«Детская организация в социальной сети: как сделать красиво»

Название: «Детская организация в социальной сети: как сделать красиво»

Тема: Организация и ведение СМИ детской общественной организации

Ведущая: Оболенская Маргарита Андреевна

Дата проведения: 10.03.2020 год

Время проведения: 16:00-17:00

Цель мастер-класса: привлечение членов детской общественной организации  к работе над продвижением своей организации в социальных сетях, с помощью СМИ, раскрытие творческого потенциала и формирование группы ответственных за ведение социальных сетей.

Оборудование: ноутбук или компьютер, проектор, экран

Раздаточный материал: листы бумаги, ручки и фломастеры

Ход мастер класса:

Вводная часть

Блок вопросов по социальным сетям:

• Какие социальные сети вы предпочитаете? (Вконтакте, Инстаграм — это самые распространенные среди нас)
• С какой целью мы заходим в социальные сети? (Пообщаться, отдохнуть, посмотреть фотографии, публикации друзей)
• На какие группы вы подписаны? (Развлекательные, образовательные и т.д.)
• А есть ли среди них группы каких-нибудь брендов?
• А вы можете вспомнить, почему вы на них подписались?

Продвижение брендов социальных сетях удобно по причине охвата большой аудитории.

Вопрос к участникам:

• Как назвать активное продвижение бренда посредством социальной сети? (SMM)

Основная часть

Вопросы к участникам:

• Что такое SMM? Что вы об этом слышали? Что вы знаете об этом?

SMM (Social Media Marketing) — это маркетинг в социальных сетях, комплекс мероприятий по использованию социальных медиа в качестве каналов для продвижения компаний или бренда и решения других бизнес-задач.

Беседа со слушателями, совместное рассуждение не тему, как это связано с нашей детской организацией, как это может нам помочь. Разбор ситуации привлечением спонсоров-взрослых, чьи дети бывают на наших мероприятиях.

Анализ имеющихся у отряда сообщество Вконтакте и аккаунта Instagram и их статистики. Аудитория Вконтакте — 268 подписчиков, в Instagram — 178.

В основном сообщество и страницу Instagram смотрят люди из Воронежской области, есть и несколько других городов. Чаще всего это девушки и юноши 18-24 лет или 13-17, но есть и старшее поколение. Представительниц женского пола почти в три раза больше, чем представителей мужского.

Вопрос к слушателям:

• Для чего мы все это сейчас обсудили? (Для того, чтобы сформировать представление о том, кто нас читает — наши ровесники, в основном, от 13 до 18 лет)

Основные правила написания поста для Вконтакте или Instagram.

1. «Легкость» текста.

Текст не должен быть перегружен канцеляризмами и «тяжеловесными» предложениями. Предложения должны быть максимально «легкими», но и литературными.

Вопрос к аудитории: Почему трудно читать учебник по физике или краеведению?

Разбор примеров текста на слайде.

2. Смайлики.

Смайлики лучше использовать в умеренном количестве, чтобы пост не выглядел однообразно и скучно.

Вопрос к аудитории: Как вы относитесь к смайликам?

Разбор примеров текста на слайде.

3. Интересности.

Применение отступов, текстовых символов и смайлов.

Разбор примеров на слайде.

4. Грамматика.

Обсуждение важности правильного написания слов, проверки написанного.

5. Речевые ошибки.

Обсуждение важности проверки и внимательного отношения к устойчивым выражениям, словосочетаниям.

6. Пунктуация.

Разбор сложного предложения. Участники делятся на команды и расставляют знаки препинания в сложном предложении:

Собравшись в теплый весенний день перед районным домом культуры — местом, где каждый может найти себе занятие по вкусу — активисты Терновского района, приехавшие из разных сел, поучаствовали в Дне Детских Общественных Организаций; их ожидало много интересного: игры, конкурсы, танцы и песни.

Чтение того, что получилось. Подведение итогов и разбор переделанного мной предложения.

 «Всем привет!

Сегодня просто замечательный весенний день — теплый и солнечный!

Хорошая погода порадовала не только педагогический отряд РИТМ, но и активистов Терновского района. Гости из разных сел сегодня приехали на День Детских Общественных организаций — и хорошо повеселились вместе с нами. Мы играли, выполняли задания, пели в орлятском кругу, даже танцевали.

Нам очень понравилось! Вы настоящие молодцы — спасибо вам за этот чудесный праздник.

А какие впечатления остались у вас?»

7. Деление на абзацы + чередование коротких и длинных предложений.

Вопрос к аудитории: Почему текст-полотно скучно читать?

Разбор примеров на слайде.

8.  Важные мелочи:

• Не ставьте пробел перед знаком препинания, но ставьте после.
• На тире это правило не распространяется, делаем пробелы с двух сторон.
• Тире не путаем его с дефисом.
• Используем кавычки «елочкой», а не «лапками».
• Один восклицательный знак — максимум.

Подведение итогов, опрос участников.

Обложка для публикации

Обсуждение важности обложки публикации. Совместное рассуждение на тему, почему важно, чтобы на фотографии были мы или участники мероприятия (так пост привлечет больше внимания).

Анализ сообществ и выявление общего стиля. Акцент на важности единого вида, использование символики и общих цветов.

Вопрос к аудитории:

• Вы когда-нибудь работали в этой фотошопе?

Последовательный рассказ о создании обложки с иллюстрацией процесса на слайде.

Заключительная часть

Подведение итогов по созданию публикации.

План для развития аккаунта Instagram:

• Выкладывать больше историй.
• Устраивать мини-конкурсы или лайк-таймы, рекламировать активных участников в историях.
• Писать небольшие образовательные посты.

Вопрос к аудитории: Читаете ли вы каких-нибудь блогеров.

Обзор приложений для ведения Instagram.

Вопрос к аудитории: Какие приложения знаете вы?

План для развития сообщества Вконтакте:

• Совершенствовать стиль.
• Стараться регулярно выкладывать посты.
• Проводить конкурсы.

Подведение общих итогов. Заключительные слова о ведении сообществ, пожелания на будущее, призыв попробовать себя в создании публикаций.

Рефлексия в формате написания поста-отзыва о мастер-классе, опрос участников.