Исследовательская работа «Определение степени загрязнения воздуха в селе Самарка, городе Горняке и отдаленной местности от села, по загрязнению снега»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Самарская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа

«Определение степени загрязнения воздуха

в   селе Самарка, городе Горняке и отдаленной местности от села,

 по загрязнению снега»

Номинация:  «Естественнонаучная»

Автор: Дерр Диана

учащаяся  2 класса

Руководитель:

Паладьева Татьяна Валерьевна

учитель начальных классов

первой квалификационной

                                                                                                                   категории

2018г

СОДЕРЖАНИЕ

    Введение …………………………………………………………. 3

I. Теоретическая  часть

Методика исследования......................................................................5

II. Практическая часть.

 Проведение исследования и сравнительный анализ образцов

2.1.  Отбор образцов снега..................................................................6 

2.2. Определение внешнего вида снега ............................................6

2.3. Определение запаха фильтрата (талой воды)............................7

2.4. Определение прозрачности  талой воды...............................7

2.5. Наличие углеводородной пленки...............................................8

2.6. Определение кислотности талой воды.......................................8

III. Заключение………………………………………………………9

IV. Список использованной литературы…………………………..10

Введение

      Данную тему мы выбрали, потому что в настоящее время в современном мире остро стоит проблема загрязнения окружающей среды. Практически любая отрасль деятельности человека затрагивает эту проблему. Здоровье человека напрямую зависит от экологического состояния места его проживания. Особенно важно качество атмосферного воздуха, ведь мы не можем обойтись без дыхания, поэтому проблема загрязнения атмосферы наиболее  актуальна. Охрана атмосферного воздуха представляет собой значимую экологическую проблему, которой уделяется огромное внимание во многих странах.

Осадки выпадают  разных формах. Одним из них является снег. Снег в результате таяния, превращается в воду. Снег может служить индикатором атмосферного загрязнения веществами: сульфатами, нитратами, аммонием, основаниями, тяжёлыми металлами и рядом других веществ. Являясь накопителем различных загрязнений, снег при таянии может стать источником загрязнения вод (в том числе и подземных) и почв.

         Снежный покров – прекрасная возможность для исследования загрязнений природной среды нашей местности. Он обладает рядом свойств, делающих его удобным индикатором загрязнения не только самих атмосферных осадков, но и атмосферного воздуха, а так же последующего загрязнения вод и почв. При образовании и выпадении снега концентрация загрязняющих веществ в нём оказывается на 2-3 порядка выше, чем в атмосферном воздухе. Автотранспорт, котельные и печное отопление жителей села  Самарка и города Горняка – вот основные источники загрязнения воздуха.

Актуальность

          Проблема загрязнения окружающей среды стала одной из острейших в современном обществе. В наше время проблеме охраны и сохранения природных ресурсов стало уделяться больше внимания. Так в нашей стране  2013 год был объявлен Годом  охраны окружающей среды, а 2017 год был объявлен  годом Экологии в России.

Цель исследования: определить степень загрязнения воздуха в селе Самарка, города Горняка   и отдаленной местности от села, на основания изучения  степени загрязнения снега.

Задачи исследования:

- изучить литературу по выбранной теме;

- составить план исследования;

- выбрать методы исследования;

- провести эксперимент;

- проанализировать, обобщить материал, сделать выводы.

Наша гипотеза: мы предположили, что чем дальше источник искусственного загрязнения воздуха, тем чище снег.

Объект исследования: снег, собранный из разных мест с.Самарка, г.Горняк, отдаленное место от населенных пунктов.

 Предмет исследования: определение чистоты снега, в зависимости от места его расположения.

I. Теоретическая часть

 1.Методика исследования.

 Существует два основных метода:

- Практический метод (проведение эксперимента)
- Аналитический метод (анализ собранной информации, ее обобщение, выводы).

Описание эксперимента. 
     Были проведены следующие исследования: для снега при отборе образцов  – цвет снега, для талой  воды - запах, интенсивность запаха, прозрачность, наличие осадка, наличие углеводородной пленки, кислотности.   Данная работа представляет для нас интерес: мы в первый раз проводим такие большие исследования и нам самим  интересно узнать  степень загрязнения снежного покрова нашего микрорайона.

     Для проведения эксперимента мне понадобилось собрать снег, растопить его и пропустить через фильтр и по степени загрязнения фильтра оценить чистоту или загрязнение снега, а соответственно и чистоту воздуха. Инвентарь, необходимый для проведения опыта:
1. Фильтр (ватные диски).
2. Воронка.
3. Ёмкость для слива воды.

4. Цилиндр прозрачный.

5. Лакмусовая бумага.

II. Практическая часть.  Проведение исследования и сравнительный анализ образцов

 2.1.  Отбор образцов снега

    Снег собрали   в стеклянные банки  с этикеткой, принесли в класс, где  снег растаял. Полученную талую воду использовали для исследований.

 Для анализа талой воды мы пользовались методикой, взятой из сборника Алексеева С.В. и Беккера А.М. “Изучаем экологию – экспериментально”.

Перед забором образца снег перемешивался, чтобы взять пробу сразу из нескольких слоев. Всего было взято 3 образца: с. Самарка ул. Центральная  ( возле школы ), г.Горняк  ул. Миронова  (магазин Мария-Ра), участок удаленный от населенного пункта и источников загрязнения.

2.2. Определение внешнего вида снега
Перед отбором образцов снега поверхность снежного покрова осматривалась на определение внешнего вида снега. Цвет может быть - белый, светло серый, серый, грязный или другой. Так же определялось, чем обусловлен цвет снега – пыль, песок, гарь, копоть …

Данные по определению внешнего вида снега представлены в таблице № 1.

Таблица № 1. Определение внешнего вида снега

При визуальном рассмотрении снежного покрова выявлено, что самый грязный снег  возле магазина  Мария-Ра г. Горняка.  Он имеет грязно - серый цвет. На втором месте  территория  по ул. Центральной с.Самарка -  цвет снега светло-серый  Самый чистый (светлый) снег на участке удаленном от населенного пункта.

2.3. Определение запаха фильтрата (талой воды)

Талую воду мы профильтровали и получили фильтрат, на фильтре был осадок. Для определения запаха талой воды мы  взяли 100 мл при комнатной температуре, налить в колбу с широким горлом, накрыть стеклом и встряхивать вращательными движениями. Открыв стекло, быстро определить запах. Данные запаха талой воды представлены в таблице 2.

Таблица №2. Определение запаха талой воды.

2.4. Определение прозрачности  талой воды

          Мерой прозрачности служила  высота столба воды, при которой можно различить на белой бумаге стандартный шрифт с высотой букв 3.5 мм. Мы налили воду в высокий цилиндр  с плоским прозрачным дном. Просматривая шрифт сверху через столб воды.

Таблица № 3. Определение прозрачности воды

        Самой чистой  оказалась талая вода с отдаленного участка . На втором месте по прозрачности вода с с.Самарка. Самой «грязной» была вода из пробы по г.Горняка.

2.5. Наличие углеводородной пленки

         Воду в колбе отстояли  в течение суток и отметили,   есть или нет радужная пленка.

Таблица № 4. Определение наличия углеводородной пленки

2.6. Определение кислотности талой воды

           Одной из характеристик загрязнения снега является его кислотность. Кислотность – концентрация ионов водорода в растворе, которую принято выражать условно символом рН. Вблизи автомобильных трасс, а также в местах выбросов промпредприятиями продуктов сгорания с преобладанием оксидов серы, азоты, углерода рН снегового покрова уменьшается, что свидетельствует о «подкислении» осадков [1]. Определение рН проводилось в отфильтрованных образцах растаявшего снега с использованием   универсальной индикаторной бумаги. Опустить в воду листок индикаторной бумаги и сравнить цвет листа со стандартной шкалой. Результаты представлены в таблице № 5.

Таблица № 5. Определение кислотности снега

III. Заключение

           В нашей работе мы  исследовали степени загрязнения воздуха

в   селе Самарка, городе Горняке и отдаленной местности от села,

 по загрязнению снега. Отбор 3  проб снега производился в различных местах и по результатам исследования мы оценили состояние атмосферного воздуха в зимний период и качество будущих талых вод.

           Данные в таблице показывают, что самый чистый снег оказался в образце, взятом на  участке,  отдаленном от села. Снег белый, талая вода без запаха, бесцветна, в ней нет никаких посторонних примесей.  Средняя степень загрязнения оказалась в образце, взятом в селе Самарка. Самым грязным оказался снег в образце, взятом  в городе Горняке. Цвет снега серый, обусловлен пылью и сажей, ощущается запах, цвет талой воды – черный, при отстаивании образуется осадок.

            На качество снега в городе большое влияние оказывают котельные, большой частный сектор и автомобильный транспорт.

           На основании проведенных исследований можно сделать вывод о том, что степень загрязненности  снежного покрова напрямую зависит от состояния атмосферного воздуха. Поэтому необходимо озеленение территории села и города. Из  труб наших котельных валит черный дым, а это частицы несгоревшего угля, поэтому предлагаем  поставить фильтры.

            Данные, полученные мною в результате исследования можно назвать верными лишь на 19 декабря, когда забирались пробы снега. Конечно, для того, чтобы сделать окончательный  вывод об экологическом состоянии нашего района, необходимо постоянно проводить такие исследования в течение года, а может и больше. И расширить количество исследованных образцов из разных населенных пунктов нашего района.

IV. Список литературы

1. Аликберова. Л. Ю. /Л.Ю. Аликберова /Занимательная химия М: « АСТ-ПРЕСС», 1999 – С. 556

2. Савина Л. А. /Л.А. Савина /Я познаю мир. Детская энциклопедия Химия М.: «АСТ», 1997. –307 с.

3.Тяглова,  Е. В. Исследовательская и проектная деятельность учащихся по биологии -  Москва.: Глобус, 2008.

4.http://protown.ru/russia/obl/articles/4147.html

5.http://schools.keldysh.ru/school1413/eco1/atmo.htm

6.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3

7.http://meteocenter.net/meteolib/ww.htm