Тема проекта «Челябинский метеорит»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Дубровская средняя общеобразовательная школа»

Тема  проекта

«Челябинский метеорит»

Выполнил:  Рощупкин Александр, 5 класс                                                        

Наставник: Проскурякова Светлана Валентиновна                      

п. Дубровка,  2019г

Содержание

ВВЕДЕНИЕ …………………………………………………………………....................3

ГЛАВА 1. Теоретическая часть .....................................................................................4

1. Что такое метеорит?................................................................................................4
2. Челябинский метеорит …………………………………………………………...6

ГЛАВА 2. Практическая часть ......................................................................................9

2.1. Слухи и версии.............................................................................................................9

2.2. Результаты анкетирования…………………………………………………………9

Вывод …………………………………………………………………............................11

Список используемой литературы …...…..................................................................12

Приложение…………………………………………………………..............................13

Введение

Как то по телевизору в новостях я увидел, что эксперты NASA опубликовали даты возможного столкновения Земли с астероидом Апофис. Несмотря на то, что Земля  значительно больше всех известных астероидов и комет, столкновение с  большим космическим телом может привести к уничтожению цивилизации.

Поэтому эта тема достаточно актуальна в наше время.

Когда я был маленький, то тоже стал очевидцем падения крупного метеорита. Метеорит был похож на летящий по небу огненный шар, за которым тянулся искрящийся хвост. Местность во время полета метеорита осветилась, как при вспышке молнии.  Я тут же задумался о происхождении этих удивительных космических тел, которые путешествуют по Вселенной.

Цель проекта: Изучение Челябинского метеорита. 

Задачи проекта:

1. Изучить научную литературу о космическом теле - метеорит.

2. Проанализировать сведения о Челябинском метеорите.

3. Провести обработку и анализ анкетирования учащихся и взрослых.  

1. Теоретическая часть

1.1 Что такое метеорит?

Метеорит – космическое тело, упавшее на поверхность крупного небесного объекта. Обычно метеориты имеют вес от нескольких граммов до нескольких килограммов. Ученые полагают, что в сутки на Землю падает 5 – 6 тонн метеоритов, просто они очень небольшого размера, и люди их даже не замечают. Но на месте падения крупного метеорита может образоваться кратер. Предполагается, что наибольший метеоритный кратер на Земле – это Кратер Земли Уилкса (диаметр около 500 км) в Антарктиде.

Метеориты  разделяют на три группы: каменные, железные, каменно-железные.

1. Каменные метеориты встречаются наиболее часто. Примерно каждые 9 из 10 падений – это именно каменные метеориты. Множество каменных метеоритов, очень сильно похожи на обычные земные камни, и нужен опытный глаз, чтобы найти такой метеорит в поле.

Некоторые каменные метеориты содержат маленькие, красочные, зерноподобные включения известные, как «хондры». Эти крошечные крупинки произошли из солнечной туманности, следовательно, ещё до формирования нашей планеты и всей Солнечной Системы, что делает их древнейшей материей доступной для изучения. Каменные метеориты, содержащие эти хондры, называются «хондриты».

Космические камни без хондр называются «ахондриты». Это вулканические камни, сформированные вулканической активностью на их «родительских» космических объектах (Луны и Марса). Ахондриты содержат мало железа или не содержат его совсем, что делает трудными его поиски, хотя его образцы часто покрыты глянцевой корочкой, которая выглядит как эмалевая краска.

2. Железные метеориты  почти целиком состоят из железа и  небольшого количества никеля. Они являются самыми плотными материалами на Земле и очень сильно притягиваются к магниту. Железные метеориты намного тяжелее, чем большинство камней Земли, если вы поднимали пушечное ядро или плиту из железа или стали, вы понимаете, о чём идёт речь.

3. Каменно-железные  метеориты наименее всего  распространенны из трёх основных видов. Они состоят почти из равных количеств каменистого вещества и никелистого железа.

Метеориты встречаются реже, чем золото, найти их большая удача.

Мы выбрали 5 самых неожиданных и интересных фактов о метеоритах.

• Ученые за всю историю наблюдений насчитали 24 тыс. упавших метеоритов. 34 из них, предполагают исследователи, имеют марсианское происхождение. Марсианские у коллекционеров ценятся дороже: обычные метеориты любители космоса покупают по цене $2 за грамм, а "марсианские" могут стоить $500 за грамм.

• Астрономы подсчитали: вероятность того, что метеорит попадёт в человека – 1 шанс на 180 лет. 

30 ноября 1954 года метеорит пробил крышу дома американки Энн Ходжези и нанёс ей ушибы в плечо и бедро. Здоровье женщины опасений не вызывало. Сегодня Энн - единственный человек, в которого угодил метеорит, хотя каждый день на Землю падает порядка 4 млрд. этих небесных тел.

• 24 июля 1790 года во Франции упал метеорит, и об этом немедленно была оповещена Академия наук. Это было первое официально зафиксированное падение  небесного тела на Землю. До этого подобные случаи считали народными выдумками и суевериями.

• Самый крупный  из найденных метеоритов упал на Землю предположительно 80 тыс. лет назад.  Найден он был в 1920 году в Намибии, близ фермы Гоба-Уэст. Метеорит Гоба раскопали и оставили на месте, где нашли. Вес этого железного гиганта 66 тонн. Сегодня метеорит Гоба – самый большой кусок железа природного происхождения. Правда, с того времени, как метеорит нашли, он «похудел» на 6 тонн, а всё из-за эрозии и вандализма.
• Самая большая коллекция метеоритов находится в Горном музее Санкт-Петербурга – 300 небесных тел.

  Самым большим из выставленных образцов является 450-килограммовый  метеорит. Если быть точным, то это часть гигантского Сихотэ-Алиньского метеорита, который 12 февраля 1947 года рассыпался на части над Уссурийской тайгой.

1.2 Челябинский метеорит

15 февраля 2013 года крупный метеорит вошел в атмосферу Земли со скоростью 64 тыс. километров в час.

В 9 часов 20 минут по местному времени светящийся объект появился в небе над Челябинском. Он пролетел по воздуху с большой скоростью, оставив за собой широкий след. Мощную световую вспышку видели даже жители Тюмени, Екатеринбурга и Кургана.

Космическое тело взорвалось на высоте от 19 до 24 километров над Южным Уралом. Последовала серия громких хлопков. Ударную волну ощутили на себе жители Челябинска и близлежащих городов и районов. 

До взрыва метеорит весил около 10 тысяч тонн и имел диаметр 17 метров, а после разлетелся на сотни осколков, вес самого крупного из которых достигает полтонны.

По составу и структуре челябинский метеорит  соответствует классу каменных метеоритов – обыкновенных хондритов.

Последствия были зафиксированы в десяти городах и районах Челябинской области. Ударной волной во многих зданиях были выбиты стекла, что привело к множественным травмам среди населения.

Свидетелями падения метеорита стали тысячи жителей города.

Жительница Челябинска Любовь Переходнова рассказывает, что в это время была с мужем и маленькой дочкой в квартире пятиэтажного дома. "И вдруг - яркая вспышка, вся комната озарилась светом! Сначала показалось, будто солнце на закате, но через секунду оно как бы влетело в комнату - так было ярко, глаза ослепило. Через мгновение все ушло - и тут же взрыв, будто бомбу разорвало, следом еще три, по ощущениям - совсем рядом. И взрывная волна почувствовалась. Муж решил, что самолет взорвался…" - сказала она.

Сотрудник охранного предприятия Андрей Комиссаров, находившийся в центре города на работе в офисном здании, добавляет, что метеорит очень испугал всех служащих - многие выбегали на улицу, не понимая, что происходит. Также разом сработали сигнализации всех припаркованных автомобилей.

Татьяна Кузнецова,  рассказала, что тем утром была на работе в детском саду №350. "…была яркая вспышка и хлопок, я подумала, что война началась…, телефоны не работали…, началась паника", - сказала она. Потом всех родителей оповестили с просьбой забрать детей из садика. По ее словам, соседний садик пострадал больше, чем ее - там осыпались стекла, поранив нескольких детей.

  Значительные разрушения в Челябинске получили спортивные объекты – ледовая арена «Уральская молния» и легкоатлетический  манеж. Кроме того, была разрушена часть стены складских помещений цинкового завода.

    Наша школа тоже стала очевидцем уникального явления. Учащиеся

9 класса вспоминают: «У нас был урок окружающего мира, вдруг  наш класс озарило ярчайшим светом, как будто  произошел скачок напряжения и все лампы вспыхнули с удвоенной силой, а потом - взрыв, громкий такой хлопок. Окна в кабинете задрожали, затряслись.  Мы очень испугались, закричали,  кто-то даже заплакал, а Светлана Валентиновна нам крикнула: «Быстро под парты» и мы спрятались.

Когда все начали потихоньку приходить в себя, стали появляться первые предположения: что это было? Говорили разное: что это упал самолёт,  или это была ракета, которую сбили. От нашего учителя мы услышали версию, что это метеорит.

Общий ущерб от падения метеорита превысил 1 миллиард рублей.

Ученые отметили, что события такого масштаба происходят на Земле в среднем раз в 100 лет. Настолько крупных метеоритов не наблюдалось со времен  падения Тунгусского метеорита, т.е. с 1908 года.

Самый большой фрагмент метеорита был обнаружен на дне озера Чебаркуль в одноименном городе - примерно в 80 километрах от   Челябинска - расколотым на три части, его подняли со дна в октябре 2013 года. Общий вес фрагментов составил около 650 килограммов.

Падение метеорита сделало Челябинск узнаваемым городом во всем мире.  Космического гостя, принесшего области мировую известность, увековечили в виде памятника из мрамора, представляющего собой очертания озера Чебаркуль. Через отверстие в стеле, видно, то самое место, куда упал метеорит.

Самый крупный фрагмент метеорита в настоящее время хранится в Краеведческом музее в разделе геологии. Он стал одной из главных его достопримечательностей.

По словам руководителя исторического музея Виталины Силиной, вес находящегося в музее осколка - 503-505 килограммов, последний раз его измеряли в 2015 году. Часть своего веса гость из космоса терял в первый год нахождения на Земле - пролежав в озере, он впитал воду, и эта вода постепенно испарялась.

Самый большой найденный кусок метеорита хранится под специальным куполом округлой формы. Так небесное тело можно обойти со всех сторон и рассмотреть.

Кроме того, в Сочи в 2014 году на олимпиаде вручали золотые медали с кусочками метеорита.

Челябинский метеорит дважды выступил в  роли кинозвезды.  Его можно увидеть в кинолентах  "Грань будущего" и "Война миров».

2. Практическая часть

2.1. Слухи и версии

Падение метеорита не породило массовой истерии, но зато вызвало массу самых невероятных конспирологических  слухов и версий.

Одни говорили, что упал военный или гражданский самолёт. Другие, что упал космический спутник, который исчерпал свой ресурс. Третьи говорили,  что военные проводили учения, и когда, что-то пошло не так, уничтожили крылатую ракету с помощью средств ПВО. К конспирологическим версиям добавились экзотические: тут и «знамение Божие», и «мини-Армагеддон», и «падение осколков старой реальности», и «проверка прочности психического щита человечества»... Естественно, не обошлось и без инопланетной версии.

2.2. Результаты анкетирования

В начале исследовательской работы я провел  анкетирование среди учащихся среднего звена и взрослых  (приложение 1).  Где задавал следующие вопросы:

1. О падении, каких метеоритов вы слышали (знаете)?

2. 15 февраля 2013г произошел  мощный взрыв, как вы думаете, что это было?     Версии: - упал военный или гражданский самолёт;

                  - упал космический спутник;

                  - ядерная война;

                  - авария корабля пришельцев;

                  - взрыв ракеты;

                  - конец света;

По итогам анкетирования

На первый вопрос все знают наш знаменитый челябинский метеорит и несколько человек слышали о Тунгусском, а кроме этих один человек назвал  Катав-Ивановский (9 апреля 1941 г) и Кунашакский (11 июня 1949г) метеориты.

На второй вопрос (приложение 1, рисунок 1) видно, что:  некоторые учащиеся 5-9 классов считают, что взрыв произошел от  крылатой ракеты, упал самолет, спутник и даже конец света. А большинство учащихся среднего звена уверены, что взрыв произошел от  НЛО.

Так же я спросил у взрослых,  что они могут  рассказать об этом дне. Я был удивлен тем, что все опрошенные мною взрослые хорошо помнят этот день и сейчас спустя шесть с лишним лет, конечно же, все говорят, что это метеорит.

Но тогда сразу после происшествия уверяли, например, что огненный шар – дело рук человеческих. Мол, упавший метеорит – и не метеорит вовсе, а боевая ракета Минобороны.

Вывод

Найденный челябинский метеорит, представляет большую ценность для науки, так как является космическим телом, доступным  для анализа, исследования. В лабораториях изучают химический состав, структуру, физические свойства метеорита.

Установлено, что метеориты состоят из тех же самых химических элементов, которые есть и на Земле. Поэтому можно говорить о единстве происхождения вещества во Вселенной, или, по крайней мере, в нашей Солнечной системе.

Литература

1. Гонтарук Т.И. «Я познаю мир. Космос». М. АСТ, 1996.
2. «Что? Зачем? Почему? Большая книга вопросов и ответов». М. Эксмо, 2011.
3. Дагаев М.М., Чаругин В.М. «Книга для чтения по астрономии. Астрофизика». М. Просвещение, 1988
4.  Метеориты //Энциклопедический словарь Брокгауза и Ефрона.//
5. Источник: https://kulturologia.ru/blogs/011213/19401/

Приложение 1

Вопросы для анкетирования

1. О падении, каких метеоритов вы слышали (знаете)?

2. 15 февраля 2013г произошел  мощный взрыв, как вы думаете, что это было?     Версии: - упал военный или гражданский самолёт;

                  - упал космический спутник;

                  - ядерная война;

                  - авария корабля пришельцев;

                  - взрыв ракеты;

                  - конец света;

Рисунок 1. Диаграмма анкетирования учащихся