История создания книги и ее завтрашний день

         XI         НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ШКОЛ ЧЕРНИГОВСКОГО РАЙОНА «Я ПОЗНАЮ МИР»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

«ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ КНИГИ И ЕЁ ЗАВТРАШНИЙ ДЕНЬ»

Автор: Дуренкова Алина,

Учащаяся 7-а класса

МБОУ СОШ № 8 с. Черниговка;

Руководитель: Ищенко Елена Владимировна,

Учитель русского языка и литературы

с. Черниговка

2017

Оглавление:

1. Введение…………………………………………………………………………………………………………………..3

2. Основная часть…………………………………………………………………………………………………….4-10

2.1 Из истории книги…………………………………………………………………………………………………….4

2.2 Виды книг……………………………………………………………………………………………………………….4

2.4 История создания книги…………………………………………………………………………………………5

2.5 Исследовательская работа…………………………………………………………………………………..10

3. Заключение…………………………………………………………………………………………………………….11

4. Список источников информации…………………………………………………………………………..12

5. Приложения………………………………………………………………………………………………………13-18

5.1 Приложение 1 «Виды книг»………………………………………………………………………………..13

5.2 Приложение 2 «Вопросы анкеты»………………………………………………………………………14

5.3 Приложение 3 «Итоги анкетирования»…………………………………………………………15-18

I. Введение

Мы с вами попробуем разобраться в том, что вроде бы и так всем хорошо известно. Но, я уверена, что вы давно позабыли тот день, когда впервые взяли в руки книжку. Вам, наверное, кажется, что она была в вашей жизни всегда.

И всё же, несмотря на то, что книга – это такая вещь, которая с нами всегда и везде, мы попробуем найти в ней, а вернее, в её истории непрочитанные пока страницы или просто-напросто тайны!

Актуальность: в современном мире чаще люди читают электронные книги. Книги на бумажных носителях все реже спрашивают в библиотеках. Какова же будет судьба этих книг? Что думают об этом дети?

Предмет исследования: мнение учащихся 7 классов.

Метод исследования: анкетирование, анализ.

Гипотеза: создание книги — это древнейший вид искусства и будущее этого искусства неясно.

Цель проекта: изучить историю создания книги и выяснить, будет ли она завтра.

Задачи:

• изучить этимологию слова «книга» и «искусство»

• выяснить, как появились первые книги, и кто их создал и как
• познакомиться с процессами создания, издания книги
• провести анкетирование с целью изучения отношения учащихся к книге        
• объяснить учащимся положительное влияние книги в жизни

II. Основная часть

Из истории книги

Понятие и этимология слова «книга» и «искусство»

Книга развивалась одновременно с развитием общества, воплощая в себе его основные достижения и отвечая требованиям той или иной исторической эпохи. Под влиянием книги у каждого человека возникают различные идеи, образы, мысли.

Искусство – это умение, мастерство, знание дела.

В словаре Владимира Даля слову «книга» придаётся три значения:

Первое – «сшитые в один переплёт листы бумаги или пергамента» (то есть формальный образ книги, как материального предмета).

Второе – «писание, всё, что в книге содержится» (то есть, выражаясь современным языком, смысловая сторона понятия).

Третье – «раздел, отдел в обширном письменном сочинении».

Бытует, однако, и мнение о неславянском, даже вообще неевропейском происхождении слова «книга». Термин выводили из древнекитайского, угро-финского, ассирийского языков, не затрудняясь доказательствами.

Виды книг (Приложение 1)

По способу изготовления книги можно разделить на бумажные и электронные.

Бумажные книги – это печатные произведения в форме сброшюрованных или переплетённых вместе листов с каким-нибудь текстом, иногда с рисунками. К ним относятся:

• Обычные книги
• Тактильные книги (Это такие рукодельные книги, с объёмными изображениями, которые призваны формировать информационную и образовательную базу у детей с нарушением зрения).
• Книги для слабовидящих и слепых детей (Представляют собой книгу с крупным шрифтом или объёмными буквами).

Электронные книги – электронный вариант бумажной книги.

История создания книги

От папируса до бумаги

Во времена египетских фараонов, для письма научились изготавливать особый материал, получивший своё название от того растения, из которого он был сделан. Это папирус. Растёт папирус в Египте и тропической Африке. Большие листья этого растения особым образом обрабатывались, склеивались и сворачивались в трубочки – свитки. Такие свитки, заполненные древнеегипетскими письменами (иероглифами), и были древними книгами. Самые старые из найденных учёными папирусов относятся к началу третьего тысячелетия до нашей эры. Потом папирус исчез из употребления, уступив место более прочным материалам.

Во II веке до нашей эры в Пергаме, городе в Малой Азии, был изобретён материал, который много веков служил для письма и изготовления книг, - специально обработанная, очень тонкая кожа животных. От названия города он и получил своё имя – пергамент. На Руси пергамент появился в конце X – XI веков. Чаще всего из него делали свитки, но применяли и для изготовления кодексов.  Пергамент был очень дорогим, так как на его изготовление шло множество первосортных телячьих шкур.

Но по-настоящему всемирным материалом для письма и книгопечатания стала только бумага. Она была изобретена во II веке нашей эры китайцами, которые, как говорят, научились этому у ос.

Столетиями бумагу изготавливали вручную, употребляя в качестве сырья тряпки, пеньку, солому, древесную кору. Сырьё сортировали, мыли, перемалывали на специальных мельницах и варили с добавлением клея до получения однородной волокнистой массы. Эту бумажную массу откидывали на особый лист с дырочками (чтобы стекла лишняя вода) и заливали в отполированные формы, где бумага «дозревала». Полученные таким образом листы прессовали, сушили, разглаживали…

В Европе этот способ изготовления бумаги стал известен в XI – XII веках, а центром бумажного производства долгое время оставалась Италия. Веками способ изготовления совершенствовался, в него вовлекали разные машины, а с 1800 года бумагу начали делать из древесины, что позволило удешевить и резко увеличить её производство.

Видоизменение книги со временем

Самые первые книги появились более пяти тысяч лет назад в Месопотамии. Это были глиняные таблички, на которых заострённой палочкой наносились знаки клиновидной формы. Таблички обжигались на огне и приобретали прочность камня. Каждая книга состояла из десятков или даже сотен глиняных «страниц», уложенных в деревянный ящик – древнейший книжный переплёт.                                                                                                                            

Со временем появилась летопись – это рукописная книга, русское историческое произведение, в котором повествование велось по годам. Рассказ каждого отдельного года начинался обычно со слов: «В лето…» - отсюда и название. Обычно в летописях пересказывается русская история. Летописец включал в своё повествование и произведения своих предшественников, и устные предания, и рассказы о современных ему событиях… Нередко в летопись включались небольшие рисунки, миниатюры, которые иллюстрировали описанные в ней события.

«Замечательное искусство книгопечатания было изобретено в Майнце. Это искусство искусств, наука наук… Оно позволило вызволить из мрака сокровища знаний и мудрости, чтобы обогатить и просветить мир…» - так писалось об изобретении Иоганна Гутенберга в 1474 году в одной из средневековых хроник. Автор хроники прав: изобретение книгопечатания было так же важно для человечества, как когда-то изобретение колеса! Справедливости ради нужно признать, что печатание книг с резных досок было известно в Китае задолго до Гутенберга, а первая книга, как полагают, была «оттиснута» в Корее между 704 и 751 годами нашей эры, то есть около 1300 лет назад! Но в Европу эта продукция очень долго проникнуть не могла, и, как это бывает, кому-то было суждено «изобрести велосипед» заново. К тому же гениальность Гутенберга была в том, что он использовал отдельные печатные буквы (литеры), отлитые из металла по образцу и подобию монет. Великий книгоиздатель не ставил на книгах своего имени, а поэтому название и год выпуска первой в истории Европы печатной книги остались для потомков неизвестными.

Самая первая русская книга – букварь – была напечатана Иваном Фёдоровым во Львове. Произошло это в 1574 году. Книга была напечатана довольно примитивным способом: деревянные буквы-печатки составлялись в слова, слова – в строчки, строчки – в страницы. Каждая такая страница смазывалась краской, потом к ней прижимали белый лист. Из таких напечатанных листов сшивали книги, которые были не хуже рукописных.

Как делают книги?

Процесс создания книги условно можно разделить на три важных этапа. Это допечатный, печатный и послепечатный этапы.

Рассмотрим их подробнее.

Допечатная подготовка        

В издательстве просматривают работы авторов книг и выбирают те, с которыми будут работать. После этого, редакторы занимаются исправлением текста от грамматических и смысловых ошибок. Затем, проводится работа с иллюстраторами, которые готовят изображения для книги. Далее проводится операция – вёрстка. Это процесс размещения на страницах книги текстов, изображений, подбор шрифтов текста и заголовков, установка отступов, и нумерации страниц. Когда всё это сделано, можно приступать к переносу информации с электронных носителей на физические, то есть, создание книги. И этот процесс проводится в типографии.

Печатные работы

Этот процесс выполняют на печатных машинах. Печатают на бумажных листах большого размера. Затем, запечатанный лист проходит через процесс сгибания (фальцовки). Этот процесс происходит на фальцевальных машинах. Мы получаем сложенный в несколько раз лист, где на каждой его стороне будет отдельная страница из книги. Потом, эти листы поочерёдно накладывают друг на друга и сшивают. Этот процесс осуществляется на полиграфических швейных машинах. Бывает процесс изготовления, когда листы не сшиваются, а склеиваются, но такое скрепление менее прочное. Так же, как страницы книги, печатается и обложка.

Послепечатные работы

Когда есть распечатанные страницы книги и обложка, наступает очередь следующих специалистов.

Резчик подрезает блок с трёх сторон, чтобы он имел ровные края. Параллельно, с напечатанной на бумаге обложкой, происходит её изготовление. Обложки бывают разных типов, но в общих чертах их можно разделить на твёрдые и мягкие. Для изготовления твёрдой обложки нужно нарезать картон нужной формы. После этого, отпечатанную бумагу наклеивают на порезанный картон, и получают твёрдую обложку. Далее, нужно приклеить блок к обложке. Это осуществляют через промежуточный лист – форзац. Затем проводится сушка книги под прессом, проверка, упаковка и отправка клиентам.

Как издают книги?

Если ваша рукопись готова, то для её издания нужно подобрать издательство. В нём книгу корректируют (исправляют грамматические, орфографические ошибки). Лучше обратиться в несколько издательств и выбрать из них наиболее приемлемое по условиям договора и стоимости производства книги.  Не все издательства отвечают сразу. Так что не отчаивайтесь и имейте терпение. Будьте готовы оплачивать полностью или частично производство книги услуги издательства и типографии. Количество потраченных средств зависит от размера тиража, объёма книги (количество авторских страниц), типа обложки и качества используемой бумаги. Затем автору доставляется тираж книги. После того, как автор получил от издательства своё произведение в виде красиво оформленной книги, можно смело сказать, что большая часть пути к заветной цели пройдена. Остаётся только приступить к распространению книги, в результате чего читатели узнают имя нового писателя.

Для того, чтобы убедиться в достоверности процесса издания книги, я обратилась к приморской поэтессе. Её зовут Татьяна Александровна Сабанова. Она издала книгу «Стихи, загадки, сказки для малышей». Её стихи напечатало московское издательство «Логосвос». Она мне описала издание книги по этапам:

1. нужно быть творческим человеком и написать рукопись;
2. для издания вашей будущей книги нужно подобрать издательство, лучше обратиться в несколько издательств;
3. не все издательства быстро отвечают, иногда нужно подождать;
4. если издательство согласилось издать вашу книгу, то вам нужны средства;
5. вам осталось только распространить готовую книгу среди читателей.

Познакомившись с процессом создания книги, я поняла, что это - замечательное искусство, которое требует кропотливой и долгой работы.

Обращение писателя к читателям

Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома,

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

(С. Михалков)

Исследовательская работа.

Прежде чем провести анкетирование, которое является средством для достижения цели моего проекта, сначала нами было разработано содержание анкеты, то есть, составлен ряд вопросов. (Приложение 2)

Анкетирование проводилось в 7 «А» и 7 «Б» классах. Всего было опрошено 40 человек. Проведя анализ анкет, я сделала следующие выводы:

1. современные дети мало и редко читают;
2. большинство заменяет бумажные книги электронными, но делает это редко;
3. более половины опрошенных думают, что через 50 лет будут и электронные и бумажные книги;
4. дети думают, что книги оказывают положительное влияние на человека (развивают мозг);
5. опрошенные думают, что чтение бумажных книг более эффективно, чем чтение книг в электронном виде, так как книги в электронном виде портят зрение человека.

Гипотеза о том, что создание книги — это древнейший вид искусства и будущее этого искусства неясно, подтвердилась.

III. Заключение

Проведя исследовательскую работу, можно сделать следующие выводы:

1. создание книги – древнейшее искусство, которое берёт начало в третьем тысячелетии до нашей эры;
2. в XXI веке создание книги потерпело изменения. Оно стало больше походить на процесс производства, но черты искусства сохранились в создании иллюстраций;
3. книга, как вид искусства не исчезнет, так как дети читают;
4. книги на бумажных носителях будут преобладать над книгами на электронных носителях.

IV. Литература и источники

Используемая литература:

1. Детская Энциклопедия № 8’96 «Книга от А до Я»

2. А. А. Говоров и Т. Г. Куприянова История книги – Москва. Издательство «Светотон» 2001.

3. Детская Энциклопедия № 3/09 «Я дружу с книгой»

Интернет источники:        

http://ru.wikipedia.org/wiki/Книга  - Что такое бумажная книга?

http://ru.wikipedia.org/wiki/Электронная книга_(документ) - Что такое электронная книга?

Приложение 1

Виды книг

                Бумажные        Электронные

                             Обычные                                         

                   Тактильные

                Для слабовидящих людей

Приложение 2

Вопросы анкеты

1. Как часто вы читаете книги?

2. Заменяете ли вы чтение книг чтением из Интернета?

3. Как часто вы заменяете чтение?

4. Как вы думаете, будут ли книги через 50 лет? И какие?

5. Какую психологическую информацию даёт чтение книг?

6. Есть ли разница между чтением бумажной книги и электронной? И какая?

Приложение 3

Анкетирование

1. Как часто вы читаете книги? (Было опрошено 40 человек)

– Часто читают книги – 17 человек (42%), редко читают книги – 15 человек (38%), при необходимости читают книги – 8 человек (20%).

2. Заменяете ли вы чтение книг чтением из Интернета? (Было опрошено 40 человек) 

– Заменяют чтение – 23 человека (57%), не заменяют чтение – 17 человек (43%).

3. Как часто вы заменяете чтение? (Было опрошено 40 человек)

– Никогда не заменяют чтение – 15 человек (37%), редко заменяют чтение – 18 человек (45%), часто читают электронные книги – 4 человека (10%), читают только электронные книги – 3 человека (8%).

4. Как вы думаете, будут ли книги через 50 лет? И какие? (Было опрошено 40 человек) – Большинство думает, что будут и бумажные и электронные книги – 22 человека из 40 (55%).

5. Какую психологическую информацию даёт чтение книг? (Было опрошено 20 человек) – Думают, что чтение развивает речь и память – 4 человека; думают, что чтение развивает мозг – 4 человека; думают, что чтение развивает воображение – 2 человека; затрудняются ответить – 2 человека; думают, что чтение учит думать над своими поступками – 3 человека; думают, что чтение пополняет словарный запас – 2 человека; думают, что чтение даёт какой-то полезный урок – 1 человек; думают, что чтение развивает человеческие качества – 2 человека.

6. Есть ли разница между чтением бумажной книги и электронной? И какая? (Было опрошено 20 человек) – Думают, что электронная книга может разрядиться, а бумажная не может – 2 человека; думают, что в электронной книге не всё пишут – 1 человек; думают, что электронная книга портит зрение – 11 человек; затрудняются ответить – 1 человек; думают, что разницы нет – 3 человека; думают, что читая бумажную книгу, мы больше запоминаем – 1 человек; думают, что за электронной книгой не надо идти в библиотеку, а за бумажной надо – 1 человек.