Министерство образования и науки Республики Бурятия

Отдел образования местной администрации МО «Баунтовский эвенкийский район»

Научно-практическая конференция «Будущее Баунта»

Номинация: экология.

Сельский парк.

   Адрес, название учебного заведения:

РБ, Баунтовский эвенкийский район, с. Романовка, ул. Почтовая, 24

МБОУ «Витимская средняя общеобразовательная школа»

Ф.И.О. исполнителя: Байбородина Людмила Сергеевна

Школа: МБОУ «Витимская средняя общеобразовательная школа»

Класс: 10

Ф.И.О. исполнителя: Нимаева Галина Викторовна

Школа: МБОУ «Витимская средняя общеорразовательная школа»

Класс: 10

Фамилия, имя, отчество руководителя:

Усова Вера Викторовна,

Учитель биологии/экологии

МБОУ «Витимская средняя общеоразователбная школа»

Год выполнения работы: 2012г.

Содержание:

1. Актуальность проекта
2. Цели и задачи проекта
3. Гипотеза
4. Социологический опрос
5. Стиль ландшафтного дизайна
6. Заключение
7.  Список литературы

                 «Нельзя допустить, чтобы люди направляли на свое уничтожение те силы природы, которые не открыть и не покорить»      

                  Ф. Жюлио-Кюри                                                                                              

                                                    Актуальность проекта.

       Сегодня, по мнению большинства ученых, на первое место среди глобальных проблем, выдвинулась экологическая. Это проблема взаимоотношений общества и природы, сохранения окружающей среды. На протяжении тысячелетий человек постоянно увеличивал  свои технические возможности, усиливал вмешательство в природу, забывая о необходимости поддержания в ней биологического равновесия.  Особенно резко возросла нагрузка на окружающую среду во второй половине ХХ в.. Во взаимоотношениях между обществом и природой произошёл качественный скачок, когда в результате увеличения интенсивной индустриализации и урбанизации хозяйственные нагрузки начали повсеместно превышать способность экологических систем к самоочищению и регенерации. Вследствие  нарушился естественный круговорот веществ в биосфере, под угрозой оказались здоровье нынешнего и будущего поколения людей.

          Под загрязнением атмосферного воздуха следует понимать любое изменение его состава и свойств, которое оказывает негативное воздействие на здоровье человека и животных, состояние растений и экосистем.

          Загрязнение атмосферы может быть естественным (природным) и антропогенным (техногенным).  Естественное загрязнение воздуха вызвано природными процессами. К ним относятся вулканическая деятельность, выветривание горных пород, ветровая эрозия, массовое цветение растений, дым от лесных и степных пожаров и др. Антропогенное загрязнение связано с выбросом различных загрязняющих веществ в процессе деятельности человека. По своим масштабам оно значительно превосходит природное загрязнение атмосферного воздуха.

           В зависимости от масштабов распространения выделяют различных типа загрязнения атмосферы: местное, региональное и глобальное. Местное загрязнение характеризуется повышенным содержанием загрязняющих веществ на небольших территориях (промышленный район, сельскохозяйственная зона и др.). При региональном загрязнении в сферу негативного воздействия вовлекаются значительные пространства, но не вся планета. Глобальное загрязнение связано с изменением состояния атмосферы в целом.

Для нашего села так же актуальна проблема загрязнения окружающей среды. В атмосферу  выделяются пыль, выхлопные газы и токсичные вещества от автомобильного транспорта.

Оксид углерода, углекислый газ и большинство других газовых выделений двигателя тяжелее воздуха, поэтому все они скапливаются у земли. Оксид углерода соединяется с гемоглобином крови и мешает ему нести кислород в ткани организма. Что впоследствии может серьезно сказывается на здоровье людей. Особенно опасен диоксид серы, когда он осаждается на пылинках и в этом виде проникает глубоко в дыхательные пути.

В выхлопных газах двигателя, работающего на нормальном бензине и при нормальном режиме, содержится в среднем 2,7% оксида углерода. При снижении скорости эта доля увеличивается до 3,9%, а на малом ходу - до 6,9%.

Широко известно действие на человеческий организм оксида углерода (угарного газа). При остром отравлении появляется общая слабость, головокружение, тошнота, сонливость, потеря сознания, возможен летальный исход (даже спустя три-семь дней). Однако, из-за низкой концентрации СО в атмосферном воздухе, он  как правило, не вызывает массовых отравлений, хотя и очень опасен для лиц, страдающих анемией и сердечнососудистыми заболеваниями.

Последствия воздействия на организм человека вредных веществ, содержащихся в выхлопных газах автомобилей, весьма серьезны и имеют широчайший диапазон действия: от кашля до летального исхода.                                                        

Влияние выхлопных газов автомобилей на здоровье человека (по X.Ф. Френчу, 1992 )

Наша малая родина-это село Романовка, расположенная на живописных берегах горно-таежной реки Витим, и имеющий вековую историю. Жить в таком селе интересно и почетно. Ранее берега Витима соединял паром, теперь его заменяет мост, через него пролегают трассы Чита – Багдарин,  Улан-Удэ-Багдарин, по которым проходят множество автотранспорта, в том числе машины продовольственного обеспечения  ООО «Хиагда» и других предприятий. Да и в самом селе очень много автотранспорта, который относятся к числу основных источником загрязнения атмосферы.

Дорога, которая сходит с моста на левый берег  не асфальтирована и поэтому люди живущие вдоль этой дороги  в большой мере страдают от избытка пыли и выхлопных газов, на этой территории нет зеленых насаждений, для того чтобы заасфальтировать эту дорогу нужны большие материальные вложения.

Для  того чтобы максимально снизить влияние выбросов автомобильного транспорта на людей проживающих на этой территории мы предлагаем свой проект по облагораживанию территории.

Актуальность: Наш проект, безусловно, актуален. Создание парка может частично решить экологическую проблему,  так как в нем будет зеленые насаждения,  которые в свою очередь будут  защищать данную территорию от пыли, выхлопных газов  и шума.

Основные направления проекта:

-«Экологическое просвещение»

-« Ландшафтный дизайн»

Цель проекта: Формирование экологической культуры  учащихся, на основе трудового, духовно-нравственного  развития личности через совместную деятельность учащихся, родителей, педагогического коллектива, администрации села и общественности в строительстве экологического парка отдыха в селе Романовка.

Для достижения цели мы поставили себе задачи:

1. Провести социологический опрос населения.
2. Наглядно отразить настоящее состояние территории (с помощью фото)
3. Изучить литературу ландшафтного дизайна.
4. Подобрать растения для оформления участка, а также определить агротехнические приемы выращивания  предложенных растений.
5. Изложить  в проекте свои идеи по составлению плана.
6. Наглядно показать свои идеи по изменению участка.

Гипотеза: Если будет разработан и реализован проект по озеленению данной территории, то это позволит улучшить условия проживания жителей с. Романовка, улучшит экологическую обстановку в селе.

     План реализации проекта:

Социологический опрос:

В ходе опроса были заданы такие вопросы:

1. Нужен ли парк в нашем селе?
2. Если нужен, то в чем его необходимость ?
3. Какова  значимость парка для изменения экологической обстановке в селе?

Нами было опрошено 50 респондентов (односельчан) в возрасте от 15 до 60 лет.

Результаты социологического опроса: на вопрос «Нужен ли в селе парк?» все респонденты ответили – «да».

Проанализировав мнения респондентов о экологической значимости и необходимости  парка мы сделали вывод: В первую очередь парк должен являться фильтром от выхлопных газов, пыли, а так же изолятором шума. Некоторые респонденты хотели бы видеть его как место отдыха. Мы же в своем представлении хотели бы чтоб парк стал частью экосистемы Романовки, которая будет улучшать условия окружающей среды людей, очищать воздух, защищая нас от пыли, шума и выхлопных газов. А так же станет живописным уголком села.

Данная территория не является благополучной. Здесь преобладает повышенная влажность и не ровный рельеф. Поэтому она непригодна для строительства жилых помещений.

Проанализировав научную литературу, мы пришли  к выводу: что для дизайна  парка нам подходит:

Сельский стиль. Этот стиль в ландшафтном дизайне определяет близость к природе, поэтому в нем используется простые, естественные материалы и формы. Текстура и цвет материалов повторяет, материалы из которых построен дом, дерево, кирпич, естественный камень. Можно использовать все в месте, как материалы окружающего ландшафта. Цветы сажаются в большом количестве и различных расцветок. Это особый шарм деревенского парка или сада. Дорожки в основном из плитняка или кирпича. Ограждения только из штакетника, а также изобилия цветущих кустарников.

Конечно, фрагменты участка могут быть в разных стилях, но, главное, должна быть определена идея, увязывающая все фрагменты в одно целое. Для того чтобы прийти к этой цели, необходимо изучить участок с учетом месторасположения, климатических условий.

Мы выбрали Сельский стиль оформления участка, который нам больше всего подходит.

Итак, мы узнали, что, искусство  озеленения существует с древних времен, и у него сложились свои формы и законы. По этим законам создают сады, парки, скверы. А лучшим украшением каждого из них, как правило,  становиться цветник.

Деревья - один из основных элементов озеленения. Листва задерживает пыль, очищая воздух. Предпочтение нужно отдавать растениям всесезонной декоративности, однако на малых территориях многоцветие утомительно, поэтому следует избегать излишней пестроты дополнительное преимущество в том, что они создают тень в зонах отдыха и защищают строения от прямых солнечных лучей.

Деревья особенно эффективны в сочетании с кустарниками, которые подбирают по красоте цветения и осеней окраски листьев. Кустарники, как и деревья, частично поглощают уличный шум, защищают от пыли, используются в качестве живых изгородей.  Их широко применяют для украшения садов в групповых, прямолинейных и одиночных посадках,  растущих свободно или подвергающихся регулярной стрижки. Красиво цветущими и пестролистными кустарниками можно обрамлять дорожки. Посадку кустарников, также как и деревьев, проводят осенью после опадения листьев или до начало набухания почек. При высаживание кустарников и деревьев посадочные ямы обязательно насыпают смесь плодородных садовых почв с добавлениям органических и минеральных удобрений.

Низинные болота обычно имеют вогнутую или плоскую поверхность, где создаются условия для застаивания влаги. Они очень часто образуются по берегам рек и озер, иногда в зонах подтопления водохранилищ. В нашем случае это прибрежный участок. В таких болотах грунтовые воды подходят близко к поверхности, снабжая минеральными веществами произрастающие здесь растения.

Изучив почву можно составить список всех растений, которые мы хотели бы разместить, на своем участке. Для каждого растения необходимо наметить свое место для посадки.

Мы подобрали кустарники и деревья, которые могли бы расти приблизительно болотных условий.

Ель: Обычно средняя продолжительность от жизни ели от 250 до 300 лет, а высота этого дерева составляет 25-45 метров. Хвоинки имеют четырехгранную форму, они могут быть плоскими, острыми. К побегам хвоя прилепляется особыми выростами коры - листовыми подушечками, хорошо заметными после ее опадения.

Хвоя ели выделяет фитонциды - особые вещества, благодаря которым она не только наполняет воздух неповторимым ароматом, но и обеззараживаю и очищает его. Что не обходимо в нашей территории.

Сажать ель нужно в конце апреля - начале мая или в конце августа - начале сентября. Выбрать для посадки пасмурный день или время после дождя. Выбирая место для посадки, нужно учесть, что впоследствии рядом с елью вряд ли сможет расти что-то, кроме вереска. Во-первых, хвойные растения не терпят соседей. Во-вторых, тень от широких ветвей не даст возможности развиваться другим посадкам.

Сосна: Сосна - хвойное вечно зеленое дерево, которое имеет около ста разновидностей. Наиболее распространена сосна обыкновенная, она произрастает в России, а также в Северной Европе и на Дальнем Востоке. В высоту сосна достигает 30-40 метров, отлично переносит морозы, повышенную влажность и другие природные явления. Это дерево также отличается долголетием, его возраст может достигать 80-120 лет.

Сосна обыкновенная обладает пластичной корневой системой, развиваемой в соответствии с характером и структурой почвы. На почвах заболоченных или с близким уровнем грунтовых вод корневая система сосны также поверхностная, без стержневого корня.

Береза: Береза достигает в высоту 20 метров. Листья у березы располагаются на длинных черешках  яйцевидной или треугольно ромбической формы, по краям - двоякопильчатые. В мае листья клейкие и душистые.

Береза произрастают на прохладной влажной почве. Очень поверхностная корневая система, делая их чувствительными даже в короткий период засухи или прогрева почвы, поэтому они плохо растут на жарких сухих почвах.

Тополь: Прилежный санитар чемпион среди деревьев по очистке воздуха от углекислого газа, пыли и сажи. Крупное дерево высотой 40-45м и диаметром ствола 1 метр. Крона шатровидная, яйцевидная, яйцевиднопирамедальная. Кора ствола трещиноватая, буровато-серая или темно-серая; Корневая система сильная, но большей частью поверхностная, уходящая далеко за пределы проекции кроны. Листья черешковые, очередные, голые или опушенные форма листа зависит от побега. Растение двудомное, иногда однодомное.  На этой оздоровительной работе один тополь может заменить три липы или четыре сосны, семь елей. Он хорошо освежает воздух. Тополиная листва выделяет пахучие вещества – фитонциды, полезные для здоровья человека, озонирует воздух ароматным эфирным маслом.

Большинство тополей светолюбивы. Отличаются быстротой роста. Лучше сажать весной, при осенней посадке снижается приживаемость. На тяжёлых почвах обязателен дренаж из строительного мусора, битого кирпича, песка. Ими заполняют 1/3глубины ямы.

Также как и деревья, кустарники могут использоваться в озеленении данной территории . Ими можно обрамлять дорожки, и дополнить композицию парка.

Багульник: Багульник вечно зеленый кустарник высотой до одного метра. Стебли лежачие, древеснеющие, с многочисленными  приподнимающимися ветвями. Молодые побеги, как и листья, зеленые с густым ржавовойлочными опущением. Цветки белые,  собранные  на концах ветвей в зонтиковидные  щитки. Плод - пятигнездная  коробочка с многочисленными семенами.  Цвет в мае-июне, семена созревают в июле - августе.

Размер и глубина определяются почвенными  условиями и гидрологическим режимом участка. Если на озеленяемой территории почва влажная, то  ширина ямы 60 - 70 см., а глубина 30 - 40 см.

Вывод:    На наш взгляд у  проекта, безусловно, есть будущее. Так как человек для продолжения жизни своих поколений должен не только черпать дары природы, но и отдавать что-то взамен. Если проект получит дальнейшее развитие, то после выполнения всех работ с истечением времени, территория станет более защищенной от воздействия на неё пыли, шума и выхлопных газов. Так как парк это определенная экосистема, которая будет оберегать человека.

                                                         Заключение.

Автомобиль –  это «символ» 21 века. Автомобильные выхлопные газы – это смесь примерно двухсот  веществ.  Противоречия, из которых «соткан» автомобиль, пожалуй, ни в чем не выявляется так резко, как в деле защиты природы. С одной стороны, он облегчил  нам жизнь, с другой – отравляет ее. В самом прямом и печальном смысле.

Для оценки опасности загрязнения воздуха, устанавливают так называемые предельно допустимые концентрации загрязняющих веществ.  Эти показатели вдоль автомобильных дорог всегда выше нормы.

 Немало радости доставляет жителям зеленые насаждения. Приятно пройтись по тенистой аллее, укрыться от жарких солнечных лучей. Деревья радуют людей большими зелеными кронами, помогают очищать воздух.

Листва задерживает пыль, шум и очищает воздух. Зеленые насаждения служат надежной защитой  от атмосферных загрязнений. Зелень справедливо называют легкими планеты, чем она обильнее, тем чище воздух, легче дышать.

В зеленой  среде человеку требуется на 60% меньше времени, чтобы восстановить свои силы после рабочего дня, чем в местах лишенных растительности.

Проведя  социологический опрос, мы выяснили, что парк в селе необходим. Жители села в нем видят не только место для проведения досуга и отдыха, но и реальную экологическую защиту. Респонденты уверенны в том, что зеленые насаждения парка способны защитить их от пыли шума и выхлопных газов автомобилей.

Проведя анализ специальной литературы, мы пришли к выводу, что для данной  местности наиболее уместно оформление в сельском стиле, так как  это оптимальный вариант для выбранной нами территории.

Для посадки мы подобрали деревья, которые обладают следующими важными для нас качествами: потребления большого количества воды, являющиеся лидерами среди деревьев по очистки воздуха от углекислого газа, пыли и сажи, выделяющие фитонциды, полезные для здоровья человека, озонирующие воздух ароматными эфирными маслами.

На протяжении всей истории человечества природа мстила людям за их неумеренные аппетиты истощением ресурсов сокращением лесов увеличением пустынь. По видимому, каждому человеку свойственна своя идеология, но каждый просто обязан жить по законам экологии и сохранять данные нам богатства.

 Сейчас объемы  и скорость выбросов превосходит возможности природы к их разбавлению и нейтрализацию. Поэтому необходимы специальные меры для устранения опасного загрязнения атмосферы.

Решая локальные экологические  проблемы одного села, мы вносим большую лепту в решение глобальных экологических проблем. Загрязнение атмосферного воздуха  выбросами автомобильного транспорта – это глобальная проблема. Для примера, один легковой автомобиль ежегодно поглощает из атмосферы в среднем более 4 тон кислорода, выбрасывая с выхлопными газами примерно 800 кг окиси углерода, около 40 кг  оксидов азота и почти 200 кг различных углеводородов.

Экология окружающей среды влияет на здоровье и жизнь людей. Решение глобальных экологических проблем  требует усилий всех людей населяющих нашу планету.

                                   Список используемой литературы.

1. И.Р Голубеев, Ю.В Новиков Окружающая среде и её охрана Кн. Для учителя.- м.: Просвещение, 1985_191 с., ил.
2. А.Е Чижевский Я познаю мир. АСТ: Астрель, 2006. _ 410.  И доп.-М.: Устойчивый мир, 2000.- 272c. С ил.
3. Н.М. Чернова, В.М., В,М. Константинов Основы экологии 5-е издание, доработанное. ДРОФА, Москва 2001г.
4. Энциклопедия для детей. Том 19. Экология/ Ред. Э68 коллегия: М. Аксенов, В. Володин, Г. Вильчек, Е. Анансьева и др.-М.: АВАНТА, 2005.-448с.: ил.
5. В.А. Алексеев 300 вопросов и ответов по экологии -Ярославль: «академия развития», 1998.-240 с.:
6. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. Учебник для 9-11 классов общеобразовательной школы. Изд. 2-е, перераб. И доп.- М.: Устойчивый мир, 2000.-272с., с ил.
7. Интернет-ресурсы