ИТОГОВЫЙ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ.: «Проценты в повседневной жизни»

Предлагаемый проект «Проценты в нашей жизни» демонстрирует   применение  процентных вычислений к решению повседневных бытовых проблем каждого человека, вопросов рыночной экономики и задач технологии производства. Предложенный познавательный материал   способствует не только выработке умений и закреплению навыков процентных вычислений, но и формированию устойчивого интереса учащихся к процессу и содержанию деятельности, а также познавательной и социальной активности.   Эта тема актуальна для математического образования (подготовка к ГИА, ЕГЭ, олимпиадам, конкурсам). В последнее время экзамен по математике проводится в форме ЕГЭ и ОГЭ, и в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ присутствует задача на проценты. Поэтому нужно как можно лучше знать и уметь пользоваться этой темой.

         В ходе реализации проекта на основании проделанной работы Айкин Вадим  показал, что процент - постоянный спутник  жизни человека. Приобретенные навыки по этой теме необходимы в повседневной жизни каждого человека.

 Таким образом, выдвинутая гипотеза подтвердилась в ходе исследования.

Новизна работы заключается в создании ПРОДУКТА – презентации  алгоритма решения  задач по теме « Решение задач на сплавы и концентрацию», презентации  новых, неординарных способов решения задач. В результате проведенной работы:

1. Изучена история происхождения «процента». 
2. Рассмотрен  ряд задач из контрольно-измерительных материалов к ОГЭ.
3. Разработана  авторская серия интегрированных задач и создана  презентация   неординарных способов решения задач.

Практическая значимость работы заключается:

а)  в подборе и презентации различных способов решения задач, которые позволяют формировать устойчивые инвариантные знания и элементы действий;

б) в возможности систематически отрабатывать навыки решения задач по теме не только на уроках математики;

в) в создании продукта – презентации  алгоритма решения  задач по теме                        «Решение задач на сплавы и концентрацию», презентации  новых, неординарных способов решения задач..Задачи на смеси и сплавы, ранее встречающиеся практически только на олимпиадах, сейчас включены в сборник для подготовки и проведения экзамена по алгебре за курс основной школы (9 класс). Эти задачи, имеющие практическое значение, являются также хорошим средством развития мышления учащихся.