"Зачем ежу яблоко?"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Дус-Дагская средняя общеобразовательная школа Овюрского кожууна»

Исследовательская работа по теме:

 «Зачем ежу яблоки?»

Выполнила: Монгуш Менди

Айдыновна ученица 3 класса

МБОУ  « Дус-Дагская СОШ  

Овюрского кожууна»

Руководитель:

Чаалыкай Мирослава Владимировна

учитель начальных классов

 «МБОУ Дус-Дагская СОШ

 Овюрского кожууна»

Дус-Даг - 2017

Содержание

1. Введение__________________________________________________3

1.1 Актуальность______________________________________________3

1.2 Цели и задачи______________________________________________3

1.3 Методы исследования_______________________________________3

2. Теоретическая часть________________________________________3

2.1. Научная классификация_____________________________________3

2.2. Описание внешнего вида____________________________________4

2.3. Особенности жизнедеятельности_____________________________4

2.4 Особенности питания_______________________________________4

3. Практическая часть________________________________________5

 3.1 Анкетирование одноклассников_______________________________5

3.2 Интервью с учителем биологии________________________________5

4. Заключение_________________________________________________6

5. Список использованной литературы и ресурсы сети Интернет______7

1.Введение

На свете так много интересного, не понятного и не известного! А так хочется больше узнать, понять, найти и доказать!

1.1 Актуальность

        Осенью я делала  поделку « Колючие друзья» на конкурс в неделе «Золотая осень»,  решила изобразить  двух ежей с яблоками и грибами на спине. Мне показалось, что  так будет красиво и интересно. Очень часто  на  многих картинках, в книгах, на открытках, в мультфильмах изображают ежей с яблоками, грибами на спине. Даже во многих сказочных историях говорится, что еж запасается на зиму яблоками, грибами, жёлудями. Значит, ежи всем этим питаются?!

Но ведь я знаю, что ежи впадаю в спячку зимой? А зачем же тогда им запасы?

Однажды нам учительница  прочитала, что ежи питаются мышами, насекомыми, червями, змеями.

Меня эта тема заинтересовала. Я решила провести исследование на тему

 « Зачем ежу яблоки?».

  1.2 Цели и задачи.

Цель исследования:  выяснить для чего ежу нужны яблоки.

 Задачи исследования:

1.Изучить литературу по теме исследования.

2. Узнать об  образе жизни ежа, о том, чем   питается, об особенностях его поведения.

3. Провести анкетирование среди одноклассников по теме исследования.

Объект исследования: ёж обыкновенный.

 Гипотеза исследования: ёж питается этими яблоками.

Методы исследования: наблюдение, анкетирование, работа с литературой, ресурсами сети Интернет, сбор материала по теме.

2. Теоретическая часть

 2.1. Научная классификация   

Изучая данный вопрос в энциклопедиях, различной  литературе, в  интернете, я выяснил, что ежи- это животное, млекопитающий, лесной житель.

Встречаются ежи  нескольких видов. Ученым известно 23 вида ежей и замечено, что все они выглядят по-разному. Есть ежи, у которых длинные уши - Ушастые, а есть ежи, у которых очень маленькие иголки - Лысые. А ещё есть  крысиные ежи.

    2.2. Описание внешнего вида 

    Ёж обыкновенный - зверёк, покрытый короткими тёмными иглами длиной до 3 см насчитывают (5000 – 6000 игл). Каждая иголка растет 12 - 18 месяцев. Длина тела до 25 см, а хвоста до 3 см. Вес - 700 - 800 г. Мордочка вытянутая, подвижная, нос острый и постоянно влажный. Глаза чёрные, круглые. Уши короткие. Конечности  с острыми когтями, задние ноги длиннее передних. У ежа 36 зубов.    

На спине находится особая мышца, которая при сокращении позволяет ему сворачиваться в колючий шар.

     2.3. Особенности жизнедеятельности  

      Ёж встречается в лесной, луговой и степной зоне: на опушках, перелесках, лесополосах, небольших полянах, в поймах рек. Кое-где встречается в горах, а также в садах, парках, на приусадебных участках.

         Ведёт одиночный образ жизни. Устраивает до 10 гнёзд, спрятанных в колючем кустарнике, под брёвнами, в кучах хвороста. Гнездо он выстилает сухими травами, листьями, мхом, древесной трухой. Ведёт активный образ жизни  в ночное время. Спит ёж, свернувшись в неплотный клубок.

   С наступлением заморозков, накопив жировые запасы, ёж закрывает вход в нору и впадает в спячку. Просыпается в апреле.

        У ежей острое обоняние и слух, но слабое зрение. Они бегают со скоростью до 3 м/с, хорошо плавают и лазают. Ежи издают разнообразные фыркающие и чихающие звуки.

        Потомство появляется в мае—октябре. У одной самки рождается обычно 5 детёнышей. Ежата родятся слепыми, голыми, с ярко- розовой кожей, но уже через несколько часов у них появляются мягкие и белые иглы. К 18 дню жизни ежата уже полностью покрыты колючками. Живут ежи в природе от 3 до 5 лет.

2.4 Особенности питания

   Питается ёж в основном насекомыми (жуками) и их личинками, слизнями, улитками, дождевыми червями,  а так же лягушками, мышами, змеями.

        Из растительных кормов он предпочитает жёлуди. Может съесть и грибы, и ягоды и некоторые фрукты. Ёж очень прожорлив.

   Ежи, содержащиеся в неволе как домашнее животное, охотно едят мясо, яйца и хлеб, пьют молоко  и даже некоторые сочные плоды растений.

   На ежей охотятся собаки, лисы, хорьки, барсуки и крупные совы.

3. Практическая часть

3.1 Анкетирование одноклассников.

 Кроме этого я решила узнать, какими сведениями о ежах обладают мои одноклассники. Мы провели анкетирование в 3 классе по вопросам:

1. Кто такой ёж?

2. Чем питаются ежи?

3. Зачем ежу яблоки?

Результаты анкетирования

     1. Ёж – маленькое колючее животное – 8 чел.  

         Ёж – дикий зверь – 2 чел.  

         Ёж – лесной житель – 3 чел.  

     2. Ежи питаются – яблоками и грибами –  7 чел.    

        Ежи питаются – насекомыми, жуками, червями – 2 чел.  

        Ежи питаются – молоком, хлебом –   2 чел.

        Ежи питаются – мышами –  2  чел.

    3. Ёж яблоки ест – 8 чел.

        Ёж делает запасы на зиму из яблок, грибов и жёлудей – 2 чел.

        Ёж несёт яблоки своим ежатам – 3  чел.

       Проанализировав, я убедилась, что в среднем около 50% опрошенных имеют реальное представление о жизни ежей, мало кто точно знает, чем питается ёж, и так же, как и я, предполагают, что основная пища ежа – это яблоки.

   3.2 Интервью с учителем биологии

Эти же вопросы я задала учителю биологии Сонам Клавдия Хертековне.  И вот, что выяснила:

1) ёж – животное, млекопитающее, насекомоядное. Млекопитающее – значит, кормит своих детёнышей молоком. Насекомоядное – значит, питается насекомыми. Растений практически не ест.

2) Ёж может съесть и мышей, и ужей, и змей. Но он не является хищником.

3) На зиму никакое пропитание ежу не требуется: он спит, как медведь или барсук. Поэтому никаких запасов яблок, грибов, ягод и желудей, ежи не делают. Они хорошо отъедаются по осени, запасая под кожей жир. Тем и питаются в спячке.  

4) Но, несмотря, ни на что, замечена определенная склонность ежей к разного рода кислым и едким продуктам и веществам. Ежи любят натыкать на иглы недокуренные сигареты, зёрна кофе. Дым табака, запахи духов и кофе им приятны. Ежи в атмосфере таких запахов, взъерошив иглы, будто бы дезинфицируют себя. В этом, возможно, и разгадка тайны! Кислый сок яблок уничтожает насекомых-паразитов, которые кусают ежей!

5. Заключение        

         Подводя итоги своей работы, могу сказать, что  я,  узнала много нового и интересного о ежах. Но самое главное, я теперь знаю, зачем ежу яблоки.

   Яблоки необходимы ежам исключительно в гигиенических целях. Путешествуя по лесу, ежи собирают на себя огромное количество насекомых-паразитов, укусы которых вызывают у них страшный зуд. А кислый сок яблок, из проколотого яблока облегчает эту ситуацию, дезинфицирует.

   Возвращаясь к выдвинутой гипотезе, на основе проведенного исследования можно сделать вывод: моя гипотеза не верна: ёж не питается яблоками. 

  В результате своего исследования я пришла к такому выводу: Ежу яблоки действительно нужны, но только совершенно для других целей.

 В дальнейшем хотелось бы узнать: можно ли приручить ежа?

 Список использованной литературы

1. Брагин А. Обо всем на свете. Серия: Большая детская энциклопедия.

Издательство: Аст, 2007.

2. Детская энциклопедия "Я ПОЗНАЮ МИР".  

3. Джексон Том. Кто есть кто в мире животных. — Москва, 2006 — С. 181.

4. Интернет-ресурсы: http://ВикипедиЯ 

                                      http://www.google.com 

                                      http://Потому.ру 

                                      http://1.ru