Игры и игрушки

МБОУ «СОШ» Объячево Прилузского района РКоми

Проектно-исследовательская работа

Игрушки наших дедушек и бабушек

Выполнила: ученица 3«б» класса

Худяева Ксения

Руководитель:

учитель начальных классов

Попова В.М.

Объячево 2017

Актуальность темы

В том учебном году я провела исследование по теме «Куклы-скрутки». Узнала очень много интересного про них, научилась сама их изготовлять. А чем ещё играли наши прабабушки, прадедушки? Меня это заинтересовало! Мне захотелось больше узнать об этом. Так появилась тема моего нынешнего исследования.

Объект исследования: игрушки наших прадедушек и прабабушек.

Цель исследования: определить, чем играли наши прадедушки и прабабушки.

Задачи:

 1.Изучить и обобщить информацию о старинных детских игрушках.

 2. Изучить литературу по данной теме.

3. Провести анкетирование среди учащихся начальных классов и сделать вывод.

Гипотеза:

  Традиционные коми народные игры актуальны и востребованы в современном обществе.

Способы исследования:

• Изучение литературы по данному вопросу.
• Изучение темы в сети Интернет.
• Анкетирование.
• Анализ собранного материала.

   Для решения этих задач я изучила литературу по этому вопросу, википедию, а также провела анкетирование, посетила Краеведческий музей, поделилась своими знаниями с одноклассниками.

  Я решила выяснить, а многие ли люди знают о старинных коми играх и игрушках? Для этого я провела анкетирование.

Вопросы:

1. Знаете ли вы старинные коми игрушки и игры? Из чего они изготовлялись?

2.Хотели бы вы побольше узнать о старинных  коми игрушках  и научиться их делать?

Результаты оказались такими:

 Всего отвечали: третьеклассников– 24 чел., четвероклассников– 24чел.

Вывод:

1.Старинные коми игрушки большенству опрошенных знакомы.  Но мало знают, каким образом она изготовляется. (89%,        34%  )

2.Мало знают об обрядовых куклах. ( 28%)

3.Все опрошенные хотели бы узнать побольше об игрушках, научиться их изготовлять. 100%

У четвероклассников представление о старинных коми игрушках более чёткое.  (78%  34% )

   Из словаря В.И. Даля я выяснила значение слова «игра», «игрушка». 

Игра —это вид культурной деятельности.

Игрушка-это вещь, служащая для игры.

    Детство немыслимо без игр. Старинные игрушки коми ребенка были связаны с крестьянским бытом его родителей. Первой игрушкой младенца был коровий рог с надетым на него коровьим соском, через который его подкармливали молоком. В качестве игрушки ребенку могли дать утиный клюв, а погремушкой часто служили медвежьи когти или просто шарик из глины с горошинами или камешками внутри. Материалом служили мочевые пузыри животных, береста, дерево, глина. Погремушки гремели над колыбельками малышей не для забавы. Они сражались со злыми духами.  

   Став постарше, девочки и мальчики получали уже разные игрушки.

             Для мальчика отец мастерил деревянного коня, вязал лошадок из соломы. Это были лошадки на колёсиках, на палочке, на качалке. В виде коней из дерева делали санки, каталки, скамейки. Кони у наших предков считались главными животными. На них воевали, ездили в дальние края, возили грузы, а главное – на них пахали.

            Отец вырезал для сына лук и стрелы, из дудника делал «пӧляны» («дудки») и различные свистелки из веток осины, привозили с ярмарок глиняных свистулек.

       Для девочки мать делала тряпичные куклы. Девочка играла в «чомик» (домик) - устраивала кукольную семью сначала в доме, а потом с подругами на улице.

       Самой древней игрушкой учёные считают обычный мяч. Традиционные мячи шили из тряпок, набивали шерстью, поэтому он был прыгучим. Крестьянские дети развлекались мячами из бересты или бычьих пузырей.

     Из зимних развлечений были катания на санях или лыжах с горки, при этом и лыжи, и сани изготавливались отцом или дедом.  Популярными были соревнования в метании ледяных палок.

     Ближе к весне устраивали крепости. Одна команда обороняла крепость, а другая пыталась взять ее штурмом. Было очень весело!

     Среди любимых летних игр на первом месте было купание в реке. Мальчики и девочки играли в догонялки на воде, соревновались в скорости, в нырянии на глубине за камешком.

  В целом же репертуар летних подвижных игр на улице был настолько богат и разнообразен, что даже простое их перечисление заняло бы много места. Некоторые я оформила в буклет.

      Например, игры с мячом, с деревянными палочками, битами. Это и всем известные «городки» и «лапта», и менее известная игра «лунка». Это «прятки», «жмурки»,... Играли в «чирк» («кузнечик»), ударяя битой по палочке, заостренной с обеих сторон,  она летела, издавая характерный звук, похожий на стрекот кузнечика.

Одним из самых популярных развлечений детей 19- начало 20 века была игра в «шег». Шег – это лодыжка, соединительная косточка коленного сустава барана или овцы. Играли на полу или на столе. Смысл игры состоял в том, чтобы щелчками выбивать косточки.  В старину шег служил своеобразной валютой: нанимая на мелкие работы мальчиков, с ними расплачивались не деньгами, а такими вот косточками.

  Были игры, которые слыли среди детей «страшными». К примеру, игра «Гöрд гача» («В красных штанах»). Персонажем в красных штанах был  домовой, которого дети вызывали из голбца-подпола. Испугавшись, они долго сидели на печи, боясь что «гöрд гача» утащит их в подпол.

   Вывод: Дети во все времена любили играть. У каждого народа были свои игры и игрушки. Их делали из разных материалов: травы, соломы, бересты, дерева, мочевых пузырей животных, их костей, глины, ткани, шерсти, бумаги, теста. Тем не менее, подвижных игр было больше. Они способствовали физическому развитию детей, многие пожилые люди прямо связывают сохранённое здоровье и бодрость духа с играми, в которые они играли в детстве. Таких подвижных игр было очень много. Некоторые из них  дошли до нынешних времён. Их с удовольствием играют и взрослые, и дети.

    Заключение:

     В результате исследования подтвердились все части гипотезы.

Проведя изучение литературы, опрос взрослых, анкетирование, я выяснила, что традиционные народные игры актуальны и востребованы в современном обществе.

      Это источник знаний о культуре, о народном творчестве.

 «Кто в детстве в игры не играл – тот счастья не видал»- гласит народная мудрость.  

  Я получила огромное удовольствие от работы над проектом!

Литература и Интернет-ресурсы

Берстенева Е.В, Н.В. Догаева, «Кукольный сундучок», Белый город, 2010 г.

Дайн Г.Л., М.Б. Дайн, «Русская тряпичная кукла», Культура и традиции, 2007 г.

Даль В.И Толковый словарь живого великорусского языка.- М, 2009.

Энциклопедия «Я познаю мир – праздники народов мира», М, 2004.

http://www.minchanka.by/moda/Obryadovaya_kukla.html

http://www.treeland.ru История народной куклы

http://www.kukolnihdelmaster.ru История кукол

http://www.rukukla.ru Народные куклы.