Плодородие почвы

БУ ДО г. Омска «Детский Эколого-биологический центр»

Областная конференция исследовательских проектов «Я исследователь»

Тема: «Плодородие почвы»

Учебно-исследовательская работа

Выполнил:

Ученица 2 класса БОУ г. Омска

«Средняя общеобразовательная

школа №33»

Баторшина Олеся

Научный руководитель: 

учитель БОУ г. Омска

«Средняя общеобразовательная

школа №33»

Коренная Альбина Валерьевна

Омск - 2018

СОДЕРЖАНИЕ

1. Содержание ………………………………………………………. 2
2. Введение …………………………………………………………...3
3. Почва, взятая для исследования ………………………………….5
4. Эксперимент 1 ……………………………………………………..5
5. Эксперимент 2 ……………………………………………………..7
6. Эксперимент 3 ……………………………………………………..8
7. Заключение ………………………………………………………..10
8. Литература ………………………………………………………..11

ВВЕДЕНИЕ

Почвою не вся земля зовется,

Только верхний плодородный слой,

Только в нем, когда пригреет солнце,

Прорастают семена весной.

Но не скоро станет доброй пашней

Влажный перегной листвы опавшей,

Отцветают травы каждый год,

Только долго почвы слой растет.

Я заметила, что многие цветоводы и огородники для выращивания растений набирают  почву прямо возле своего дома, видя, что на ней успешно растет трава и деревья, кто-то едет за город и набирает почву в лесу, считая её лучше. А кто-то и вовсе покупает грунт в магазине в специальных упаковочных пакетах с полным набором минералов. На уроках окружающего мира мы выяснили,  что почва – это верхний плодородный слой земли. Над её созданием беспрерывно трудятся солнце, ветер, бактерии. Главные составляющие почвы – отмершие остатки растений и животных, которые образуют перегной – самый плодородный слой почвы, песок, глина, соли. Почему такое значение придаётся плодородию почвы?  Меня очень заинтересовала эта тема, и я решила выяснить путем собственного исследования.

Гипотеза: плодородие почвы влияет на рост и развитие растений  

Цель: выявить главные составляющие плодородия почвы и их влияние на рост и развитие растения

Задачи:

• Изучить состав почв, взятых для исследования;
• Выяснить практическим способом самую плодородную почву;
• Провести наблюдение за проросшими растениями;
• Провести опрос-анкету окружающих, на знание основ о плодородии почвы;
• Разработать по итогам исследования практические рекомендации по подготовке почвы для выращивания растений;
• Определить тему для будущего исследования.

Объект исследования: почва

Предмет исследования: плодородие почвы

Методы исследования: практический эксперимент, лабораторный эксперимент, работа со справочной литературой, сравнительный анализ, опрос, построение диаграмм, разработка рекомендаций.

Почва, взятая для исследования

Почва, набранная в лесу. На многих сайтах по развитию сада и огорода содержится информация о том, что дачный земельный участок необходимо периодически «подкармливать»  лесной почвой. Считается, что перегнившие листья, ветки в естественных условиях принесут много пользы земле. Но самые ценные компоненты – это лесная хвоя (как лекарство от вредителей) и болотный мох.

Почва, взятая на дачном участке. Этот вид почвы проверен годами. Каждый дачный сезон дает с этого вида почвы урожай овощей, ягод, трав.

Почва, взятая под деревом в черте города. В парках вокруг деревьев все лето растут разные травы и цветы, причем без специального ухода.  Это, по мнению многих участников популярных форумов огородников, позволяет сделать вывод, что в почве приствольного круга много питательных веществ необходимых для развития растений.

Почвогрунт, купленный в магазине. Согласно данным состава он содержит микроэлементы, химические соединения, которые способствуют успешному росту и развитию растений.

Эксперимент 1

Так ли это на самом деле я решила выяснить опытно-экспериментальным путем. В емкости я набрала почву четырёх видов: из леса, с дачного участка, из под дерева и купила в магазине. В качестве посадочного материала я прорастила семена гороха. Горох считается одним из самых неприхотливых растений и может вырасти даже на самой, как говорят аграрии, изнеможенной земле.  Выбрала только 4 горошины, которые имеют одинаковый размер, одинаковые ростки. 24 августа эти проросшие семена посадила в емкости с подготовленной почвой. Все образцы поставила на окно и поливала по мере высыхания, так во время наблюдения они получали одинаковое количество света, тепла, воздуха и воды. Результаты наблюдений оформила в таблицу.

                                       ТАБЛИЦА НАБЛЮДЕНИЙ

Самое лучшее растение получено на почве, собранной в лесу. Стебель начал рост с первого дня посадки. Листья появлялись постепенно. На этом стебле было больше всего листьев, а значит можно сделать вывод, что почва благоприятна для роста растения. Почвогрунт, в составе которого много полезных элементов, также дал хорошее растение, но оно почти в два раза ниже тог, что росло на лесной почве. А вот листьев здесь хоть и меньше, но они немного крупнее и более яркого зеленого цвета. На почве, собранной на дачной грядке растение долго не давало роста. Только на 13 день появился росток. Но его развитие менялось каждый день. Стебель очень быстро вытянулся и даже превзошел остальные образцы. Хуже всего показало себя растение, посаженное в почву, взятую в приствольном круге дерева. Стебель остался на стадии ростка, листьев так и не появилось

Вывод: Для выращивания неприхотливых растений не обязательно тратить деньги на покупку рекламного почвогрунта. Почва, собранная на лесной поляне и даче ничуть не уступает  по своему качеству. А если взять во внимание высоту растений, то даже превосходит в составе. Не стоит брать почву под деревом для выращивания рассады или цветов, очевидно, она пригодна только для определенных групп растений.  

Получив такие не однозначные результаты, я решила изучить состав исследуемых видов почвы.

Эксперимент 2

Внешне почва из леса и с дачного участка похожи, состоят из крупинок.  Магазинная отличается ярко-черным цветом и рыхлостью. Почва, взятая под деревом сухая, грубая, комковатая, самая бледная. Чтобы проверить, есть ли в почвах перегной , её необходимо прокалить. Больше всего дыма, а это показатель наличия перегноя, было в магазинной и с дачи. Меньше всего перегноя в почве из под дерева. При опускании комочка каждого вида почвы в воду, везде выделялись пузырьки, значит воздух во всех образцах. А вот соль на высохших слоях почвы выступила в виде белого налета больше всего на той, что набрана в лесу. Меньше солей в магазинной и дачной почвах. А вот при высыхании слоя почвы, взятой под деревом, образовались отдельные крупные кристаллики.

Вывод: самыми насыщенными по составу являются – лесная почва, взятая на дачной грядке, и магазинная. Почва, взятая под деревом – самая бедная по своему составу и внешнему виду.

Эксперимент 3

Также я решила провести опрос среди знакомых, соседей, родственников на предмет того, что они знают о плодородии почвы. Вместе с мамой мы всем задавали 5 вопросов.

В опросе участвовало 20 человек в возрасте от 26 до 65 лет. Большинство имеют дачные участки и опыт работы с землей. На первый вопрос (диаграмма1)половина опрашиваемых отдали предпочтение почве, набранной в лесу. Только один человек считает, что земля у дерева тоже плодородная. На вопрос о том, как внешне должна выглядеть почва все почти единогласно ответили – черная, рыхлая. Анализируя третий вопрос (диаграмма 2), оказалось, что многие из тех, кто считают, что почва лучше в лесу, на самом деле покупают её в магазине. На последний вопрос все 20 человек ответили, что любую почву можно сделать плодородной при помощи удобрений

Вопрос №1

Вопрос №3

Заключение

Изучив особенности  почвогрунта и образцов почв, взятых в природе можно сделать вывод, что все они отличаются по внешнему виду, по составу, а значит и по плодородию. Гипотеза подтвердилась – только плодородная почва удовлетворяет потребности растения и это отражается на росте и развитии растения.

Рекомендации

1. Для выращивания растений почву необходимо подбирать в соответствии с особенностями растения.
2. Не стоит брать почву вблизи свалок, производственных сооружений, так как в ней могут быть болезнетворные микробы и яды.
3. Не нужно обрабатывать почву перед посадкой горячей водой или дезинфицирующими средствами, так разрушается полезная микрофлора.
4. Состав почвы стоит изучить на предмет наличия перегноя, воды, воздуха, солей.
5. Проверять семена всхожесть необходимо на разных пробах почв.

Литература

1. Г.И. Баздырев, В.Г. Лошаков, А.И. Пупонин и др. Земледелие. – М.: КолосС, 2004. – 552 с.
2.   Ганжара Н. Ф.  Почвоведение. – М.: Агроконсалт, 2001. – 392 с.
3. https://ru.wikipedia.org/wikiПлодородие почвы
4. https://agronomu.com/bok/5806-chto-takoe-ot-chego-zavisit-i-kak-povysit-plodorodie-pochvy.html
5. http://www.bolshoyvopros.ru/questions/1818820-kakie-pochvy-raspolozheny-v-omske-kakogo-ih-plodorodie.html