Исследовательский проект "О чём говорит наш почерк"

Слайд 1

Исследовательская проектная работа « О чём говорит наш почерк » Авторы: Адилова Милана, Темишева Нурият, Трубинова Арина ученицы 4б класса МОБУ СОШ №6 г. Мегиона

Слайд 2

Актуальность исследования «Тетрадь – это лицо ученика и по ней можно судить о человеке, не видя его». в 1 классе нас всех учили одинаково, чтобы мы писали буквы аккуратно, как на доске и в прописи. Но, перелистывая тетради прошлых лет, мы заметили, что наш почерк изменился. развитие человека, его ума и изменения в характере влияют и на почерк Мы очень этим заинтересовались и решили поближе познакомиться с наукой графологией и на её основе составить свои характеристики и узнать с помощью почерка свой характер и характеры наших одноклассников.

Слайд 3

Гипотеза исследования мы предполагаем, что, изучив особенности почерка, можно понять черты характера человека и составить его характеристику.

Слайд 4

Цель работы : графологическое исследование своего почерка и почерка одноклассников.

Слайд 5

Задачи: Познакомиться с наукой графологией. Изучить основные закономерности графологического анализа. Провести анкетирование среди одноклассников. Провести графологическое исследование своего почерка и почерка одноклассников.

Слайд 6

Предмет исследования: почерк учащихся 4 класса Объект исследования : графология

Слайд 7

Практическая значимость : умение анализировать почерк поможет познать человека, увидеть положительные и отрицательные стороны характера.

Слайд 8

Методы исследования: Теоретический (сбор информации, работа с Интернетом, словари) Практический (анкетирование, исследование особенностей почерка, составление характеристик ).

Слайд 9

Почерк – это манера писать, характер начертаний букв в письме. Графология – учение об определении характера человека по почерку. Давно замечено, что почерки отличаются друг от друга, как и индивидуальная природа людей, как отпечатки их пальцев.

Слайд 10

Задачи графологов - проанализировать основные черты почерка таким образом, чтобы человек понял свои способности и сумел ими воспользоваться наилучшим образом в личных отношениях, в учебе, в работе.

Слайд 11

Как провести анализ почерка? Основными признаками почерка являются: размер букв; наклон букв; направление строки; размашистость и сила нажима; форма почерка; соединение букв; характер написания слов.

Слайд 12

Результаты исследования анкет № Вопросы Ответы 1 Важно ли иметь красивый почерк? Да -19 Нет - 5 2 Считаешь ли ты свой почерк разборчивым?. Да - 17 Нет - 7 3 У кого из ребят в классе по – твоему мнению красивый почерк? (Трубинова А. – 9 ч, Адилова М. – 6, Темишева Н. – 2, Михайлова С. – 2ч, Берсенёва М. – 1ч., Ильиных В. – 1ч., не знают – 3ч) 4 Хотелось бы тебе улучшить свой почерк? Да -18 Нет -6 5 Как ты считаешь, что нужно делать, чтобы изменить свой почерк? Тренироваться -6 ч., стараться – 6 ч., часто писать – 4 ч, не спешить – 6 ч., без ответа – 2ч 6 Считаешь ли ты, что по почерку можно определить характер человека? Да – 7 ч. 17 - ч 7 Похож ли твой почерк на почерк родителей? Да – 4 ч. Нет – 20 ч

Слайд 13

Текст на не разлинованном листе . Каждый из Вас уникален. Вы – единственный и неповторимый. Нигде нет другого такого же человека, как Вы. Скажите себе: «Я постараюсь помнить об этом и научусь уважать другого человека, как личность».

Слайд 14

Мы исследовали: Размеры букв. Наклон букв. Форма букв. Расположение строки относительно верхнего края бумаги. Стиль письма. -

Слайд 15

Заключение Почерк – это ключ , позволяющий узнать сильные и слабые стороны человеческой личности, лучше понять людей из своего окружения. На основе графологического анализа можно составить психологический портрет человека и класса. Работая над плохим почерком, ученик воспитывает в себе следующие черты характера: трудолюбие, терпение, собранность, аккуратность, выдержку.

Слайд 16

Евгений Пермяк: « … хороший почерк нужен не просто для красоты написанного. Он необходим тем, для кого нам приходится писать. Он сберегает читающему время, не заставляет терять его, разбирая каракули. Следовательно, разборчивый почерк не только наше, но и общественное дело »

Слайд 17

Спасибо за внимание!