Исследовательский проект по предмету «Окружающий мир» «Чтобы помнили»

Автор: Коновалов Никита Сергеевич,

ученик 3 б класса

Руководитель: Федорова Елена Васильевна,

учитель начальных классов

Введение

Нелегко расставаться с людьми,

Которых мы сильно любили.

Но поверь, будут живы они

До тех пор, пока их не забыли...

Каждый день, поднимаясь по ступеням школы ко входу и спускаясь по ним, уходя домой, мы встречаем на своем пути мраморную табличку с фотографией молодого парня на ней. Это Сергей Белоглазов, бывший ученик нашей школы, который погиб в Чечне, выполняя свой долг перед Родиной.

Однажды на уроке у нас была тема: «Они прославили наше село». Все мы приготовили интересные сообщения о своих старших родственниках, жителях села Покрово-Пригородное, участниках Великой Отечественной войны.

И я задумался… А ведь этот молодой человек на мемориальной доске тоже совершил подвиг, раз его имя увековечили таким образом. Значит и он прославил наше село.

Сразу возникло много вопросов. Кто этот парень? Как это было? Что произошло? Какой подвиг он совершил? Мне захотелось выяснить всё это, и я обратился с этой проблемой к своему классному руководителю. Елена Васильевна рассказала мне, что в нашей школе существует целый проект, который рассчитан на учеников средних и старших классов,  посвященный Сергею Белоглазову. Называется он «Память сердца».

Я решил, что ученики начальной школы тоже обязательно должны принять участие в таком значимом проекте и узнать историю появления мемориальной доски на стенах нашей школы, узнать о Сергее Белоглазове и его подвиге. И я начал работу над своим проектом.

1. Теоретическая часть

1. Научное обоснование проекта

1. Научные аспекты проекта

Актуальность проекта. В нашей школе особое внимание уделяется гражданскому и военно-патриотическому воспитанию, так как именно сейчас особенно необходимо и важно воспитывать в подрастающем поколении такие качества, как трудолюбие, гражданственность, уважение к правам и свободам человека, любовь к Родине и окружающей среде, семье. В военно-патрио-тическом воспитании велика роль ветеранов Великой Отечественной войны, но их с каждым годом становится всё меньше и меньше, что связано с их возрастом и здоровьем. Несомненно, сегодня особое внимание нужно уделять и более молодым ветеранам – участникам локальных войн, на груди которых серебрятся боевые медали и ордена, такие же, как у их дедов-фронтовиков.

Проблема исследования. Познакомить учеников начальных классов с историей появления мемориальной доски, посвященной памяти Сергея Белоглазо-ва. Это первый шаг по увековечиванию памяти выпускников школы, погибших при исполнении воинского долга. Пусть этот проект не решает глобальной проблемы памяти погибших, но даёт возможность почувствовать себя подлинны-ми гражданами, способными самостоятельно решать проблемы, окружающие нас.

Предмет исследования – мемориальная доска памяти Сергея Белог-лазова как первый шаг по увековечиванию памяти выпускников школы, погибших при исполнении воинского долга.

Цель проекта: узнать историю появления мемориальной доски на стене нашей школы, узнать о Сергее Белоглазове и его подвиге.

Задачи проекта:

1. Расширить знания о героической истории нашего народа, о его боевых традициях.

2. Совершенствовать умения и навыки готовности к защите Отечества и формированию гражданского сознания.

3. Сохранить историческую преемственность поколений.

4. Воспитать бережное отношение к историческому и культурному наследию России.

5. Познакомить с назначением мемориальных досок на стенах школ – с целью увековечивания памяти выпускников школ, погибших при выполнении воинского долга в горячих точках.

Гипотеза. Я предполагаю, что с помощью моего проекта ребята узнают историю появления мемориальной доски на стене нашей школы, узнают о Сергее Белоглазове и его подвиге, и у них появится возможность продолжить поисковую работу о ветеранах боевых действий в Афганистане и Чечне, ветеранах локальных войн, а также ученики овладеют огромным духовным богатством.    

2. Организационные формы реализации проекта и сроки работы

Организационные формы реализации проекта включают в себя несколько этапов:

1 этап – теоретический (организационный). Были сформулированы задачи сбора, систематизации, сохранения материала, посвященного памяти Сергея Белоглазова, выпускнике школы, погибшем при выполнении воинского долга в Чеченской республике, и памятной доски в его честь (июнь, 2018 г.).

2   этап – практический:

• поисковый.  Ознакомление с архивом, с материалами музея. Сбор фотографий, устного и письменного материала  (сентябрь-октябрь, 2018 г.);
• исследовательский. Рассмотрение имеющегося материала, выбор моментов, на которые следует обратить наибольшее внимание (ноябрь-декабрь, 2018 г.);
• обработка результатов. Обработка собранных материалов (январь, 2019 г.). (Приложение I).

3 этап – заключительный. Выступление с проектом на открытом мероприятии, посвященном памяти Сергея Белоглазова. Возложение цветов к мемориальной доске. Передача материала проекта в школьную библиотеку и музей села (19 февраля 2019 г.).

2. Информационные сведения о Сергее Николаевиче Белоглазове

3. Из истории жизни Сергея Николаевича Белоглазова

Родился Сережа третьего апреля 1976 года. Рос обычным веселым добрым ребенком. Любил играть с мальчишками в футбол, посещал секцию дзюдо, играл в духовом оркестре. Очень хорошо разбирался в технике.

Родителям нелегко говорить о своем сыне. Боль не прошла, она всегда с ними.

Из слов матери Людмилы Алексеевны: «До сих пор не могу спокойно говорить и писать о сыне. Для меня он был и всегда останется самым любимым и самым красивым, самым умным и самым добрым».

Учился в Покрово-Пригородной школе. Первым учителем Сережи была Ванюкова Зинаида Александровна: «Сережа рос активным ребенком. Играл в футбол и катался на лыжах. Он никогда не дрался, хотя телом и здоровьем бог не обидел. Он был просто хорошим мальчиком, в классе его все любили».

В старших классах у Сережи была классным руководителем Панкова Людмила Павловна: «Друзей у Сережи было много, парнишка был общительным и безотказным. Дружил не только со сверстниками, но и с ребятами постарше. Он очень хорошо разбирался в технике, и друзья к нему обращались за советом».

После школы поступил в ПТУ №12, параллельно учебе в ПТУ проходил обучение на водителя в РОСТО. Стал хорошим, дисциплинированным водителем.

Службу в Вооруженных силах  с 1994 года проходил в городе Реутово в должности старшего водителя. Получил навыки медбрата, и вскоре его должность стала называться: санинструктор-старший водитель. С июня 1995 года находился на службе на территории Чеченской республики.

Участвовал в боевых действиях. (Приложение II).

4. Его КАМАЗ шел первым…

Старший водитель войсковой части 3419 рядовой Сергей Белоглазов выполнял крайне ответственную и очень опасную работу. На своей машине он доставлял боеприпасы подразделения мотострелковой дивизии, ведущей боевые действия. На пути колонны, в которой первым шел КАМАЗ Сергея, ждала очередная засада. Опытный снайпер сумел хладнокровно выцелить водителя. Первой же пулей Серёжа был убит наповал. Затем была перестрелка, взрыв боеприпасов в кузове машины. Но этого он уже не слышал. Товарищи его сумели отбить нападение, взять тело Сережи, подобрать раненых.

Случилось это 15 декабря 1995 года.

Сергей Николаевич Белоглазов награжден Орденом Мужества посмертно. (Приложение III).

5. Подвиг бессмертен

27 февраля 2014 года на здании школы села Покрово-Пригородное открыли мемориальную доску рядовому Белоглазову Сергею Николаевичу, погибшему при выполнении воинского долга на территории Чеченской Республики.

В церемонии открытия приняли участие глава администрации Тамбовского района Лямин, председатель организации Союз семей военнослужащих Лисейцева, заместитель командира воинской части майор Волков, представители духовенства, ветераны Великой Отечественной войны, учащиеся и преподаватели школы, жители села.

 На церемонии открытия мемориальной доски присутствовали сестра и брат Сергея. «Во-первых, я испытываю чувство гордости за свою семью, за своего брата. Гордость за своих родителей, благодарность им выражаю, за то, что они нас такими воспитали, и что мой брат смог совершить такой подвиг», - сказала Лариса Подольских, старшая сестра Сергея Белоглазова.

В завершении митинга присутствующие возложили цветы к мемориаль-ной доске и почтили минутой молчания память рядового Сергея Белоглазова.

Завершилась церемония исполнением Гимна Российской Федерации и прохождением роты почетного караула.

Мемориальная доска Сергею Белоглазову – продолжение акции в рамках проекта «Союз семей военнослужащих России». (Приложение IV).

2. Практическая часть

2.1. Результаты и дальнейшее развитие проекта

Результаты проекта:

практический: ежегодное проведение мероприятий в день памяти воинов-интернационалистов;

методический: информационный продукт в форме презентации, сценария;

образовательный:  учащиеся 1-4 классов смогут получить информацию об участниках боевых действий;

продукт  проекта: выступление с проектом на открытом мероприятии, посвященном памяти Сергея Белоглазова. Возложение цветов к мемориальной доске.

Дальнейшее развитие проекта:

• Сбор материалов о выпускниках, принимавших участие в боевых действиях в Афганистане и Чечне.
• Встреча с ветеранами боевых действий.
• Уроки памяти.
• Ежегодные мероприятия памяти.

Апробация проекта: был проведен Урок Мужества среди 1-4 классов на основе собранного материала. (Приложение V).

2.2. Вывод

Основной принцип проекта для учеников начальных классов «Чтобы помнили…» заключается в том, чтобы познакомить с увековечиванием памяти выпускников школы, погибших при выполнении воинского долга в Афганистане и Чечне.

Осуществляя работу над проектом, я понял, как на практике можно вести поисковую работу, научился быть более самостоятельным в решении проблем, почувствовал ответственность за свою школу.

Я приобрел навыки общения с представителями администрации школы, общественности, а также уверенность в том, что мы – ученики начальных клас-сов – граждане своего села Покрово-Пригородное, и к нам относятся серьёзно.

Моя гипотеза полностью подтвердилась. С помощью моего проекта «Чтобы помнили…» ребята узнали историю появления мемориальной доски на стенах нашей школы, узнали о Сергее Белоглазове и его подвиге, и у них появилась возможность продолжить поисковую работу о ветеранах боевых действий. Несомненно,  ученики овладели огромным духовным богатством.

Мемориальная доска – это лишь малая частица нашей памяти. Сохранить имена воинов в наших сердцах не менее важно, чем начертать их на камне.  

Заключение

Однажды Елена Васильевна, мой классный руководитель, спросила меня: «О чем ты мечтаешь, Никита?»

Я ответил: «Ну…о планшете. Или новом смартфоне».

Теперь я точно знаю, о чем я мечтаю. И мечта эта совсем не детская.

Я мечтаю о том, чтобы никогда и нигде не было войн! Чтобы мамы не хоронили своих детей!

В процессе подготовки материала к  данному проекту, я с помощью классного руководителя и самостоятельно изучал проект «Память сердца», проводил беседы с его авторами, изучал биографию Сергея Белоглазова, погибшего на Чеченской войне, знакомился с героическими и трагическими страницами жизни нашего народа, земляков, собирал сведения... У меня в душе всё нарастало чувство гордости за своих земляков, уважения к их мужеству. Я очень хочу поделиться своим проектом с ребятами, чтобы и они поняли, что такое гражданский долг, героизм, что значит любовь к своему Отечеству, а также осознали необходимость увековечения памяти павших героев.

Ведь «человек жив до тех пор, пока жива память о нем».

Список литературы

1. Книга памяти. / Под.ред. В.А. Смолеева – Издательство ОГУП «Тамбовская типография «Пролетарский светоч», Тамбов, 2003.
2. ВВ: Кавказский крест. / Б.В. Карпов, О.О. Смирнов – М.: Война и мир, 1997.

Иные ресурсы:

3. Из презентации «Память сердца» - https://infourok.ru/socialniy-proekt-pamyat-serdca-501533.html 
4. Фотографии из личного архива.
5. Из архива школы.

Интернет-ресурсы

5.    http://r00.tmbreg.ru/top/news/20478.html 

6.    http://tambov.bezformata.ru 

7.    http://www.taminfo.ru

8.    http://www.top68.ru/society/khranya-v-pamyati-vospominaniya