Индивидуальный проект "Времена года в музыке и живописи"

Слайд 1

Индивидуальный проект Тип проекта: Тема проекта: Времена года в музыке и живописи Автор проекта : Беспалова Анна, обучающаяся 7 класса Наставник проекта: Ишкильдина Кария Гильмитдиновна , учитель музыки , ИЗО С.Кузнецкое.2021 Муниципальное общеобразовательное учреждение Кузнецкая средняя общеобразовательная школа

Слайд 2

Аркадий Александрович Пластов « Первый снег» Картина "теплая", несмотря на то, что изображает зиму. Нетронутую детскую душу художник сравнил с чистым первым снегом. Для него чудо - и дети, которые не разучились радоваться и восхищаться, и первый снег, пушистый, ослепительно-белый.

Слайд 3

Иван Иванович Шишкин « Зима » так и хочется сказать о лесе: "сказочный". Есть в этой картине какая-то таинственность, загадка, и если вдруг из-за деревьев выйдет сказочный Морозко или гномик- не удивишься.

Слайд 4

П.И.Чайковский. «Времена года» - это не просто цикл ярких характеристичных пьес, которые знакомы практически каждому с самого детства. Это настоящий личный дневник композитора, куда он старательно записал все памятные и дорогие для него эпизоды, удивительные картины природы. Здесь тесно сплелись городские картины жизни, деревенский быт, бескрайние просторы и чувства. Что и отличает фортепианный цикл маэстро от других подобных произведений.

Слайд 5

П. И. Чайковский. Зима « У камелька» - первая пьеса в сборнике, которая показывает месяц Январь . Спокойная и умиротворенная музыка, а также отдельные мотивы мелодии, словно передают неторопливую речь. Слушая эту пьесу можно легко представить, как люди, сидящие около камина, задумчиво смотрят на пламя огня и беседуют. Вторая часть несколько отличается от первой и третьей, она более взволнованная и оживленная

Слайд 6

Весна Левитан «Март» . Картина проникнута чувством ожидания и томления! Солнечные мартовские лучи ещё не успели обогреть хмурые сине-зелёные ели, а так хочется, чтобы солнце ярко-золотым светом озарило их насупившиеся кроны! Скоро это произойдёт, ведь на дворе - март!

Слайд 7

Исаак Ильич Левитан « Большая вода» Картина- образ русской весны. Сквозь облака стало чаще проглядывать солнце. Закапала звонкая капель. Еще пуста и сыра земля, но все готово к пробуждению.

Слайд 8

П.И.Чайковский. Весна Музыка пьес двух весенних месяцев «Времена года» - марта и апреля («Подснежник»)- наполнена светлым лирическим чувством. Чайковский передает настроение ожидания весны. Мы заражаемся его радостным и трепетным волнением, стремлением к солнцу, надеждой на счастье, упоением пробуждающейся природой, необычайным воодушевлением и подъемом духа, которые в композиторе всегда вызывал приход весны

Слайд 9

Пластов Аркадий Александрович «Летом». Лето – прекрасная пора, которая дарит нам не только хорошую солнечную погоду, а и целые корзины ягод, фруктов, грибов! Изумрудная трава служит мягким ковром.

Слайд 10

Исаак Ильич Левитан «Березовая роща» Картина, изображающая березовую рощу в солнечный летний день, насыщена обилием цветов. Это гимн лету, яркому солнцу и русской березе

Слайд 11

П.И.Чайковский.Лето . В небольшой пьесе «Песнь косаря» Чайковский показал яркую картинку деревенской жизни. Сама основная мелодия точно передает интонации народной песни. В миниатюре три раздела. Первый и третий из них – это сама песня работника, которая наполнена весельем и энергией. Средний раздел несколько иной, похож на инструментальный проигрыш.

Слайд 12

Исаак Ильич Левитан Глядя на картину Левитана "Золотая осень", вспоминаешь и музыку русских композиторов, и лучшие строки русской поэзии об осени. "Очей очарование", "в багрец и золото одетые леса" - эти слова Пушкина очень подходят к "Золотой осени".

Слайд 13

Поленов Василий Дмитриевич «Осень в Абрамцеве» Лес застыл перед нами величавой непроницаемой стеной. Пожелтевшие березы и осины сообщают о том, что осень – та самая пора, которая удивительным образом преображает скромную природу этого края, уже вступила в свои права. Это творение Поленова располагает и к глубоким раздумьям, от него веет гармонией и покоем.

Слайд 14

П.И.Чайковский. Осень Восхитителен пейзаж в это время года. Начинается произведение красивой мелодией широкого дыхания, которая рисует перед слушателями русские просторы. Внезапно спокойствие нарушает отдаленное звучание колокольчиков, которые постепенно приближаются. Это резво скачет тройка лошадей, запряженных вместе. Веселый перезвон бубенцов на время отодвигает на задний план лирическое настроение. Но вот лошади промчались мимо и перезвон постепенно затихает. Снова звучит первая мелодия, похожая на заунывную песнь ямщика

Слайд 15

Заключение Музыка и живопись дополняют друг друга, усиливают воздействие изобразительного и музыкального произведения на человека. Мы поняли что природа творит с поэтами, художниками, композиторами чудеса, и вдохновляет их на прекрасные строки, на яркие и блеклые полотна, на чувственную музыку, что пронзает тебя насквозь. Возможно, учащиеся, ознакомившиеся с этой работой, ещё больше заинтересуются удивительным миром творчества художников и композиторов. Считаю, что цели и задачи данной работы были выполнены, материал работы может быть использован учителями и учащимися на уроках музыки, мировой художественной культуры, для бесед на классных часах. Эта работа позволила мне приобрести опыт в работе с литературой, научиться самостоятельно находить нужную информацию и систематизировать ее.