созданными в молодежном обществе стереотипами, идеалами. В нашей стране увеличивается количество людей (особенно молодых), владеющих иностранным языком. Англицизмы встречаются чаще в молодёжных журналах и это говорит о том, что слова, пришедшие из английского языка, закрепились в молодёжной среде как часто употребляемые слова. Эти англицизмы, употребляемые молодежью, аттестуют ее в определенных кругах более высоко, подчеркивают уровень информированности, ее превосходство над остальными.

Внедрению английских слов способствует также широкое применение компьютеров, поскольку вся терминология в этой области – английская. Поэтому стать программистом, да и просто уверенным пользователем ПК без знания английского невозможно.

Таким образом, заимствование англицизмов происходит по следующим причинам:

1. Иностранные слова возникают как наименования нового предмета или нового понятия. Например: монитор, клавиатура, принтер, сканер, ксерокс, диктофон, сериал, миксер, калькулятор, чип - микросхема, ноутбук, органайзер, дисплей, файл, интерфейс, принтер, браузер, сайт)
2. Иностранные слова также возникают под влиянием иностранной культуры, диктуются модой, и восприятие их считается более престижным, красиво звучащим. Например: диджей, гламур, подиум, кастинг, презентация – вместо слова «представление», уик-энд – время отдыха с субботы до понедельника, финиш, финал, увлечение, хобби, гламурный – вместо обаятельный, топ-модель – лучшая модель, мейк-ап–косметика, клининговые компании (от слова clean – чистить, убирать) предлагают свои услуги населению.
3. Отсутствие соответствующего (более точного) наименования (или его проигрыш с заимствованием) - 15% новейших англицизмов прочно вошли в словарь делового человека именно в связи с отсутствием соответствующего наименования в языке-рецепторе:

        Бартер – (barter) товарный обмен без участия денег; Бестселлер – (bestseller) книга, изданная массовым тиражом и пользующаяся большим спросом; Джинсы – (jeans) особого покроя брюки из специальной плотной ткани; Катер – (cutter) небольшое моторное или парусно-гребное судно.

(sponsor - спонсор, spray - спрей, digest - дайджест, обзор прессы,  virtual – виртуальный, grant - дарственный акт, брокер – broker - посредник, комиссионер, агент, ваучер voucher ( бумага, выдаваемая взамен денег ), дилер- dealer- биржевик, делец, коммерсант, торговец; дистрибьютор- distributor- дистрибутор (дистрибьютор), распространитель, агент по продаже; маркетинг- marketing- торговля, продажа, сбыт; инвестиция- invest- вкладывать деньги, капитал).

4. Необходимость выразить при помощи англицизма многозначные описательные обороты:

        Термопот – (thermos / pot) термос и чайник в одном, sandwich – бутерброд с начинкой между двумя ломтиками хлеба, ringtone (ring-звонить, tone- тональность, мелодия), superman (супермен) - сверхчеловек

5. Необходимость  выразить при помощи слова другого языка многозначные русские понятия, пополнить выразительные средства родного языка. Например: имидж – (image) образ. Прайс-лист – прейскурант, Шоу – (show) представление, шоумен – ведущий, шоу-бизнес, ток-шоу, триллер, хит. Бизнес – (business)  предпринимательская, экономическая деятельность, businessman, businesswoman.
6. Необходимость конкретизации значения слова:

        Бутерброды – гамбургер (ham – с ветчиной), фишбургер (fish – с рыбой), чизбургер (cheese – c рыбой), чикенбургер (chicken – с курицей).

7. Общемировая тенденция к интернационализации лексического фонда:

        Саммит – (summit) встреча глав государств, правительств.

Инаугурация – (inauguration) торжественная процедура вступления в должность главы государства, speaker – спикер (оратор, спикер в парламенте), leader – партийный лидер, вождь, руководитель.

1.2. Способы образования англицизмов

Круг новых понятий и явлений, имеющих русское происхождение, ограничен. Поэтому более престижным и эффективным считается заимствование уже существующей номинации с заимствуемым понятием и предметом. Можно выделить следующие группы иностранных заимствований:

1. Прямые заимствования. Слово встречается в русском языке приблизительно в том же виде и в том же значении, что и в языке – оригинале. Это такие слова, как уик-энд - выходные; мани – деньги, чаты (chat – разговор), boy-friend (приятель, друг).
2. Гибриды. Данные слова образованы присоединением к иностранному корню русского суффикса, приставки и окончания. В этом случае часто несколько изменяется значение иностранного слова – источника, например: аскать (to ask - просить), бузить (busy – беспокойный, суетливый), смайлик (от слова smile – улыбаться).
3. Калька. Слова, иноязычного происхождения, употребляемые с сохранением их фонетического и графического облика. Это такие слова, как  меню (menu), диск (disk), вирус (virus), клуб (club), boots – бутсы, ботинки.
4. Полукалька. Слова, которые при грамматическом освоении подчиняются правилам русской грамматики (прибавляются суффиксы). Например: драйв – драйва (drive) “Давно не было такого драйва” - в значении “запал, энергетика”.
5. Экзотизмы. Слова, которые характеризуют специфические национальные обычаи других народов и употребляются при описании нерусской действительности. Отличительной особенностью данных слов является то, что они не имеют русских синонимов. Например: чипсы (chips), хот-дог (hot-dog), чизбургер (cheeseburger), coca-cola.
6. Иноязычные вкрапления. Данные слова обычно имеют лексические эквиваленты, но стилистически от них отличаются и закрепляются в той или иной сфере общения как выразительное средство, придающее речи особую экспрессию. Например: о’кей (ОК); вау (Wow!), bue – пока, hello -привет.
7. Композиты. Слова, состоящие из двух английских слов, например: second hand  секонд-хенд – магазин, торгующий одеждой, бывшей в употреблении; video saloon видео-салон - комната для просмотра фильмов, showman (ведущий шоу), DJ – disk jockey (диск жокей).
8. Жаргонизмы. Слова, появившиеся вследствие искажения каких-либо звуков, например: крезанутый (crazy) – шизанутый, гламурный (glamour) – волшебный, чарующий, обаятельный, привлекательный.

3. . Группы слов непосредственного обмена между русским и английским языками

Каждый из нас, благодаря заимствованиям, уже знает больше 4000 английских слов. Для начинающих изучать английский язык такой запас слов – целое богатство, нужно только суметь им воспользоваться. В русском языке можно выделить группы слов непосредственного обмена между русским и английскими языками. Например, слова, связанные со спортом, попавшие в русский язык сравнительно недавно (в XX веке). Футбол пришел к нам из Англии со всей своей терминологией. Все мальчишки знают такие слова, как гол, голкипер, пенальти, форвард (forward), аут, time-out (перерыв) и т.п. То же можно сказать о боксерской и хоккейной терминологии. Позднее комментаторы стали старательно заменять все спортивные термины на русские эквиваленты: вратарь, штрафной удар, нападающий и т.п. Сравнительно недавно появились в русском языке следующие слова из области спорта windsurfing (surf - прибой, wind - ветер), volleyball (volley - залп, ball - мяч), arm wrestling (arm - рука, wrestle - борьба), basketball (basket - корзина, ball - мяч), handball гандбол (hand - рука, ball - мяч), sprinter (спринтер – бегун на короткие дистанции), finish – финиш, final – конец, финал, фристайл, скейтборд.

Изменения в политической, экономической, культурной жизни нашего общества привели к смене названий в структурах власти, например:

Верховный Совет – парламент;

Совет министров – кабинет министров;

председатель     - премьер-министр;

заместитель - вице-премьер.

В городах появились мэры, вице-мэры; Советы уступили место администрациям.

Главы администраций обзавелись своими пресс-секретарями, которые регулярно выступают на пресс-конференциях, рассылают пресс-релизы, организуют брифинги и эксклюзивные интервью своих шефов. У всех на слуху многочисленные экономические и финансовые термины, такие как: бартер, брокер, ваучер, дилер, дистрибьютер, маркетинг, инвестиция, фьючерсные кредиты и т. д.

1.4. Слова английского происхождения вокруг нас

Слова английского происхождения окружают нас повсюду. Если зайти в продовольственный магазин, мы встретим там такие слова, как supermarket, milk, salt, bacon, chocolate, cheese, cheeseburger, hamburger, которые, конечно же, в переводе не нуждаются.  Слов butter и bread в русском языке нет, но они соединились в знакомом слове «бутерброд». Продолжим наш список: coffee, biscuit, banana, lemon, olive, tomato, kiwi и другие.

В магазине канцтоваров также можно составить большой список английских слов: Ватман или ватманская бумага (англ. Whatman paper) — впервые была изготовлена в середине 1750-х гг. в Англии бумажным фабрикантом Джеймсом Ватманом  (англ. James Whatman). В русском языке прижилось название в честь изобретателя.
badge – значок, shredder - шредер, уничтожитель бумаг, calculator - калькулятор, notepad - блокнот, CD – компакт диск, CD-player – проигрыватель, flash флэш-память, organizer - органайзер (средство оргтехники), timer - часы; хронометр  и др.

Что говорить о магазинах компьютерной техники, где названия практически всех приборов и устройств пришли к нам из английского языка: notebook, computer, plotter - плоттер, графопостроитель, scanner – сканер (от scan –внимательно рассматривать, изучать), tuner- настройщик, тюнер, toner - красящий порошок, тонер, Xerox- ксерокс (аппарат для снятия фотокопий), printer принтер, печатающее устройство, cooler – вентилятор в системном блоке (от cool – охлаждать), mobile phone – мобильник, chip - чип  и т.д.

 Не нуждающиеся в переводе слова встречаются нам постоянно. Мы понимаем и говорим много слов, которые пришли к нам из английского: приз- prize, рекорд- record, тайм-time, джаз- jazz, rock, blues, чемпион- champion, кросс- cross, кроссворд – cross крест и word слово, менеджер- manager, босс- boss, business – бизнес, hobby и другие. В том, что они пришли к нам из английского языка, мы убедились, обратившись к популярному словарю иностранных слов (около 5000 слов) под редакцией И.В. Нечаевой.

Приобретая приборы, продукты, вещи, одежду из других стран, зная английский язык, мы с легкостью можем разобраться с надписями на них. Например:

• Made in China – Изготовлено в Китае
• 100% cotton – 100% хлопок
• Wash 30–40° – Стирка при 30–40°
• Price – Цена
• Size – Размер ( S – small (маленький), M – medium (средний), X- extra (большой),
  XL – extra large (очень большой)

 Нам известны такие объявления:

• No smoking! – Не курить!
• Exit – Выход
• Entrance - Вход
• Open – Открыто
• Close - Закрывать
• Push – От себя
• Pull – На себя

Практическая часть

Некоторые пессимисты уверяют, что английский учить сложно, и они вообще не могут запомнить ни одного английского слова. Наша исследовательская работа может успокоить любого пессимиста и вселить уверенность в желающих приступить к изучению английского языка. В рамках работы над проектом я провела небольшое исследование, а именно – анкетирование среди учащихся 2-11 классов своей школы, в котором принял участие 61 учащийся. Я провела данное анкетирование с целью выяснить, какие слова английского происхождения употребляют чаще всего в своей речи учащиеся нашей школы. Анкета включала в себя два вопроса. Данные анкетирования показали, что есть определенные слова, которые часто употребляются детьми в большинстве. Неудивительно, что это слова «интернет», «видео», «телефон», «компьютер». Это объясняется тем, что сейчас у каждого современного школьника имеется средство связи, как мобильный телефон, и они им пользуются ежедневно. Интернет прочно вошел в жизнь каждого современного человека, будь то взрослый или ребенок. Практически все сейчас пользуются социальными сетями, общаются в них, просматривают видео, и мобильный телефон для них – основное средство выхода в  интернет. А дома они, конечно же, еще и пользуются компьютером. Данное исследование еще раз доказывает, насколько прочно вошли гаджеты в жизнь современных детей.

Заключение

Процесс работы над проектом был для меня интересным. Я узнала, какие слова из иностранных, употребляемые нами в повседневной жизни, именно английские по происхождению, получила представление о том, что такое заимствованные слова, научилась работать со словарями, отбирать нужную информацию по теме, узнала, какие слова английского происхождения используют в своей повседневной речи учащиеся нашей школы чаще всего.  

Кроме того, работая над этой темой, я стала более внимательной к речи окружающих меня людей и наблюдательной к разным надписям.

 В заключение я хотела бы сказать следующее. «Может собственных Платонов и быстрых разумом Ньютонов земля российская рождать» говорил в XVIII столетии М.В. Ломоносов. (Newton – английский учёный). Хочется верить, что когда-нибудь русский язык станет таким же популярным в мире, как и английский, и Россия будет более авторитетной державой. Ведь для этого нужно немного - всего лишь честно трудиться физически, умственно и духовно. Будем надеяться, что гаджеты, используемые современными школьниками, им в этом только помогут.

Список литературы:

1. Музрукова Т. Г., Нечаева И. В. Популярный словарь иностранных слов: около 5000 слов / Под редакцией И.В. Нечаевой. – М.: Азбуковник.
2. Cвиренкова Г. А. «Англицизмы в современном русском языке».

     http://www.1september.ru.

3. «English words in everyday language».

http://www.1september.ru

4. Материал из «Википедия - свободная энциклопедия».

Статья «Англицизмы в русском языке».

http://ru.wikipedia.org

5. Материал из «Википедия - свободная энциклопедия».

Статья «Заимствованные слова в русском языке».

http://ru.wikipedia.org

6. Словари иностранных слов on-line: http://www.slovari.ru/default.aspx?s=0&p=231

Приложения

Проведение анкетирования

Вопрос для анкеты №1:

Скажите, пожалуйста, пользуетесь ли вы английскими словами в повседневной речи? (предполагаемые ответы – да / нет).

Вопрос для анкеты №2:

В данном Вам списке отметьте галочкой, пожалуйста, те слова, которые вы  часто используете в повседневном обществе.

Meeting

Fitness

Casting

Show

Finish

Internet

 Computer

 Video

 Telephone

 Teenager

 business

Интересные факты об английском языке

1. Английский язык считают своим родным языком почти 400 миллионов человек, а в качестве второго языка им владеют более 1 миллиарда человека. Тем не менее, английский язык занимает только третье место в мире по распространенности после китайского и хинди языков;
2. Английский язык является официальным в 54 странах и 27 несуверенных объектах.
3. Австралия не входит в их число – у нее нет официального языка. В то же время, в Новой Зеландии их аж 3-английский, маори (язык аборигенов) и язык жестов.
4. 400 млн. носителей языка, 1,5 млрд. изучающих
5. Законодательство штата Иллинойс запрещает разговаривать на английском языке. Официальным языком штат является американский язык.
6. Словарный состав английского языка является самым большим в мире и насчитывает около 1,022 000 слов + 8500 слов ежегодно его дополняют.
7. Вильям Шекспир знал и употреблял 30000 слов!
8. Словарный запас современного носителя языка в среднем составляет от 12000 до 20000 слов.
9. В английском языке нет слов, которые рифмуются со словами month, orange, silver или purple.
10.  В английском языке названия всех континентов заканчиваются на ту же букву, с которой начинаются;
11.  Слово «goodbye» произошло от God bye, что с древнеанглийского переводилось как «да пребудет с тобой Бог».
12.  Самая распространенная буква английского алфавита E, а самая редко используемая Q.  
13.  Самое длинное английское слово, в котором не повторяется ни одна буква, – это слово uncopyrightable.
14.  В состав предложения «The quick brown fox jumps over the lazy dog» входят все 26 букв английского алфавита.
15.  Для повседневного общения на английском достаточно знать 1500 – 2000 слов. С таким словарным запасом Вы легко поймете до 90 % информации!
16.  80 % информации в мире хранится на английском языке.

Примеры употребления иностранных слов в речи подростков:

• -«инглиш» - перенос из жаргона школьников от «English» - английский язык («На инглиш идешь?»);
• - «холидей» - от «holiday» - каникулы («В моей жизни все ОК, скоро будет холидей»);
• - “маус” – от «mouse» - компьютерная мышь («У тебя такой навороченный маус»);
• - «френд, френдиться» - от «friend» - друг, дружить («Он мой лучший френд»);
• - «боты» - от «boot» - обувь, туфли («Сколько ботов, а бутиться не во что»);
• - «фейс» - «face» - лицо («На уроке главное – фейсом в грязь не упасть»);
• - «комп» - от “computer” – компьютер («Опять мой комп завис»);
• - «дивидишник» - от «DVD-player» - DVD плейер («Дай что-нибудь посмотреть по дивидишнику»);
• - «мазер-фазер» - от «father», «mother» - мама, папа («Нужно к приходу мазера-фазера прибраться»).