Экологические проблемы и пути их решения

Слайд 1

Муниципальный этап Всероссийской олимпиады научно-исследовательских и учебно-исследовательских проектов детей в молодёжи по проблемам защиты окружающей среды «Человек-Земля-Космос» Направление «Экологическая тема» Экологические проблемы и пути их решения Автор : Швагирев Кирилл Алексеевич ученик 4Б класса МБОУ г. Мурманска СОШ 23 Руководитель : Румянцева Надежда Борисовна , учитель начальных классов Мурманск 2018

Слайд 2

Суть работы Доказать, что нужно беречь нашу планету от экологических проблем.

Слайд 3

Что такое экологические проблемы? Экологическая проблема — это изменение природной среды, в результате стихийных бедствий, ведущее к нарушению структуры природы.

Слайд 4

Физическое загрязнению гидросферы К физическому загрязнению гидросферы относится попадание в нее таких веществ, как песок, глина, пыль, радиоактивные примеси. Вода, используемая для охлаждения технологического оборудования и сбрасываемая в водоемы, несёт в себе признаки теплового загрязнения. Микроорганизмы , вирусы, бактерии, грибки, черви и простейшие организмы, попавшие по какой-либо причине в воду, являются биологическим загрязнением.

Слайд 5

Последствия: 1.Гибель животных и растений. 2.Тяжёлые заболевания. 3.Нехватка питьевой воды.

Слайд 6

Экологические последствия загрязнения атмосферы 1.Ухудшение здоровья. 2.Выпадание кислотных дождей. 3.Возможно потепление климата.

Слайд 7

Вырубка лесов Вырубка лесов - это процесс уничтожения деревьев, лиан или кустарников.

Слайд 8

Последствия 1. После разрушения экосистемы леса исчезают многие виды животных и растений . 2. Уничтожение зеленых насаждений со склонов гор приводит к стремительному таянию ледников. 3. Повышенная влажность на почве провоцирует заболачивание местностей, на которых были вырублены деревья.

Слайд 9

Радиоактивные отходы Радиоактивные отходы – отходы содержащие радиоактивные изотопы химических элементов и не имеющие практической ценности .

Слайд 10

Последствия 1.Заражение окружающей среды. 2.Заражение водных источников, почвы, растительности. 3.Уничтожение сотни мелких населённых пунктов.

Слайд 11

Разрушение мест обитаний Разрушения мест обитания — это фрагментация, то есть уменьшение их в размере, и изоляция.

Слайд 12

Последствия 1.После разрушения леса исчезают многие виды животных и растений. 2.Повышенная влажность на почве провоцирует заболачивание местностей, на которых были вырублены деревья. 3.Уничтожение зеленых насаждений со склонов гор приводит к стремительному таянию ледников.

Слайд 13

Кислотные дожди Кислотный дождь — все виды метеорологических осадков — дождь , снег, град, туман, дождь со снегом, — при которых наблюдается понижение водородного показателя

Слайд 14

Последствия Кислотные дожди приводят к деградации лесов, вымиранию растений. Особенно страдают хвойные деревья, так как медленное обновление листвы не дает им возможности самостоятельно устранять последствия кислотных дождей. Очень подвержены таким осадкам и молодые леса, качество которых стремительно падает. При постоянном воздействии воды с повышенной кислотностью, деревья погибают .

Слайд 15

Изменение климата Изменение климата - одна из самых актуальных проблем на сегодня. Льды тают, уровень воды в мировом океане повышается, влажность воздуха повышается, площадь суши потихоньку, но уменьшается.

Слайд 16

Последствия 1. Если растают вечные ледники Арктики и Антарктиды, то уровень океана поднимется на 150 метров. По приблизительным прогнозам ученых, Арктика будет свободна ото льда летом 2050 года. Пострадает множество прибрежных городов, ряд основных государств исчезнет полностью . 2 . Таяние Арктики и Антарктиды приведет к глобальным выбросам углекислого газа. Под вечными льдами находится огромнейшее количество парниковых газов. Вырвавшись в атмосферу, они многократно усилят парниковый эффект, что приведет к катастрофическим последствиям для всего человечества.

Слайд 17

Волнует ли людей проблема загрязнения окружающей среды Анкетирование учащихся 4 Б класса. В анкетирование приняли участие 29 человек (100%) Учащиеся класса заинтересованы в проблеме загрязнения окружающей среды. Количество учащихся Волнует проблема экологии Не волнует проблема экологии 29 уч. 27 уч-93% 2 уч. – 7%

Слайд 18

Пути решений 1. Запретить убивать животных. 2. Не использовать тяжёлую технику. 3. Придумать очистительные сооружения для территории после добычи нефти. 4. Бережно относиться к природным богатствам.

Слайд 19

Выводы: 1.Мы познакомились с некоторыми экологическими проблемами в России. 2.Природу нужно беречь любой ценой!!!Погибнет природа-погибнем и мы с вами. Помни, всё зависит от нас!

Слайд 20

Список Литература: 1.Ковинько , Л.В. Секреты природы - это так интересно! - Москва: Линка -Пресс, 2004. – 72с.: ил . 2.Книга природы.- М.:Детск.лит.,1990 . 3.Энциклопедия для детей. Т.19. Экология/Гл.ред.В.А.Володин .-М.: Аванта 4. Дроздов Н. Н. Охрана природы / Н. Н. Дроздов, А. К. Макеев. – М. : Мнемозина, 2012. – 64 с. : ил. – (Живая природа с Николаем Дроздовым ).