НОУ "Поисковичок" 2018г. Научная работа "Фараоновы змеи"

МБОУ «Нижнеомская средняя школа №2»

ФАРАОНОВЫ ЗМЕИ

Выполнила ученица 4б класса

                                                                                        Лиханова Юлиана

                                                                                                 Научный руководитель:

                                                                                                   Евсейко Елена Ивановна

Нижняя Омка 2017 г.

Содержание

Введение__________________________________________________3

Глава 1  Что такое Фараонова змея________________________________4

Глава 2 Описание  опыта________________________________________6

Заключение___________________________________________________7

Список использованной литературы______________________________8

2

Введение

Я очень люблю всё загадочное и необычное. Мне нравиться проводить вместе с родителями любопытные опыты. И вот в одной детской передаче, я услышала о новом опыте - Фараонова змея. Меня это очень заинтересовало.
Я поставила перед собой  цель:  Узнать, что обозначает понятие Фараонова змея. Провести химический опыт. 
Задачи:
Изучение специальной литературы по теме исследования.

Методы исследования:
Чтение книг по данной теме

Проведение опыта
Демонстрация опыта  

Сегодня почти все мои одноклассники с большим удовольствием читают книги, смотрят фильмы о волшебниках, магах и чародеях. Современные волшебники основываются на законы физики и химии. Магов и чародеев в волшебных историях сопровождают различные животные: совы, кошки, жабы, различные насекомые. Казалось бы, как всякая химия связанна с ними? Образы животных часто воспринимались как посредники между миром людей и потусторонним миром. Многим культурным традициям, в том числе и русской, известны представления о душе человека в облике птицы. Меня заинтересовали образы змей. В традиционной культуре за змеями закрепился определенный комплекс значений и характеристик. Сложившаяся в народном сознании символика змей находит отражение в самых разнообразных сферах обрядовой и бытовой жизни человека: в ряженье, приметах, толковании сновидений. Своё место они занимают и в химии.

3

Глава 1

Что такое Фараонова змея

Изучив литературу по данной теме, я узнала что Фараонова змея - ни что иное как хранитель фараона. То есть символ, защищающий фараона от магии. В Древнем Египте змея была символом мудрости и защиты. Есть упоминание о Фараоновой змее и в Библии.
В одном из библейских преданий говорится, как пророк Моисей, исчерпав все иные аргументы в споре с фараоном, совершил чудо, превратив жезл в извивающуюся змею... Фараон был посрамлен и напуган, Моисей получил разрешение покинуть Египет, а мир получил очередную загадку
Шли века и тысячелетия, алхимия постепенно превращалась в науку химию... Наконец, химикам XIX века удалось придумать нечто похожее на чудо "фараоновой змеи". 

Я узнала несколько видов Фараоновых змей:
Дихроматная змея
Спиртовая и глюконатная змея
Тиоцианатная змея Вёлера
Однажды осенью 1820 года молодой студент Фридрих Вёлер, смешивая водные растворы тиоцианата аммония и нитрата ртути, обнаружил, что из раствора выпадает белый осадок. А потом любопытства ради поджег его. Осадок загорелся и произошло чудо: из невзрачного белого комочка, извиваясь, выползала и росла длинная черно-желтая "змея". 
Однако соли ртути ядовиты, и работа с ними требует осторожности и внимания, в связи с чем детям использовать данный метод получения фараоновой змеи категорически нельзя. 
Дихроматная змея получается путем смешивания и растирания в ступке дихромата калия, нитрата калия и сахара, с использованием спирта и коллодия. 
                                                           4

Нитратный червяк получается путем смешивания речного песка нитрата

аммония и сахарного песка, а также этилового спирта. 
Есть более безопасный метод, так называемая спиртовая и глюконатная змеи. Это самый простой рецепт из нашего химического серпентария. 

5

Глава 2       

Описание опыта «Фараонова змея»

 «Фараоновыми змеями» называют целый ряд реакций, которые сопровождаются образованием пористого продукта из небольшого объема реагирующих веществ. Эти реакции сопровождаются бурным выделением газа. В итоге выглядит реакция так, будто из смеси реагентов выползает большая змея и ползет по столу, как настоящая.
Часть из этих реакций можно воспроизвести даже в домашних условиях или в школьной лаборатории - с соблюдением всех правил безопасности, разумеется. Самая простая реакция фараоновой змеи, которую можно повторить это – глюконатная змея.

Для получения глюконатной змеи достаточно поднести к пламени таблетку глюконата кальция, который продается в каждой аптеке. Можно положить таблетку глюканата кальция на таблетку сухого спирта и поджечь его. Из таблетки выползет светло-серая "змея" с белыми пятнами, объем которой намного превышает объем исходного вещества - она может достигнуть длины 10-15 см. Недостатком образующейся «змеи» является ее хрупкость - она достаточно легко рассыпается.

Итак, для опыта необходимо: таблетка твердого спирта (сухого горючего),несколько таблеток глюконата кальция, пинцет, спички. 
План проведения опыта:
Поджигаем сухое горючие
Осторожно пинцетом, кладем поверх горючего таблетки глюконата кальция.
Ждем появления Фараоновой змеи. 

6

Заключение.

Проведя исследование по данной теме, я узнала что Фараонова змея - ни что иное как хранитель фараона. С химической точки зрения разложение твердого спирта, при определенных условиях. Змея в восточной традиции считается символом мудрости, ума, изящества, но в то же время ее называют и олицетворением коварства и хитрости.
    Суть всего опыта состоит в нагревании таблетки глюконата кальция на сухом горючем или любым другим способом. В домашних условиях можно использовать газовую плиту. В результате реакции глюконат кальция при нагревании распадается на углерод, оксид кальция, углекислый газ и воду. Пористая структура змеи обеспечивается обильным выделением углекслого газа. Из одной таблетки получаются «фараоновы змеи» размером порядка 10-15 сантиметров серого цвета за счет оксида кальция (белый) и золы (она же углерод черного или серого цвета) от органической части исходной соли. Данный опыт наглядно показывает нестойкость карбоната кальция к нагреванию.

На практике я убедилась в необычных свойствах обычных предметов

7

Список использованной  литратуры.

1.Интернет источники

2. Большая энциклопедия – М.: «РОССА»;

3. "Химия. Вводный курс. 7 класс: учебное пособие", Дрофа, 2016 г.

8