Исследовательский проект на тему "Гляжу в озера...цветные"
Причины необычной раскраски озер весьма разнообразны и зависят от определенных факторов.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 ivanov_v._glyazhu_v_ozyora._tsvetnye.pptx | 998.34 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность темы На нашей планете огромное количество озер, которые заставляют нас удивляться своей прелестью и изящностью. Что же в них такого особенного, спросите Вы? Цвет, да именно цвет. Цвет воды в таких озёрах не совсем привычен нам. При виде такого озера создаётся впечатление, будь то, очутился в ином измерении с его неповторимой красоты пейзажами. Их называют цветные озёра. Окраска воды может принимать оттенки красного, синего, зеленого, белого, желтого и даже черного цветов. Данная тема является дополнением и углублением знаний в курсе географии, толкование названий расширит наш кругозор. Цель: выяснить причины названия озер. Задачи: 1.изучить литературу по теме; 2.исследовать причины возникновения цветных географических названий озер; 3.провести анкетирование по теме; 4.взять пробы воды и их исследовать.
Проблема: Топонимика — «язык земли». Возникновение многих названий до сих пор остается загадкой…. Гипотеза : мы думаем, что причины необычной раскраски озёр весьма разнообразны и зависят от определенных факторов: месторасположения, способов возникновения, состава воды и т.д. Объект исследования: озёра. Предмет исследования: цветные названия озёр. Методы исследования : источниковедческий анализ, анкетирование, анализ и классификация, эксперимент.
ТОПОНИМИКА Все географические названия именуются топонимами, а наука, которая их изучает, —топонимикой. В основе этого термина лежат греческие слова: topos — «место», и onoma — «имя, название» — имя собственное, обозначающее название (идентификатор) географического объекта. Топонимика является языком нашей планеты, который рассказывает нам об истории человечества, сохранившейся в географических названиях. озеро Белое, Вологодская область озеро Эльтон, Волгоградская область Телецкое озеро, республика Алтай
Практическая часть Анкетирование учащихся 5-6классов МБОУ «Гимназия». Опрошено 74 ученика.
озеро Белое, Алтайский край озеро Голубое (Лазоревое), Алтайский край
озеро Малиновое, Алтайский край озеро Питьевое, г.Полярный
озеро Малиновое , Алтайский край Голубое , Алтайский край Белое , Алтайский край Питьевое , г.Полярный признак 1. запах воды слабо затхлый без запаха без запаха без запаха 2. цвет воды малиновый светло-голубой бесцветный бесцветный 3. вкус воды соленый --- не соленый не соленый 4. прозрачность воды не прозрачная, мутная прозрачная прозрачная прозрачная Эксперимент №1 Изучение свойств воды исследуемых озёр
Эксперимент №2 Извлечение из раствора воды Голубого озера меди Ход эксперимента и наблюдения: 1.Взять пробу воды из Голубого озера. 2. Поместить в раствор металлический гвоздь. 3. Через сутки гвоздь покрылся медью, изменилась окраска раствора, стала светло- зеленой.
Эксперимент №3 Взвешивание меди извлеченной из раствора воды Голубого озеро Ход эксперимента и наблюдения: 1.Извлекли гвоздь из раствора медного купороса. 2. Шпателем сняли с гвоздя медь. 3. Профильтровали раствор. 4.Высушили полученную медь. 5. Взвесили медь, вес полученной меди составил меньше 0,01г.
Эксперимент №4 Количественное определение солей в водах исследуемых озёр. Ход эксперимента и наблюдения: 1. Выпаривание капли воды. Обнаружено: озеро Малиновое, Алтайский край Голубое, Алтайский край Белое, Алтайский край Питьевое, г.Полярный количество солей значительное малое следовое следовое 2. Взята проба воды, количеством 4,5 мл. 3. Проведено выпаривание воды в фарфоровых чашках (см. приложение 8). 4. Выполнено взвешивание озеро Малиновое, Алтайский край Голубое , Алтайский край Белое, Алтайский край Питьевое, г.Полярный масса солей в граммах 1,9 г. 0,01 г. незначительное незначительное 5. Произведен пересчет соли на 1 литр воды озеро Малиновое, Алтайский край Голубое, Алтайский край Белое, Алтайский край Питьевое, г.Полярный масса солей 422,22 г. 2.22 г. меньше 1г меньше 1г
Выпаривание капли воды взятых проб из озёр
Выпаривание воды взятых проб из озер объёмом 4,5 мл
Вывод к экспериментам : вода мутная в Малиновом озере из-за большого количества солей (раствор в озере пересыщенный), в Голубом озере вода прозрачная, цвет голубой из-за растворенных солей меди, в Белом озере и Питьевом озере растворено незначительное количество солей, растворенные соли прозрачные в растворе озер. Взвешивание полученных солей
Выводы: Озера имеют самые различные оттенки воды: прозрачный, белый, сине-зеленый, голубой , красный, малиновый. Наша гипотеза подтвердилась в том, что причины необычной раскраски озёр весьма разнообразны и зависят от определенных факторов: месторасположения, способов возникновения, состава воды и т.д. Мы выяснили, что озера носят свои названия благодаря цвету или свойству веществ, которые они содержат. Одной из причин окраски озер является наличие пурпурных бактерий. Вторая причина – синтез пигмента в процессе жизнедеятельности организмов, в частности, жаброногих рачков. В-третьих , цвет озер зависит и от минеральных веществ, растворенных в воде . Цвет воды может восприниматься по-разному: это зависит от погоды, например, в безветренную погоду цвет воды кажется светлее, а если дует ветер, то темнее, что хорошо видно на одной из моих фотографий. А также восприятие цвета может зависеть от цветового и яркостного контраста c окружающими источниками света. Практическая значимость проекта : толкование названий расширяет кругозор ученика; исследования, изложенные в работе, применяются на уроках и внеклассных занятиях. Возникла необходимость разработки проекта по извлечению меди из озера Голубое .
Два петушка
Сочные помидорки
Попробуем на вкус солёность моря?
Сказочные цветы за 15 минут
Рисуют дети водопад