Творческий проект. Как вырастить растение в флорариуме

Муниципальный конкурс научно-исследовательских работ

И творческих проектов учащихся

 «Я – исследователь»

Творчески        й проект по теме:

Как вырастить растение в флорариуме.

Автор: Маркарова Елизавета

Ученица 3 «В» класса

МБОУ СОШ №2

Им. Адмирала Ушакова

Города-курорт Геленджик.

Руководитель: Ильинская

Светлана Васильевна,

Учитель МБОУ СОШ №2

Им. Адмирала Ушакова.

Геленджик 2018 г

                                                  Содержание:

1. Введение
2. Основная часть
3. Литература
4. Приложения

Введение.

В 1830 году англичанин доктор Натаниэль Вард случайно сделал интересное открытие. В процессе эксперимента с куколками бабочки, которых он поместил в закрытый стакан с влажной землёй, чтобы бабочки, выйдя из куколки, не улетела, он обнаружил, как в закрытом стакане, где отсутствовала вода и воздухооборот, проросли трава и небольшой папоротник. Тогда Вард, продолжая исследование, утвердился в мысли, что растения могут расти в закрытой стеклянной ёмкости на протяжении длительного времени. Это открытие нашло практическое применение.

Флорариум – это композиция из растений, мхов, самоцветов и дополнительных элементов (камни, ракушки и т.д.) в стеклянных сосудах различных форм.

Гипотеза:Выращивание комнатных растений в стеклянном контейнере позволит создавать уникальные композиции.

Цель работы:вырастить растения в стеклянном сосуде различных форм.

Задачи:

• Создать флорариум в закрытой стеклянной ёмкости.
• Создать флорариум в открытой стеклянной ёмкости.
• Пронаблюдать за растениями и определить факторы, влияющие на их рост и развитие.

Методы исследования:

• Поиск сведений в Интернете.
• Анализ, наблюдение.
• Преступление к работе, определение с этапами.

Актуальность темы:

Изучение данной темы обусловлена тем, что каждый из нас любит цветы и выращивает их дома. Флорариум не только позволить вам избежать многих проблем с сухостью воздуха, поливом, но и даст неограниченные возможности для творческих экспериментов.  

Цель работы: вырастить растения в стеклянном сосуде различных форм.

Задачи:

• Создать флорариум в закрытой стеклянной ёмкости.
• Создать флорариум в открытой стеклянной ёмкости.
• Определить перечень растений пригодных по биологическим особенностям произрастания в флорариумах.

Гипотеза: Выращивание комнатных растений в стеклянном контейнере позволит создавать уникальные композиции.

Предмет исследования: комнатные растения, которые могут прорастать в флорариуме.

Объект исследования: флорариум.

В своей работе я использовала следующие методы:

• Анализ, наблюдение.
• Приступая к исследовательской работе, я определила этапы.

I этап. Подготовка к исследовательскому проекту.

На этом этапе я определила тему исследовательской работы. Изучив литературу по теме, используя интернет описала актуальность исследовательской работы.

II этап. Ёмкости для цветов

На этапе планирования я буду подбирать более удобный сосуд для флорариума.

Под флорариум подойдёт любая стеклянная ёмкость (аквариум, чаша, бутыль и т.д.), ограниченная двумя факторами:

1. Толщина стекла, которая должна быть соразмерной с объёмом ёмкости.
2. Наличием крышки или дверцы, ведь для поддержки достаточной влажности нам нужно будет прикрывать им вверх аквариума.

А. Аквариумы, бутылки и банки, из-под соков и лимонадов, различные прозрачные предметы. Бокалы, куда сажают одно-два растения, обычно служат для украшения рабочего стола.

Б. Прямоугольные ёмкости. Они более удобны для посадки и ухода растений, но не так декоративны, как круглые. Хотя возле стены и с хорошей подсветкой, они могут прекрасно вписаться в интерьер.

В. Круглые ёмкости. Обычно это что-то вроде круглого аквариума, с довольно большим отверстием. Размеры всегда разные, от 10 см в диаметре и до 50 см., а то и до 70 см.

Г. Бутылки с узким отверстием.  Это самые интересные и, что для нас немаловажно, дорогостоящие из-за сложности создания в них красивых композиций.

Итак, я остановилась на выборе А. (аквариумы, бутылки и банки).   

III этап. Почвенная смесь.

Почва: чисто листовая или с добавлением песка и торфа, но в любом случае без удобрений, потому что чем медленнее будут расти жильцы этого мирка, тем больше он сохранит свою декоративность.

IV этап. Начало работы.

Перед работой почву ошпаривают кипятком или проливают розовым раствором марганцовки. Ёмкость, дренаж, декоративные элементы, перед работой надо хорошо промыть с содой, ошпарить кипятком и высушить. Это делается для того чтобы не занести внутрь болезнетворных микробов.

На дно сосуда надо насыпать дренаж (это крупный песок), мелкая галька, керамзит. Ещё может понадобиться древесный уголь, он будет абсорбировать выделение растений и предотвращать появление гнилостного запаха в сосуде при избытке влаги.

V этап. Растения для флорариума.

Микроклимат в закрытых ёмкостях нравится теневыносливым тропическим растениям, таким как, например, традесканции, селагинелла, пилея, карликовый фикус, некоторые виды папоротника, колумнея, глориоза, бальзамин, колеус, бегония рекс, фиалка, пеперомия, кротон, хамедорея, рипсалис, плющ, фиттония и мох. Так же в сосудах хорошо смотрятся медленно растущие кактусы и суккуленты, особенно, если создать в бутылке пустынный или горный микроландшафт.

VI этап. Вывод.

В течение 16 минут можно создать композицию, которая украсит любой уголок квартиры или станет прекрасным подарком маме или бабушке.

Список использованных источников и литературы:

1. Г. Шахова «Комнатные растения.»
2. Интернет