Почему нельзя осенью сжигать листья?

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ НОВОСЕЛОВСКОГО РАЙОНА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОСЕЛОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 5

VIIрайонная  конференция

творческих и исследовательских работ младших школьников

Направление: замечательные явления природы

Почему нельзя осенью сжигать  листья?

                                               (исследовательская работа)

Новоселово, 2015

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение……………………………………………………………..3
2. Анкетирование учащихся 2 классов и взрослых….. ……...............5
3. Основная часть. Почему нельзя сжигать опавшие листья………..6

3.1. В листьях содержится влага, необходимая для всего

       живого……………………………………………………………6

3.2.  Листва – это «одеяло» для корней растений………………….7

3.3. Опавшая листва – это органическое удобрение………………7

3.4.Влияние компонентов дыма на живые организмы……………7

3.5.  Опыт зарубежных стран………………………………………..9

3.6.Что можем сделать мы, маленькие жители планеты Земля?...................................................................................................10

4. Заключение…………………………………………………………..12
5. Используемая литература………………………………………… .  14
6. Приложение…………………………………………………… …… 15

ВВЕДЕНИЕ

                                                                      Ковром прекрасным листья лягут,

                                                                      Укроют землю в октябре.

                                                                      Но люди  этой красоты не понимают

                                                                      И жгут костры по всей Земле.

С приходом осени небо заволакивают тяжелые дождевые тучи, солнечного света становится меньше, листва деревьев и трава желтеют и со временем опадают. В один из осенних дней мы с увлечением убирали территорию сквера около дома: сгребали листья и сухую траву.  Погода стояла чудесная, работать было весело и интересно.                          

Мы сгребли все листья в одну большую кучу. После уборки кругом было чисто, везде царил порядок.  Все мы были уставшие, но очень довольные.  Глядя на большую кучу листьев, я вспомнила, что на одном из уроков окружающего мира Наталья Валерьевна говорила, что листья сжигать нельзя, так как дым от костра загрязняет атмосферу.  Мы вместе с мамой  решили выяснить, так ли это, и принялись за исследование по теме: «Почему листья осенью жгут?»

Объект исследования:  сквер около дома.

Предмет исследования: опавшие  листья и растительные остатки.

Цель исследования:  узнать, зачем люди сжигают опавшие листья.

Достижение поставленной цели предполагает следующие задачи:

1. Изучить литературные источники, интернет ресурсы, в которых предоставляется информация, для чего люди сжигают листья.
2. Выяснить влияние дыма при сжигании листьев на окружающую среду.
3. Провести анкетирование обучающихся 2 классов и взрослых.
4. Провести опыт по исследованию почвы.
5. Проанализировать и обобщить полученные данные.
6. Выработать рекомендации и распространить листовки о сжигании листьев.
7. Оформить творческие поделки из листьев.

Наши предположения (гипотеза): если мы ежегодно убираем и сжигаем  опавшую с деревьев листву, значит, она – мусор.

Для осуществления исследования по данной теме мы пользовались следующими методами:

• исследовательский;
• практический;
• сбор и анализ разных источников информации;
• анкетирование одноклассников и учащихся школы;
• изучение литературы по теме исследования;
• поиск информации в Интернете.

Теоретическая значимость: мы хотели, чтобы все задумались о  вреде сжигания опавших листьев;  использовали наш материал на уроках окружающего мира, на  занятиях кружка  «Я -  исследователь».

Практическая значимость:

• оформление и распространение  листовок  на тему: «Постойте, люди, подождите, вы листья осенью не жгите!»;
• создание слайдовой презентации для широкого использования;  
• оформление творческих работ из листьев.

Этапы работы:

1. Подготовка к исследованию.
2. Проведение исследования.

а). Анкетирование одноклассников и учащихся школы.

б). Экскурсия в парк.

в). Проведение опытов и наблюдений.

      3. Оформление  исследовательской работы.

      4. Информирование учащихся школы о проведённых исследованиях.

      5. Подготовка и защита работы.

Анкетирование  учащихся 2 классов школы и взрослых.

В начале исследования мама посоветовала мне провести анкетирование

своих  одноклассников и учащихся 2б класса, взрослое население - это родственники, соседи, учителя, чтобы выяснить, знают ли они, почему нельзя убирать листья в парках и скверах, можно ли сжигать опавшие листья на костре, какую пользу могут приносить опавшие листья  (Приложение 1).

Результаты были следующие: на вопрос, нужно ли убирать листья в парках и скверах, ответы были такие:

• одноклассники «да» - 86% учащихся, «нет» - 10%, «не знаю» - 4%;
• 2б класса «да» - 76%, «нет» - 18%, «не знаю» -6%;  
• взрослые «да» - 56%, «нет» - 44%, «не знаю» - 0%.  

На вопрос, можно ли сжигать опавшие  листья на костре, ответы были следующие:

• одноклассники «да» - 36% учащихся, «нет» - 28%, «не знаю» - 36%;
• 2б класса «да» - 43%, «нет» - 41%, «не знаю» -6%;  
• взрослые «да» - 45%, «нет» - 54%, «не знаю» - 1%.  

На вопрос, есть ли польза от опавшей осенью листвы, ответы были следующие:

• одноклассники «да» - 8% учащихся, «нет» - 84%, «не знаю» - 8%;
• 2б класса «да» - 10%, «нет» - 81%, «не знаю» -9%;  
• взрослые «да» - 34%, «нет» - 64%, «не знаю» - 2%.

Анализируя результаты анкетирования и опроса населения, мы выяснили, что большинство населения  не знают, какой вред окружающей среде приносит  сжигание на костре опавших листьев и растительного мусора, а так же  какую пользу могут принести опавшие листья.

Мы решили провести исследования и опыты для выяснения этих причин.

Основная часть

Почему нельзя сжигать опавшие листья

Опавшие листья – это убежище для насекомых и мелких зверюшек. Осень – чудесное время года, когда можно побродить по осеннему парку, послушать, как шуршат листья под ногами,  собрать букеты из опавших листьев, полюбоваться жёлтыми, оранжевыми, багряными и даже лиловыми красками.

Но какое, же было моё удивление, когда на одной из прогулок по осеннему парку, я обнаружила под опавшими листьями насекомых. Тогда мы вместе с мамой решили проверить, кто же нашёл покой и уют в опавших листьях.

Собирая листья в сквере, я заметила, как из-под небольшой кучки опавших листьев выскочил  мышонок и стремительно умчались прочь. Мы с мамой  насобирали ведро опавших листьев, разложили их на столе и стали изучать. Велико было наше удивление! Нашли муравьев, паука, божью коровку, дождевого червя  и  многих других неизвестных мне пока насекомых. Всех живых обитателей листового опада рассмотрели, а затем  отнесли в сквер  и «переселили»  опять в листву.

Вывод:  опавшие листья служат не только для красоты, но, оказывается, листья и растительный мусор – это  надёжное убежище для насекомых и мелких  зверюшек.

1. В листьях содержится влага, необходимая для всего живого

Предположим, что опавшая листва является «губкой», которая впитывает влагу и отдаёт её корням растений. Для подтверждения этой гипотезы я провела следующий опыт: взяла листья, сложил их в кастрюльку и поставила на медленный огонь. Через некоторое время я заметила, что из кастрюльки с листьями идёт испарение. Я взяла стёклышко и подержала его над кастрюлей, на стёклышке образовались капельки воды.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

Чтобы убедиться, что в листьях, действительно, содержится влага,  в кучу с опавшими листьями я вложила бумажную и тканевую салфетки. Через некоторое время, проверив салфетки, я убедилась, что они стали мокрыми.                                      

Вывод: в листьях есть влага, необходимая для  жизни всего живого.

2. Листва – это «одеяло»  для корней растений.

Не надо проводить дополнительных исследований для того, чтобы понять, что там, где листва лежит круглый год, она служит «одеялом», надёжно предохраняющим корни растений и кустарников от промерзания.[1]

3. Опавшая листва – это органическое удобрение.

 Почему листья нельзя вывозить или сжигать?  Прежде всего, потому, что это далеко не мусор. Для подтверждения этой гипотезы, я провёл исследование почвы.

Взяла почву трёх видов:

Образец № 1, под деревом, где никогда не убирается листва.

Образец № 2, место, где листва сжигалась.

Образец № 3, место, где листва ежегодно сгребается и убирается.

Насыпал землю в три горшочка, посадил фиалку и стал наблюдать, результаты наблюдений заносила в таблицу (Приложение 2)

Вывод: данный опыт доказал, что самой плодородной почвой является

образец № 1, взятый  под деревом, где никогда не убирается листва.  Почва здесь более рыхлая, богатая воздухом и влагой, растительными остатками. Образец № 2, взятый там, где листва сжигалась,  оказался непригодным для выращивания растений. В нем погибла вся полезная микрофлора, необходимая для роста растений.  Образец № 3, взятый там, где листва ежегодно убирается, так же не пригоден для нормального роста и развития растений. Почва здесь более уплотнённая, в ней мало влаги. Растения в такой почве растут медленно, а иногда и погибают.                                                

Значит, листва – это не мусор, а единственное живое природное удобрение, которое необходимо всем растениям. Опавшие листья – это пища для растений. В природе всё взаимосвязано. Земля – почва кормит растения, а потом они её.

4. Влияние компонентов дыма на живые организмы

Чтобы найти ответ на вопрос, почему нельзя сжигать листья и растительный мусор, мы с мамой зашли в Интернет и, пролистав несколько сайтов выяснили: листва - это колоссальный фильтр. Очищая воздух от загрязнения, деревья накапливают в кроне токсичные вещества. Они поглощают все тяжелые металлы. Поэтому при сжигании вредные вещества, которые деревья впитали не только из атмосферы, но также из грунта и воды, переходят в воздух.[5]

Массовое сжигание листвы приводит к такому загрязнению атмосферы, которое сравнимо с мощными промышленными выбросами, приносящими непоправимый вред здоровью и окружающей среде. Специалисты утверждают, что при сжигании одной тонны растительных отходов  открытым способом, выделяется  более 9 кг частиц смолы. Жители домов устраивают в своих дворах костры из листвы, чем не только загрязняют нашу планету, но и медленно убивают себя.[3]

Впрочем, как утверждают экологи, сжигание растительных остатков - это еще “цветочки”. Беда в том, что вместе с листьями люди уничтожают всяческий мусор: пластиковые бутылки, полиэтилен, пенопласт, резину, строительные отходы, поломанные пластмассовые игрушки... А это уже настоящая беда.
По словам экологов, когда горит бытовой мусор, наполненный такими отходами, в воздух выделяются сотни опасных веществ в повышенной концентрации. Например, когда горит пластик, который содержит поливинилхлорид (наиболее распространен вид пластмасс), к легким  и их соседям попадает такое вещество, как диоксин — одно из опаснейших химических веществ, известных в мире. Подбросив несколько таких бутылок в костер, вы рискуете на собственном дворе  надышаться  ядовитого диоксина. В больших дозах он может стать причиной внезапной смерти, а в небольших — накапливается и имеет канцерогенное действие. Попав к организму человека, он вызывает риск заболевания раком, поражает иммунную систему, печенку, мозг и кожу. И что страшнее всего, попав в организм женщины, диоксин может повлиять на ее будущего ребенка, поскольку имеет мутагенное действие.[2]
         Также из кучи сожженного бытового мусора в воздух выделяется и такое вещество, как фосген. А его, оказывается, в годы первой мировой войны применяли как химическое оружие! Крайне опасно сжигать и всевозможные пленки, синтетические материалы: поролон, пенопласт, ведь при сгорании из них выделяются цианиды, которые являются причиной многих смертельных случаев и тяжелых отравлений. А когда к огню попадают обломки фанеры, ДВП и ДСП, которые содержат фенолформальдегидные смолы, то в воздух выделяются формальдегид и соединения свинца, надышавшись которых, можно серьезно отравиться.[2](Приложение 3)

Таким образом, мы выяснили, что массовое сжигание листвы и бытовых отходов наносит непоправимый вред здоровью человека.

Углекислый газ, который выделяется в результате сжигания листьев, попадает в кровь через легкие и может вызывать острое отравление: у человека появляются одышка, тошнота, рвота, головная боль, головокружение, нарушается зрение. Один из важных признаков отравления чадным газом — депрессия и подавлено настроение. Также постепенно нарушается способность концентрировать внимание, появляются дремота и даже потеря сознания.
Самые впечатлительные к действию чадного газа новорожденные, младенцы, курильщики, пожилые люди и люди, с болезнями сердца и хроническими болезнями легких.[2]

3.5.Опыт зарубежных стран по использованию опавших листьев.

Ещё более интересную информацию мы нашли в Интернете об использовании опавших листьев в США и Великобритании. В Вашингтоне листья остаются там,  где  упали. Их измельчают, чтобы быстрее и лучше перегнивали, считается, что оставленные на газонах растительные отходы возвращают в почву питательные вещества. Поэтому, может, лучше деньги потратить на листоизмельчитель, чем мести их, поднимая пыль.[5]

Многие страны уже давно зарабатывают деньги, перерабатывая листья. Идея и технология родилась в Великобритании, где по самым скромным подсчетам вес опавших листьев составляет порядка миллиона тонн. Представляете?! Так в Бирмингеме по-другому решают проблему опавших листьев. Там это источник дохода и основа бизнеса. Они превращают листья деревьев в обычные дрова (поленья). [5]

В Бирмингеме работает завод по изготовлению поленьев. Технология производства таких экологических дровишек заключается не только в сушке и уплотнении биомассы. В конечный продукт британцы добавляют воск, который является связующим и также дополнительным горючим. Соотношение ингредиентов таково: 70% листья и 30% воск, так что поленья из Бирмингема на 70% “углеродо-нейтральны”. Спрос на продукцию, которую выпускает, созданная на изобретении компания BioFuelsInternational растет с каждым днем.[2]

       В Индии и в целом в Юго-Восточной Азии  уже давно озаботились возможностью использования опавших пальмовых листьев. Листья  собираются, замачиваются в воде и тщательно моются и высушиваются. Высушенные листья помещаются под горячий машинный пресс требуемой формы. Получается очень прочная, термоустойчивая экологическая посуда, которая, к тому же, отличается замысловатой текстурой и рисунком. [4]

6. Что можем сделать мы, маленькие жители планеты Земля?

 На уроках по ознакомлению с окружающим миром мы изучали круговорот веществ в природе и сделали вывод, что в природе все взаимосвязано и нет ничего лишнего. Изучая экосистему леса, мы пришли к выводу, что в лесу, в жизнь которого не вмешивается человек, все происходит так, как задумано природой. Из почвы – в растения, из растений – в тела животных, и с остатками растений и животных – снова в почву.  Также мы узнали, что для того, чтобы образовался один сантиметр почвы необходимо 250-300 лет. А мы, собирая все, что природа сама оставляет, тщательно подметая дворы, можем уничтожить этот сантиметр за 2-3 года! Если предположить, что почвы вдруг не станет, то круговорот веществ  прервется. Исчезнут растения и животные. А значит, не смогут жить на Земле и люди?!

И  я задумалась над тем, а что можем сделать мы, маленькие жители планеты Земля для того, чтобы наш воздух был чище? Наталья Валерьевна, посоветовала нам   провести разъяснительную работу среди учащихся школы о вреде сжигания листьев. Вместе мы выпустили листовку и отправились  с одноклассниками в «рейд». (Приложение 4) Развесили листовки в школе, в общественных местах, рассказали о вреде сжигания листьев и бытовых отходов своим соседям.  В результате, пусть не все, но трое из десяти моих соседей  в этом году обещали не сжигать мусор: двое, как и мы сделали компостные кучи, а один сосед просто вывез весь мусор на свалку.  Я очень довольна тем, что вместе со своими друзьями внёсла небольшой вклад в охрану окружающей среды.

Заключение

В результате проведенной работы мы сделали следующие выводы: выдвинутая нами гипотеза не подтвердилась, опавшие листья - не мусор! Это источник солнечной энергии, минеральных и органических веществ, накопленных за лето. Это биомасса, единственное удобрение для дикорастущих растений. Из-за сжигания почва лишается перегноя, становится бесплодной. Горящая трава - катастрофа для насекомых, лягушек, птиц, гнезда которых расположены на земле.

Природа сама знает, как переработать растительные остатки в почву.

В результате проведённого исследования я выяснила, что для опавших листьев и растительных остатков  можно найти и более разумное применение. Сжигание листьев - это  борьба с законами природы, потому что все, что растения поглощают из воздуха, должно постепенно раскладываться и попадать в почву, а не обратно в атмосферу. Поэтому сжигание листьев фактически сводит на нет всю работу, которую растения сделали за сезон.

Собранную листву можно использовать для приготовления компоста. На дачных участках, в садах листву не рекомендуют убирать из-под деревьев, так как она предохраняет от сильных морозов корневую систему, накапливает влагу, служит удобрением. Сжигать собранную листву запрещается. За сжигание листвы, травы предусмотрены штрафы. На экскурсии вместе с одноклассниками мы  собрали много  осенних листьев, создавали из них поделки, чтобы в будущем выпустить электронный альбом для использования его на уроках окружающего мира и для внеурочных занятий  «Я – исследователь». В классе провели конкурс на лучшую творческую работу из опавших листьев. (Приложение 5)

С Натальей Валерьевной мы выпустили листовки  на тему: «Постойте, люди, не спешите, вы листья осенью не жгите!», которые вместе с одноклассниками распространили среди учащихся нашей школы.                          

Провели разъяснительную работу среди соседей о вреде сжигания листьев и бытовых отходов.

С результатами открытий я  познакомила   своих одноклассников, родственников и  соседей.  Готова поделиться со всеми желающими.

И  так, ежегодно весной и осенью города, посёлки на 1 – 2 недели погружаются в дым: всюду полыхают и коптят костры из опавших листьев, старой травы, сучьев и мусора. Люди тщательно вычёсывают  листву из-под кустарников и деревьев,  выгребают из палисадников, метут в парках и скверах, а затем жгут. Внешне всё становится, как будто, ухоженным и прибранным. Но природе – деревьям и кустарникам – наносится непоправимый ущерб.  А ведь листочки так старались отдать Земле всё, что познали. Но человек не хочет видеть ковёр из ярких  разноцветных  листьев и каждый год всё упорней сжигает листву, что так и хочется сказать:

                               Постойте, люди, подождите!

                               Вы листья осенью не жгите!

                               Позвольте им, таким красивым,

                               Отдать Земле, Вселенной силу.

                               Вам мать – Земля спасибо скажет!

Литература

1. Багрова Л.А., Хинн О.Г. Я познаю мир. Растения. // Энциклопедия для детей. – М.: ООО «Издательство АСТ - ЛТД». – 1997 г.

2. Володин В.А. Экология. // Энциклопедия для детей. – М.: «Аванта».

-2003 г.

3. Лемеза Н.А.  Более 200 вопросов и ответов. – М.: «Айрис». – 2007 г.

4.  Малафеева Н.Н.  //Энциклопедия дошкольника. – М.: ООО «Издательство АСТ – ЛТД». – 1997 г.

5. Ресурсы  сети Интернет:

http://www.1september.ru/

http://plant.geoman/ru/sitemap/

http://www/u-center.info

http://www.school.edu.ru/

Приложение 1

Приложение 2

                                Из «Дневника наблюдений за фиалками»

 Вывод: опыт показал, что самой плодородной почвой является

образец № 1, взятый  под деревом, где никогда не убирается листва.  Почва здесь более рыхлая, богатая воздухом и влагой, растительными остатками. Образец № 2, взятый там, где листва сжигалась,  оказался непригодным для выращивания растений. В нем погибла вся полезная микрофлора, необходимая для роста растений.

Образец № 3, взятый там, где листва ежегодно убирается, так же не пригоден для нормального роста и развития растений. Почва здесь более уплотнённая, в ней мало влаги. Растения в такой почве растут медленно, а иногда и погибают.

Приложение 3    

 Примеры влияния некоторых компонентов дыма на живые организмы

Приложение 4

Листовка

«Постойте, люди, не спешите, вы листья осенью не жгите!»

Осенью и весной к запаху прелой листвы часто примешивается характерный запах дыма:  люди жгут опавшую листву и сухую траву, накопившие за лето токсичные вещества, выбрасываемые автомобилями и промышленными предприятиями.

При сгорании 1 тонны растительных остатков образуется около 10 кг ядовитого дыма, в состав которого входит целый «букет» канцерогенов. А если в кучу листьев попадает полиэтилен или пластиковая бутылка, то при горении образуется более 70 опасных веществ. При сгорании резины выделяются сажа и окислы серы, при сгорании ДВП и фанеры – формальдегид, свинец и другие тяжелые металлы.

     Углекислый газ, который выделяется в результате сжигания листьев, попадает в кровь через легкие и может вызывать острое отравление: у человека появляются одышка, тошнота, рвота, головная боль, головокружение, нарушается зрение. Один из важных признаков отравления чадным газом — депрессия и подавлено настроение. Также постепенно нарушается способность концентрировать внимание, появляются дремота и даже потеря сознания.    Особенно опасный дым от сожженных листьев для детей, людей, которые болеют астмой, бронхитами и другими легочными болезнями.

                                  ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ:

1. Не сжигать все подряд!
2. Снижать количество бытовых отходов.
3. Утилизировать токсичные вещества безопасным способом.
4. Рассказать друзьям и знакомым о токсичных отходах!

5. Из прошлогодней листвы и травы сделать компост, а не костер!

Приложение 5

Работа Поздняковой Александры, 2а класс

Работа Щербачевой Дианы, 2а класс