Проект "Футбол в Газ-сале-больше чем футбол"

Руководитель проекта: Н.Д. Суханова

 воспитатель группы «Олененок»

с. Газ - Сале

2017 г.

Содержание

I.  Введение_______________________________________________________3

1. Актуальность__________________________________________________ 3

2. Цель и задача проекта_________________________________________ 3-4

3. Адресная направленность________________________________________  4

4. Форма, содержание и участники проекта___________________________  5

II. Направления

1. Теоретическая часть_____________________________________________5

2. Практическая часть_____________________________________________ 5

III. Этапы реализации проекта______________________________________ 6

1. Подготовительный этап__________________________________________6

2. Проектировочный этап__________________________________________ 6

3. Практический этап____________________________________________7-8

4. Аналитический, диагностический этап_____________________________ 9

5.Заключительный этап___________________________________________ 9

6. Предполагаемый результат ______________________________________9

IV. Список литературы___________________________________________10

Введение

В современном обществе остро стоит проблема здоровья среди школьников. Обеспечение детского здоровья -  главная  задача ближайшего и отдельного будущего нашей страны, так как весь потенциал, и экономический, и творческий, перспективы социального развития страны, её обороноспособность, высокий уровень жизни народа, науки и культуры – все это будет достигнуто, если молодое поколение нашего общества будет здоровым и работоспособным. Все знают, что пагубные привычки уносят здоровье человека.

Дети - это наше будущее, а детский футбол -  это незаменимая составляющая здорового развития сборной, национальных клубов, а также имиджа нашей страны на мировой арене. Нам нужны футболисты, способные открыть «Новую эру» в истории нашего футбола. Болельщики уже давно мечтают о появлении легенды. Людям нужны примеры для подражания, они хотят испытывать гордость за свою страну.

Футбол в настоящее время - это самый популярный и массовый вид спорта в мире.

Российским футбольным союзом и Ассоциацией мини-футбола России подготовлен общероссийский проект «Мини-футбол в школу», являющейся составной частью общероссийской программы развития футбола в стране, которую активно начинает продвигать в жизнь Российский футбольный союз.

Футбол - любовь миллионов. В нашем селе Газ - Сале  тоже многие любят футбол, играют в него круглый год. Футболом увлечены все мальчишки, с нетерпением ждут соревнований. На уроках физкультуры высшей наградой, как для мальчишек, так и для девочек является игра в футбол.

Актуальность и важность проекта:

Все знают, что пагубные привычки уносят здоровье человека. Но тем не менее ситуация распространения курения, употребления алкоголя в детском, подростковом и юношеском возрасте все больше и больше тревожит. Именно спорт является альтернативой пагубным привычкам, способствует усвоению подростками норм поведения, исключающих употребление наркотиков, табака и алкоголя. Дети пришкольного интерната являются представителями коренных национальностей Севера. Эти дети -особенные, они живут в природе и являются ее неотъемлемой частью. Очень важно условия проживания в интернате максимально приблизить к сохранению здоровья ребёнка через здоровый образ жизни, занятия спортом.

        Целостное восприятие окружающей среды открывает путь к новому мировоззрению, осознанию роли и места своего Я. Становясь участниками проекта, воспитанники пробуют себя в различных социальных ролях, что содействует их успешной социализации в обществе. Здоровый образ жизни, занятия спортом - одно из актуальных направлений воспитания личности ребенка. Поэтому работа над этим проектом является частью системы социального становления личности. Проект «Футбол в Газ-Сале больше, чем футбол» является эффективным средством формирования активной гражданской и здоровьесберегающей позиции воспитанников интерната и их здорового образа жизни.

Цель: 

Повышение значимости мини-футбола в развитии личности детей, укреплении здоровья, формировании здорового образа жизни и знания.

Задачи:

• Изучить историю возникновения футбола как вида спорта и в селе Газ - Сале, разновидности футбола;
•  Выявить особенности развития футбола в России;
•  Провести опрос среди воспитанников интерната «Мое отношение к футболу»;
• Способствовать профилактике вредных привычек;
• Формировать потребность в здоровом образе жизни;
• Проанализировать влияние футбола на здоровье человека.

Новизна проекта:

         «Интеграция общего и дополнительного образования детей в рамках реализации проекта «Мини-футбол для младших школьников». 

Адресная направленность:

     Проект  направлен на работу с группой воспитанников пришкольного интерната на период с 2016 по 2020 годы.

Проект предполагает:

• Проведение просветительской, исследовательской и агитационной деятельности, направленной на пропаганду здорового образа жизни, занятия спортом среди воспитанников интерната;
• Проведение исследования, сбор информации, беседа с ветеранами сборной мини-футбола с. Газ-Сале;
• Создание воспитанниками листовок, стенда, мультимедийных презентаций;
• Заключение договоров о совместной деятельности с учреждениями дополнительного образования.

Основные направления деятельности по реализации проекта:

• Организация занятий;
•  Мониторинг результативности.

Основные методы работы, технологии реализации проекта:

• Групповой, соревновательный.

Содержание проекта.

Для реализации данного проекта создана команда воспитанников, которые систематически посещают секцию дополнительного образования по «Мини-футболу» в спортивном зале «Геолог». Занятия с группой проводятся 2 раза в неделю по 1,5 академическому часу в младшей группе в возрасте 9-11 лет.

Для детей младшего школьного возраста необходимой является потребность в высокой двигательной активности. Он наиболее благоприятен для развития физических способностей - скоростных и координационных, а также умение длительно выполнять циклические действия в режимах умеренной и большой интенсивности. Обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода с учетом здоровья, физического развития, двигательной подготовленности детей соответствующего возраста. Достижение высокой моторной плотности и динамичности занятий. Уделить внимание психологической подготовке занимающихся: устранению страха перед сложными упражнениями, укреплению веры в свои силы, воспитанию смелости, ознакомлению с мерами безопасности.

Участники проекта.

• Воспитанники групп «Олененок» и «Едэйко»-14 человек.
• Воспитатель, педагог-организатор.
• Тренер, ветераны сборной  мини-футбола с. Газ-Сале.
• Администрация интерната.

Механизмы реализации проекта:

Выполнение проекта будет осуществляться по следующим направлениям:

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный этап.

• составление предварительного плана проведения проекта;
• сбор информации, подбор литературы, фотографий,                            иллюстраций, стихотворений, загадок, занятий, викторин о                 футболе и спорте;
• подготовка презентации для привлечения детей к проекту.

2. Проектировочный этап.

• для начала предлагается воспитанникам посмотреть, как                         выглядит спортивный зал, футбольные мячи, беседа с тренером                 мини-футбола;
• опрос воспитанников «Мое отношение к футболу» для выявления         знаний о истории футбола, его разновидности и самых известных         Российских футболистах.

Мозговой штурм

        3. Практический этап (основной этап).

• организация проектной деятельности воспитанников;
• заключение договоров о совместной деятельности с учреждениями         дополнительного образования;
• сбор информации по теме проекта. Беседа с ветеранами сборной мини-футболу с. Газ - Сале, с тренером секции «Мини-футбола»;
• подготовка агитационного материала. Сочинение листовок, оформление фотоматериалов;
• оформление стенда в групповой комнате «Футбол-любимая игра».

4. Аналитический, диагностический этап.

• организация деятельности творческой группы;
• планирование работы по проекту;
• диагностика и изучение мотивационной сферы воспитанников         в         области мини-футбола.

5. Итоговый этап.

• овладение воспитанниками универсальными компетенциями: познавательными и исследовательскими, коммуникативными;
• самореализация каждого ребёнка на основе проектной деятельности, сплочение детского коллектива;
• развитие ловкости, быстроты, силы воли, сплоченности коллектива и выносливости;
• оформление альбома достижений по результатам года, выставка рисунков;
• обобщение опыта по итогам реализации проекта.

Предполагаемый результат:

• повышение деловой и спортивной активности учащихся;
• укрепление и повышение уровня физического здоровья детей;
• повышение уровня воспитанности учащихся, способных противостоять таким негативным явлениям, как наркомания, пьянство, табакокурение, асоциальное поведение и т.д;
• моральная и физическая готовность школьников к трудовой деятельности и воинской службе;
• отбор талантливых юных футболистов не только для мини-футбола, но и для футбола;
• рост охвата занимающихся активными формами занятий физической культурой и спортом;
• стремление участников проекта к ведению здорового образа жизни.

Список литературы:

1. Книга «Все о тренировке юного футболиста» Майкл Мукиан Дин Дьюрст Москва Астрель*АСТ 2008 г.
2. Книга «Футбол. Основы игры» Дэнни Милке Москва АСТ*Астрель 2009 г.
3. Ланфранши П., Айзенберг К., Мейсон Т., Валь А. FIFA 100 лет. Век футбола. - М.: Махаон, 2006 г.
4. Реднеджер К. Футбол. Полная иллюстрированная энциклопедия мирового футбола. — М.: Росмэн-Издат, 2000, с. 256
5. Абрамова И.В., Бочкарёва Т.И. Здоровьесберегающие технологии в начальной школе. Самара, 2004г.
6. Вишневская Е.Л. и др. Программа гигиенического обучения и воспитания школьников, формирование норм и навыков здорового образа жизни. М., 2000
7. Здоровье. Что это такое и как его сохранить. М., ДИЛЯ, 2004
8. Ковалько В.И. Здоровьесберегающие технологии. М., ВАКО, 2004г.
9. Ресурсы сети Интернет