Презентация исследовательской работы "Одежда на каждый день"2 класс

Слайд 1

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ШОЙБУЛАКСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» Выполнила: ученица 2 а класса Михадарова Арина Игоревна

Слайд 2

ЦЕЛЬ : ИССЛЕДОВАТЬ РОЛЬ КОЖИ ДЛЯ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА. Гипотеза: кожа - важный орган в жизни человека. Задачи : 1. Изучить литературу по данной теме. 2. Выяснить, почему кожа- это одежда на каждый день? 3. Узнать роль кожи в жизни человека.

Слайд 3

Я готовилась к уроку по окружающему миру и на одной из страниц энциклопедии увидела тему «тело человека» почитав ее, я узнал, что туловище это вместилище внутренних органов. И меня удивило, что кожа это тоже орган. И я решила убедиться в этом.

Слайд 4

Предположим , что кожа это тоже орган . Как то мы с братиком сидели за столом и наши руки лежали рядом. Мне пришла идея сравнить их. Оказалось, что наши руки разные. Я задалась вопросом: я расту, а растет ли моя кожа?! Я попросила своего братика, маму и папу положить ладони рядом. И к моему удивлению, я заметила, размеры ладоней разные, чем взрослее человек, тем больше его ладонь. Значит кожа это самый большой орган и покрывает всю поверхность человека.

Слайд 5

СТРОЕНИЕ КОЖИ Изучив детскую литературу, я узнала о строении кожи и ее особенностях. Кожа состоит из двух основных слоев. Верхний слой – эпидермис- образует поверхность нашего тела. Нижний слой – дерма - толще эпидермиса и содержит кровеносные сосуды и потовые железы.

Слайд 6

НАША КОЖА НЕ ТАК КРЕПКА КАК НАМ КАЖЕТСЯ. МАМА ПОРЕЗАЛА ПАЛЕЦ, МЫ РЕШИЛИ ПОСМОТРЕТЬ, ЧТО БУДЕТ ПРОИСХОДИТЬ С РАНКОЙ! ЧЕРЕЗ НЕДЕЛЮ ОСТАЛСЯ ТОЛЬКО НЕ БОЛЬШОЙ ШРАМ. НАША КОЖА СПОСОБНО ВОССТАНАВЛИВАТЬСЯ!

Слайд 7

Нам понадобится 3 стакана с водой 1-й – 40* С 2-й – 25* С 3-й – холодная вода Я наполнила стаканы разной водой : горячей, теплой и холодной. Окунула один указательный палец в стакан с холодной водой, а другой с горячей на 2 мин. Окунуть оба пальца в стакан с теплой водой. Мои пальцы в стакане с одной и той же температурой Что я чувствую? Тепло или холодно?

Слайд 8

Я ОПУСТИЛА ПАЛЬЦЫ В СТАКАНЫ И ПОНЯЛА, ЧТО В НИХ РАЗНАЯ ТЕМПЕРАТУРА ВОДЫ.

Слайд 9

А МОЖНО ЛИ ЧИТАТЬ ПАЛЬЦАМИ? Нам понадобиться: Квадратики из тонкого картона Хорошо наточенный карандаш или иголка. Мы с мамой написали на карточках цифры и буквы. С помощью иголки прорезали маленькие дырочки по контурам буквы и цифры. Мама завязала мне глаза с помощью платка и предложила мне прочесть пальцами буквы и цифры.

Слайд 10

Я ПРОЧИТАЛА И УЗНАЛА, ЧТО ЕСТЬ ШРИФТ ДЛЯ СЛЕПЫХ. ВОЗМОЖНО ЛИ ЧИТАТЬ ПАЛЬЦАМИ? ОКАЗАЛОСЬ, ЧТО ДА МОИ ПАЛЬЦЫ ОЩУЩАЛИ ПРОДАВЛЕННЫЕ БУКВЫ И ЦИФРЫ НА КАРТОНЕ. ЧИТАТЬ МОЖНО НЕ ТОЛЬКО КОЖЕЙ ПАЛЬЦЕВ РУК, НО И КОЖЕЙ СТОП.

Слайд 11

ВПИТЫВАЕТ ЛИ НАША КОЖА ВОДУ? НАШЕ ТЕЛО НЕ ВПИТЫВАЕТ ВОДУ ВО ВРЕМЯ ДОЖДЯ ИЛИ КУПАНИЯ, КАК ГУБКА. ВДОБАВОК КОЖА ЗАДЕРЖИВАЕТ ВЛАГУ ВНУТРИ ТЕЛА, ПРЕПЯТСТВУЯ ЕЕ ВЫСЫХАНИЮ. МОЯ КОЖА НЕ ПРОПУСКАЕТ В ОРГАНИЗМ ВОДУ. ИНАЧЕ Я БЫ НАПОЛНИЛАСЬ ВОДОЙ, КОГДА ПРИНИМАЮ ВАННУ.

Слайд 12

КОЖА-СКАНЕР! В нашей коже находится множество крошечных рецепторов, способных ощущать тепло, холод, прикосновения мягких и твердых, шершавых или гладких предметов. Каждый рецептор соединен с нервом, посылающим в мозг сообщения об этих ощущениях.

Слайд 13

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ Оказывается у животных под шерстью и рыб под чешуей имеется кожа, которая им так же необходима как человеку

Слайд 14

ВЫВОДЫ Кожа – не просто наружный покров тела. Это такой же орган, как мозг или сердце. «одежда на каждый день» самый крупный орган нашего тела, выполняющий несколько жизненно важных функций. Кожа защищает внутренние органы, помогает нам воспринимать внешний мир и поддерживает нужную температуру тела.

Слайд 15

ЗА КОЖЕЙ ТОЖЕ НАДО УХАЖИВАТЬ. ПРАВИЛА ЛИЧНОЙ ГИГИЕНЫ. Мыть тело 1-2 раза в неделю. Ежедневно мыть лицо, руки, шею, подмышечные впадины. Мыть руки с мылом перед едой, после прогулки, после посещения туалета. Хорошо вытирать кожу после мытья полотенцем. Уметь оказывать первую медицинскую помощь при повреждениях кожи.

Слайд 16

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА Тело человека. Энциклопедия/ Анна Клэйборн; пер. с анг. В.В. Свечникова.- м.:РОСМЭН, 2016.-112с. Большая энциклопедия малыша/ Л.В. Клюшник, И.В. Травина и др. – М.: РОСМЭН, 2017 .- 208 с.