Социологический проект-исследование "Что делать если..?"

ГОСУДАРСТВЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 162 Г. МИНСКА

Проект – социологическое исследование

Что делать, если...

Выполнила:                                  

          учащаяся 4 «Б» класса

          ГУО СШ № 162 г.Минска

Пряткина Виктория Вадимовна,

Руководитель:

  учитель начальных классов

  ГУО СШ № 162 г.Минска                          Марченко И.В.

Минск, 2015

Содержание

Введение…………………………………………….………...…. 3

Глава 1.

1.1. Что делать, если ты потерялся?................................. 5

1.2.  Что делать, если к тебе пристает незнакомый

                человек?......................................................................6

Глава 2.

2.1. Результаты опроса.………….…….………………… 9

2.2. Результаты эксперимента ……………………………9

Заключение………………………………………..……...…….....10

Список используемой литературы ……………………………...11

Приложение……………………………………….……...………..12

Введение

В маленький продуктовый магазин вбежала женщина – по виду лет под шестьдесят, типичная добрая бабушка из рекламы про домик в деревне. Она кинулась к охраннику: "Вы не видели здесь мальчика? Маленького, в серых шортиках и красной кепочке?.. Ну как же так? О Господи!" С тем же вопросом она обращалась к посетителям, нервно кусая губы и пугая всех лихорадочным взглядом. Охрана с трудом восстановила картину событий: оказывается, на улице перед магазином бабушка на минутку отвернулась от внука – взвесить огурчики для салата к ужину. Минутки любознательному мальчугану хватило, чтобы бесследно раствориться в плотной толпе…

С начала 2015 года в Беларуси подано 414 заявлений о безвестной пропаже детей. Об этом сообщили в пресс-службе МВД.         

Большинство случаев безвестного исчезновения детей связано с их самовольным уходом из детдома и неблагополучных семей. Обычно местонахождение пропавших устанавливается в течение 10 дней с момента обращения в милицию. Однако среди них есть и те, которые теряться вовсе не хотели. Проблема пропажи детей актуальна до сих пор в современном обществе.  

Тема проекта: ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ...

        Поставлена цель: исследовать проблему потери детей и определить порядок действий, если сам потерялся.

Для достижения цели были сформированы следующие задачи:

• Собрать информацию по теме проекта;
• Провести опрос среди учащихся 4-х классов, с целью выяснить, знают ли ученики, как нужно вести себя, если ты потерялся;
• Провести эксперимент с детьми школьного возраста, с целью выяснить, легко ли увести их с площадки без родителей;

Гипотеза: мы предположили, что проинформированные дети должны быть более бдительны: не уходить с незнакомыми людьми куда бы то ни было.

Сфера исследования: социология.

Вид проекта: информационно-исследовательский.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта: октябрь.

Практическая значимость: создание буклета-напоминания «Что делать, если вас потеряли или вы потерялись».

Методы исследования:

• сбор информации;

• эксперимент

• анализ.

Проект - исследование состоит из двух глав и приложения.

• В первой главе рассказывается о  том, что делать ребёнку, если он потерялся и о том, что делать, если к нему подходят незнакомые люди.
• Во второй главе представлены результаты опроса учащихся 4-х классов по данной теме и результаты эксперимента по данному вопросу.

Глава 1.

1.1. Что делать, если ты потерялся?

Что чувствует ребёнок, который потерялся? Прежде всего – страх. И пугают его две вещи: то, что вы будете его ругать и, возможно, накажете, и то, что он не знает, где вас найти и что ему делать.

Как много бывает народу в магазинах, на улицах, в метро или на вокзале, в парке или в лесу! Все двигаются в разные стороны, спешат, толкаются. В ТОЛПЕ ЛЕГКО ПОТЕРЯТЬСЯ. Чуть зазевался - и тебя уже отнесло от мамы или папы.

Что же делать??? ПОМНИ!!!

Родители где-то рядом. Они уже тебя ищут!

Они никуда без тебя не уйдут и не уедут!

Они тебя найдут - обязательно!

1. Если ты потерялся только что - СТОЙ НА МЕСТЕ КАК ВКОПАННЫЙ!

Первым делом взрослые вернутся искать тебя туда, где тебя видели. Если вокруг сильно толкаются, постарайся выйти на открытое место или залезь на скамейку, что бы тебя было видно!

2. Не плачь, а громко зови: «Мама! Я здесь!».  Родителям легче узнать и найти тебя по голосу.

3. Если тебя не нашли быстро, ПРОСИ ПОМОЩИ У ВЗРОСЛЫХ.

У кого именно? Прежде всего ищи человека в форме. В магазине это продавец, в метро - дежурный по станции, на улице - милиционер. Если не видишь такого, подойди к какой-нибудь женщине, которая покажется тебе подходящей. Скажи, что ты потерялся и как тебя зовут. Тогда взрослые смогут громко крикнуть или объявить по радио: "Потерялся мальчик   Петя ". Мама услышит и быстро придёт. А лучше всего договорится с родителями заранее: если потеряемся, идём, например к фонтану, или большой рекламной надписи. Там вы друг друга сразу найдёте!

1.2.  Что делать, если

к тебе пристает незнакомый человек?

Наверное, нет на свете ни одного мальчика или девочки, которым взрослые не говорили бы: НИКОГДА, НИКУДА, НИ ЗА ЧТО НЕ ХОДИ С ЧУЖИМ ЧЕЛОВЕКОМ!!!

И всё-таки случается так, что ребёнка куда-то уводит или увозит чужой человек, и потом этого ребёнка никогда не находят или находят уже покалеченным или убитым. Этих детей не крадут из кроватей ночью. И не отнимают у родителей силой. Их уводят прямо с улицы среди бела дня.

Ты ни за что не отличишь по виду злодея от обычного человека. Они никого не любят и никого не жалеют. Тебе не удастся их уговорить или   разжалобить слезами. Они не передумают и не исправятся. При этом выглядят такие люди совершенно не как Бармалей или Фредди Крюгер. Обычно выглядят. Они могут говорить ласковым голосом, они могут улыбаться, они могут попросить помочь, они могут угостить конфеткой.

Поэтому правило звучит именно так: НИКОГДА НИКУДА НИ ЗА ЧТО!!!

Даже с самым симпатичным, очень добрым и безопасным на вид человеком. Даже на минутку. Даже недалеко. Даже если очень интересно. Ещё раз: никогда никуда и ни за что.

Злодеи могут быть очень хитрыми. Они могут сказать: «ПОЙДЕМ В МАГАЗИН, ТЫ ПОМОЖЕШЬ МНЕ ВЫБРАТЬ ИГРУШКУ ДЛЯ МОЕГО СЫНА», или «ХОЧЕШЬ СНИМАТЬСЯ В КИНО? » И даже: «ТВОЕЙ МАМЕ ПЛОХО, ИДЕМ СКОРЕЙ! » ЗА ГАРАЖОМ ЛЕЖИТ МОБИЛЬНИК, ЭТО НЕ ТЫ ПОТЕРЯЛ? ». На любые предложения куда-то пойти с чужим человеком нужно твёрдо отвечать НЕТ и сразу же уходить туда, где есть другие люди.

Иногда злодей ведёт себя очень нагло, он хватает тебя за руку или за плечо прямо на улице и делает вид, что он твой знакомый или даже родитель. Он может кричать: «Немедленно иди домой, я сказал! » или страшно шипеть тебе в ухо: «Иди за мной и не вздумай сопротивляться, иначе будет плохо». Он может пытаться усадить тебя в свою машину. В этот момент бывает очень страшно. От страха некоторые дети теряют голос, у них дрожат коленки, и они покорно делают всё, что им велят. ПОМНИ! Ты должен кусаться, царапаться, громко кричать: «Я ВАС НЕ ЗНАЮ! Я НИКУДА С ВАМИ НЕ ПОЙДУ!», или "ОН ХОЧЕТ МЕНЯ УВЕСТИ, ПОМОГИТЕ!», лягаться и, вообще, привлекать внимание любым способом!

 Злодею нужно, чтобы всё прошло тихо и незаметно. Если ты будешь сопротивляться, поднимешь шум, если вас увидят другие люди - считай, что ты уже спасён. Злодей, скорее всего, просто бросится наутёк и от тебя отстанет.

Всё то же самое важно помнить, если уводят не тебя, а другого ребёнка. Очень часто бывает так, что друзья видели, как чужой человек  уводит их друга, но испугались.  Ты не должен бояться, ты просто обязан кричать: "Моего друга хочет забрать чужой человек!!!", надо бежать к первому встречному взрослому и все рассказать!

И запомните! Никогда  не бывать одному в безлюдных местах!!!

В последнее время преступники часто ищут своих жертв в Интернете. Дети общаются на форумах, знакомятся. Там ведь не проверишь, действительно ли с тобой переписывается девочка Катя десяти лет или это взрослый и плохой человек. И некоторые ребята по глупости сообщают им свой телефон, свой адрес, свою фамилию, посылают фотографии, рассказывают, когда и где любят гулять.

ПОЭТОМУ ВАЖНО ПОМНИТЬ! Если ты общаешься на форумах, НИКОГДА не называй своей фамилии, телефона, адреса. Пользуйся ником. Не сообщай, где обычно гуляешь. Не вывешивай без необходимости свои фотографии. Если делаешь это, подчеркни, что тебе разрешили родители (и на самом деле у них спроси). Если друг по Интернету предлагает обменяться телефонами, отвечай: «Хорошо, но только если разрешит мама». Помни: злодеи не терпят внимания со стороны взрослых. Если они понимают, что родители в курсе, обычно сразу прекращают общаться.

И НИ ЗА ЧТО не ходи на встречи с интернет-знакомыми без родителей.

Итак, давайте еще раз повторим и запомним очень важные правила, что бы не попасть в беду:

• НЕ ГУЛЯТЬ В БЕЗЛЮДНЫХ МЕСТАХ ОДНОМУ;
• НИКУДА НИКОГДА НИ ЗА ЧТО НЕ ХОДИТЬ С ЧУЖИМИ ЛЮДЬМИ;
• НЕ САДИТЬСЯ В ЧУЖИЕ МАШИНЫ;
• НЕ ЗАХОДИТЬ С ЧУЖИМ ЧЕЛОВЕКОМ В ПОДЪЕЗД И В ЛИФТ;

• НЕ ПИСАТЬ О СЕБЕ СЛИШКОМ МНОГО В ИНТЕРНЕТЕ;
• НЕ ВСТРЕЧАТЬСЯ ОДНОМУ С ИНТЕРНЕТ-ЗНАКОМЫМИ.

Если вы запомнили, как нужно вести себя в этих ситуациях, вы никогда не попадете в беду!

Глава 2.

2.1. Результаты опроса

Мы провели опрос, что бы выяснить, знают ли  ученики 4-х классов нашей школы, что нужно делать, если они потерялись.

В опросе приняли участие 74 человека.  

Были заданы два вопроса:

1) Что делать, если ты потерялся в многолюдном месте?

2) Что делать, если ты остался один в вагоне метро, потому что не успел выйти?

Как показал опрос, 45 учеников знают, как себя вести и что нужно делать в этих ситуациях. Остальные 29 могли бы потеряться надолго...

2.2. Результаты эксперимента

В эксперименте принимали участие дети, родители которых дали предварительно согласие и провели по плану предварительную беседу с ребятами. У некоторых был телефон, некоторые ребята имели условно кодовое слово и абсолютно все ребята дома были проинформированы об опасности общения с незнакомыми людьми.  

Была выдвинута гипотеза, что проинформированные дети должны быть более бдительны и не уйдут к машине с незнакомым человеком.

В этом эксперименте мне помогла моя мама, именно она взяла на себя роль плохого человека, который уговаривал детей уйти с ней.

В результате из 10 детей 8 пошли к машине. При этом, неожиданным результатом стало то, что дети в компаниях из 2-х -3-х человек, уходили намного охотнее.  

Заключение

25 мая отмечается Международный день пропавшего ребёнка. Беларусь присоединилась к инициативе с 2013 года.

Проблема пропажи детей очевидна. Для её решения в государстве реализуются различные программы на различных уровнях исполнения.

Несмотря на все предостережения родителей, имея сотовые телефоны, кодовые слова, ребята всё равно уходят с незнакомыми людьми.  

Цель проекта была достигнута. Гипотеза не подтвердилась.

Я решила привлечь внимание общественности к данной проблеме и  присоединиться к решению её путём информирования сверстников. Учитывая такой печальный результат эксперимента, изготовила небольшие памятки-напоминания. Как результат и практическая значимость проекта раздам их в общественном месте (школе) желающим детям и родителям 25 мая 2016г.,  в душе надеясь, что эти советы никогда им не пригодятся – разве что для общего ознакомления.

Список используемой литературы

Ресурсы сети интернет:

http://www.filipoc.ru/interesting/chto-delat-esli-tyi-poteryalsya

http://nasovet.info/topics/nauchite-rebenka-chto-delat-esli-poteryalsya/?doing_wp_cron=1432548171.0263249874114990234375

http://freesmi.by/obshhestvo/190955

ПРИЛОЖЕНИЕ