Составление макета,плана села.

                              Секция  - краеведческий путеводитель.

Тема: «Составление макета (плана села) с памятными местами»

                          Материал к краеведческой конференции.

                                                Выполнили: учащиеся 9 класса МОУ СШ

                                                с. Выползово        Мусаева С., Савельев Н.,

                                                Демин А.,  Демина И.,Хидиров Р.

                                                 Научный руководитель  : Ганин В.М.

                                                           2017 год.

Формы и методы работы краеведческого направления.

Краеведческая работа может развиваться в разных  направлениях: географическое, историческое, литературное, экологическое и другие. Все эти направления представляют собой части целого, являются структурными основными элементами общешкольного краеведения, тесно связанные между собой, как по содержанию, так и по форме организации.

    Краеведческая направленность в исследовательской деятельности учащихся занимает особое место, на это есть ряд причин:

• потребность во всестороннем и пристальном переосмыслении исторических событий прошедшего тысячелетия;
• необходимость изучения культурного  и природного наследия территорий:
• тяга людей, в том числе и молодежи, к исследованию истории родного края, своей семьи, мест, связанных со своей родословной.

Наша группа занимается исследовательской работой краеведческого направления.

 Наша «внеурочка» объединяет группу любознательных и заинтересованных в изучении родного края учащихся, по своему существу организационный центр, где ведется теоретическая и практическая подготовка к экскурсиям, творческой и исследовательской деятельности.

    Целью нашей работы является в первую очередь изучение природы родного края. При этом главное внимание уделяется изучению отдельных элементов природы той или иной территории, установлению взаимосвязей между ними и хозяйственной деятельностью человека.

    Одной из важнейших задач  нашей «творческой лаборатории» является формирование практических навыков и умений, которые имеют большое значение в научно-исследовательской работе. Это возможно через организацию экскурсий, походов по родному краю, близких  путешествий, вечеров встреч, олимпиад, конференций и других работ краеведческого содержания.

Наша деятельность включает в себя обязательную работу с литературными и краеведческими источниками. Такая работа предполагает использование разного рода печатных изданий об изучаемой территории. Они включают монографии, справочники, сборники статей, учебные пособия, а так же периодические издания (особенно местные), посвященные данному району и конкретной теме.

    Помимо этого используются картографический метод работы, которые связаны с изучением имеющихся карт данной местности и служит одним из основных источников сведений о своей местности. А так же отбор количественных показателей и их обработка, особенно при изучении погоды, климата, населения и хозяйства местности.

    Метод анкетирования местного населения и личных бесед с краеведами, старожилами помогает установлению исторических и бытовых фактов, уточнению уже известных сведений.

    Зарисовка, фотографирование и видеосъемка – неразрывные краеведческие исследования. Результаты фотографирования типичных объектов могут дать материал для экспозиции краеведческого уголка в школе и использоваться как наглядный материал.

    Метод полевых наблюдений включает в себя изучение природных условий. Сущность этих исследований заключается как в анализе отдельных природных компонентов, так и в выявлении и характеристике природно-территориальных комплексов.

    Исследовательский метод – один из ведущих способов организации поисковой деятельности учащихся в краеведческой работе, привития им умений и навыков самостоятельной работы. Он предполагает постановку перед  нами учащимися конкретного задания и его планирования : организация наблюдений или изучение фактов и явлений, подведение итогов и использование полученных данных в раскрытии географических понятий и конкретизации собранного материала.

    Все эти методы взаимосвязаны и практически используются в различных сочетаниях.

    Ну а теперь наиболее подробно о формах краеведческой работы в нашей  творческой  лаборатории.

Краеведческий путеводитель по нашему селу Выползово.

 Одной из них является экскурсия – наиболее познавательное и интересное знакомство с достопримечательными объектами нашего края, так как представляет собой непосредственное изучение природных и хозяйственных объектов в натуральных условиях.

    Проведение каждой экскурсии  состоит из трех этапов: подготовка, проведение и оформление полученного материала. Как правило, экскурсии и походы организуются в первой половине учебного года .Затем мы  анализируем полученную информацию, делимся впечатлениями, планируем дальнейшую работу, определяют темы своих будущих исследовательских работ.

1. Составление схем местности , ориентирование.
2. Антропогенная деятельность человека и её последствия.
3. Конструирование макета нашего села.

    Самым замечательным является то, что в таких условиях каждый может проявить себя творчески. И вообще, краеведческая работа имеет весьма важное значение в изучении наших способностей,характера, кроме того, совместная поисковая и общественно-полезная деятельность в процессе краеведческой работы способствует развитию чувства товарищества и дружбы между учащимися, взаимопомощи и приучает их работать в коллективе.

 Мы действительно, дружный класс.

    Мы считаем, что нашей главной задачей является не столько сбор краеведческих материалов ( хотя и это важно), сколько пропаганда среди  наших товарищей ,учащихся  школы краеведческих знаний, воспитание любви к родному краю, закрепление навыков общения и умения излагать свои мысли, владеть вниманием слушателей.

Наш проект состоял из нескольких этапов. Вдохновили  нас две вещи: это план-схема села, выполненная   бывшим директором Выползовской школы  Сугановым Николаем Анатольевичем и воспоминание учителя истории о посещении музея Бородинской битвы ,где он увидел макет Бородинского поля и прилежащей округи, макет сел Фили, Шевардино, Бородино и других.  Мы решили сделать проект несколько проще, скромнее.

Первоначально мы обошли все село. Здесь не очень много памятников ,но они все же есть.  Среди них появился новый памятник , новая достопримечательность, построенная в этом году церковь Петра. В Выползово остались старинные дома, которые были построены в прошлом веке. Это здание бывшей школы, ранее это был дом предпринимателя Крынина. Он заработал свой капитал на валенках. Началась первая Мировая война. Армии нужна была теплая обувь. Он сумел получить выгодный заказ и организовал вместе со своим братом бизнес. Валяли в нашем селе все жители , но прибыль от войны получил он (Крынин)

Далее достопримечательность является дом Васечкина. У него кроме валяния валенок были сады, не у всех, кстати, были сады. Он имел несколько  лошадей. На них  тройках ездил к своим друзьям в соседние села. Их бы сейчас назвали кулаками. Они подарили свои здания молодому Советскому государству.

Достопримечательностью долгое время были заливные луга. Они являются самыми большими по площади в Ульяновской области. В старое время  это место народных гуляний, когда праздновали знаменитый у нас праздник Петров День.

Нас интересует не только история ,но и география, прежде всего рельеф, растительный мир нашего края. Мы ходили со специальным прибором ,чтобы приблизительно измерить наклон поверхности нашей территории. Чтобы правильно расположить объекты, мы использовали яндекс-карту. Сделали скриншот спутниковой карты и перенесли это на гипс ,глину, слоеное тесто и прочие носители. Такой у нас получился процесс три дэ печатания.

Впечатления о работе. Казалось ,когда мы  начали работу ,что у нас ничего не выйдет. Макет с путеводителем по памятным местам выглядел неважно. Очень сложно было правильно определить рельеф местности. Мы прошли все село, сфотографировали все склоны, овраги ,измерили глубину склонов. На спутниковой карте нет информации о рельефе.  За уровень моря мы взяли уровень реки Барыш, поэтому у нас не абсолютная ,а относительная высота.

 Очень сложно было сделать макетики  домов, зданий.  Всего их около 190, некоторые разрушены. Удобно было размещать огороды, они хорошо видны со снимков.

Работа была кропотливой. Мы считаем, что в эпоху компьютерной графики и виртуальных изображений, данная конструкция выглядит более выигрышно, и привлечет внимание путешественников.

Этот макет совсем закончен. В планах заменить пластилиновые дома на деревянные или гипсовые, чтобы они выглядели более натурально.

 Заключение.

Результат нашего исследования.

Формой  итогового контроля качества работы нашей группы является составление  творческих отчетов и написание исследовательских работ о собранном краеведческом материале, закрепленных письменно-графическим оформлением.

Форма нашего сегодняшнего творческого отчета является наш макет, где мы постарались отразить местоположение, рельеф, достопримечательности нашего села.

Источники.

Архив газеты «Сурская правда»

План-схема с.Выползово  ,автор  Суганов Н.А.1985г.

Карты местности со спутника

Материалы экскурсий

Краеведческий маршрут.

Луга