Индивидуальный итоговый проект «Координатная плоскость и знаки Зодиака»

Данная работа содержит в себе две основные  стороны исследования: теоретическую и практическую. Первая сторона исследовательской работы заключается в выявлении основных понятий: история возникновения координатной плоскости, кто и как представлял координатную плоскость, какое значение имеет координатная плоскость и знаки зодиака.  

       Во второй части  Бабецька Денис построил 12 зодиакальных  знаков в координатной плоскости и представил. Результаты опроса среди одноклассников. Кто родился, под каким знаком зодиака.

      Есть много нетрадиционных задач с новизной заданий, которые можно с успехом использовать при изучении темы «Координатная плоскость», но они не вошли в школьный учебники и методические пособия учителя.

   Цель работы -  расширить знания о координатах и их применении в повседневной жизни человека и построить знаки зодиака через теорию координатной плоскости, достигнута . 

         В ходе работы над проектом выполнены поставленные задачи:

1. Подобран исторический материал.
2. Создан дидактический материал «В помощь учителю» для проведения обобщающего урока по теме «Координатная плоскость»
3. Подготовлена презентация «Координатная плоскость и знаки Зодиака»

Для решения поставленной цели в работе использованы следующие  методы и приёмы:

- Проблемный: наличие поставленной проблемы – гипотезы: что нужно знать, чтобы найти объекты на глобусе и на карте. Нужны ли координаты людям в повседневной жизни.

 - Словесный: поиск  и обработка необходимой информации из литературных источников и      интернета; подготовка опроса и анализ результатов; раскрытие выводов;

   - Исследовательский: научный подход к решению поставленной задачи; проведение  опроса учащихся; анализ опроса просматривается в работе с помощью диаграмм и сводных таблиц, каждой из которой соответствует определённый вывод в процессе  исследования.