Урок-мужества "Горячее сердце"

Классный час "Горячее сердце"

Есть ли герои в наше время?

Цель: Воспитание гражданско-патриотического чувства.

Задачи: 1)Формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме как слагаемых внутренней красоты человека.

2)Познакомить с понятием герой, героический, составит портрет героя.

3)Воспитывать чувства уважения, признательности к людям, совершающим героические поступки.

Эпиграф: Все хорошее в природе от солнца, а все лучшее от человека

М.М.Пришвин.

Ход мероприятия.

1. Введение в тему.

-Несмотря на то, что на улице морозно, погода нас не балует, у каждого из нас есть своя погода, погода нашей души. Давайте посмотрим, какой прогноз на сегодняшний день у нас, если на душе солнечно и без осадков, то улыбнитесь мне. А теперь улыбнитесь друг другу.

2. Опора на жизненный опыт и осмысление.

Посмотрите, вы все улыбаетесь, значит, в данную минуту вы счастливы, спокойны, веселы.

Чья в этом заслуга?

( обсуждение: родителей, учителей, милиции и т.д.) – тех, кто нас защищает.

3. Обогащение

Чтение легенды о Данко (в сокращении)

М.Горький. Легенда о Данко.

"Жили на земле в старину одни люди, непроходимые леса окружали с трёх сторон таборы этих людей, а с четвёртой - была степь. Были это весёлые, сильные и смелые люди. И вот пришла однажды тяжёлая пора: явились откуда - то иные племена и прогнали прежних в глубь леса. Там были болота и тьма, и лучи солнца едва могли пробить себе дорогу до болот сквозь густую листву.

Тогда стали плакать жёны и дети этого племени, а отцы задумались и впали в тоску. Нужно было уйти из этого леса, и для того были две дороги: одна - назад, - там были сильные и злые враги, другая - вперёд, - там стояли великаны - деревья, плотно обняв друг друга могучими ветвями.

И ослабли люди от дум. Страх родился среди них. Уже хотели идти к врагу и принести ему в дар волю свою. Но тут явился Данко и спас всех один".

И вот он говорит им, своим товарищам:

"- Не своротить камня с пути думою. Кто ничего не делает, с тем ничего не станется. Вставайте, пойдём в лес и пройдём его сквозь, ведь имеет же он конец - всё на свете имеет конец! "

Посмотрели на него и увидали, что он лучший из всех, потому, что в очах его светилось много силы и живого огня."

"- Веди ты нас!" - сказали они. " Дружно все пошли за ним - верили в него. Трудный путь это был! Темно было, и на каждом шагу болото разевало свою жадную гнилую пасть, глотая людей, и деревья заступали дорогу могучей стеной. Долго шли они. Всё гуще становился лес, всё меньше было сил! И вот стали роптать на Данко, говоря, что напрасно он, молодой и неопытный, повёл их куда - то. "

Остановились они и под торжествующий шум леса, среди дрожащей тьмы, усталые и злые, стали судить Данко.

"- Ты, - сказали они, -ничтожный и вредный человек для нас! Ты повёл нас и утомил, и за это ты погибнешь!"

Данко смотрел на тех, ради которых он понёс труд. Много людей стояло вокруг него, но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них. Тогда и в его сердце вскипело негодование, но от жалости к людям оно погасло. Он любил людей и думал, что, может быть, без него они погибнут. И вот его сердце вспыхнуло огнём желания спасти их, вывести на лёгкий путь, и тогда в его очах засверкали лучи того могучего огня.

"- Что сделаю я для людей?!" - сильнее грома крикнул Данко. И вдруг он разорвал руками себе грудь и вырвал из неё своё сердце и высоко поднял его над головой.

Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь лес замолчал, освещённый эти факелом великой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, пала в гнилой зев болота.

"- Идём!" - крикнул Данко и бросился вперёд на своё место, высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. Они бросились за ним, очарованные. Все бежали быстро и смело, увлекаемые чудесным зрелищем горящего сердца. А Данко всё был впереди, и сердце его пылало, пылало!

И вот вдруг лес расступился перед ним, а Данко и все те люди сразу окунулись в море солнечного света и чистого воздуха, промытого дождём. Кинул взор вперёд себя на ширь степи гордый смельчак Данко, - кинул он радостный взор на свободную землю и засмеялся гордо. А потом упал, и - умер.

Только один осторожный человек заметил это и, боясь чего - то, наступил на гордое сердце ногой. И вот оно, рассыпавшись в искры, угасло.

- Вот откуда они, голубые искры степи, что являются перед грозой!

-Кем был Данко? Почему его можно назвать героем? Какое чувство помогло ему совершить такой поступок?

- Как вы понимаете слово «подвиг»? ( Мнения учащихся)

А вот такое определение даётся в словаре

Подвиг – самоотверженный героический поступок.

Учитель: А теперь составим портрет героя

Обсуждение по вопросам:

Каков внешне должен быть герой?

Сколько лет должно быть человеку, который совершает подвиг?

Герои – это люди особой профессии?

Может, как-то особенно надо воспитывать героя?

Герои живут в каком–то особом месте? ( Мнения учащихся)

Вывод: Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя нет, им может быть любой человек. Но определенные качества характера необходимы для совершения подвига.

4. Есть ли герои в наше время?

Можно стать героем и в простых, будничных делах, не только во время войны.

 Выдающиеся мыслители говорили: «Нередко отвага людская больше познается в малом, нежели в великом», «Храбрость нужна не только в битвах, но и в простых житейских делах».

Смелым можно назвать поступок, когда он совершается во имя благородной цели.

Героем может стать каждый, кто совершает хорошие поступки от чистого сердца. Ведь большой героизм рождается из маленьких поступков.

Всероссийская общественно-государственная инициатива "Горячее сердце" – это новый проект Фонда социально-культурных инициатив. Реализуется с ноября 2013 года.

Основной целью инициативы является чествование и выражение признательности детям и молодежи в возрасте до 23 лет, проявившим неравнодушие и активную жизненную позицию, совершившим героические и мужественные поступки, бескорыстно пришедшим на помощь людям, а также преодолевшим трудные жизненные ситуации.

Чтение информации о современниках. (Учащиеся старших классов)

На дворе стоял сухой и по-летнему тёплый сентябрь. Меньше чем через месяц Оленьке Ярисовой должно было исполниться ровно 10 лет, она родилась в октябре. И село, в котором она живёт, называется Октябрьское. Оля очень гордилась этим совпадением. Она любила своё село, свою улицу и свой новый кирпичный дом, ведь он был таким обустроенным, уютным, одним из лучших на улице. Тем вечером родители ушли в гости, оставив Олю за старшую с двумя младшими сестрёнками – с 7-летней Леной и 2-летней Эльзой. Закрывая глаза и засыпая, она мечтала, как на свой день рождения приведёт в дом друзей…

Вдруг Оля проснулась, словно от толчка, но достаточно быстро сообразила, что её разбудил запах. Запах дыма. Девочка позвала маму, но ответа не последовало. Вспомнила, что родители в гостях и, вероятно, ещё не вернулись. Дым чувствовался всё сильнее. Хотелось закричать и выбежать на улицу. Но в соседней комнате убаюканные сладким сном спали младшие сестрёнки. Оставить их было нельзя! Оля растолкала Лену, схватила с кровати одеяло, набросила на сестру и подтолкнула её к двери. Сама же, не без труда, подняла с постели и взяла на руки младшенькую Эльзу, накинула на неё подвернувшийся мамин платок и, покрикивая на испуганную Леночку, бросилась сквозь густой дым в коридор, к выходу. На улице Оля вывела сестрёнок за калитку, посадила Лену на лавочку, пристроив рядом Эльзу, и помчалась к соседям – звать на помощь. Свое 10-летие Оля отмечала в школе вместе со спасёнными младшими сестрёнками и друзьями.

Радмир Султанов  

25 августа в Главном управлении МЧС России по Омской области состоялось  награждение ученика 7 класса гимназии № 147 Радмира Султанова за спасение утопающего мужчины.
Мальчик отдыхал на озере Соленое поселка «Карьер» города Омска. Не умея плавать, Радмир не растерялся, увидев тонущего мужчину, проявил недетское мужество и практически вытащил человека из воды. За смелость, самоотверженность и гражданское мужество, проявленные при спасении утопающего,  Радмир Султанов  награжден почетной грамотой и ценным подарком.

Саша Доманин ценой своей жизни спас двух тонущих девочек!
«Хороший был парень», — пишут в соцсети Сашины одноклассники и друзья. – «Вежливый, воспитанный, старался учиться, мечты были и какие! Ведь многие видели, и не помогли, а он не испугался, ценою жизни.
На похороны к Саше пришли все одноклассники.

Алексей Гудков возвращался с девушкой домой на своем автомобиле, когда увидел пламя, которое поднималось над один из домов, — сообщает РИА «Воронеж»Услышав крики о помощи, Алексей вытащил из багажника гаечный ключ и кинулся к окну, разбил стекло и забрался внутрь. В густом дыму по крикам Алексей быстро нашел женщину, которая не могла найти выход и бегала по дому. Он помог ей вылезти в окно. Когда приехали пожарные, полдома и крыша уже сгорели.Теперь о героическом поступке Алексею напоминают только порезы от стекла на руке. Он долго отказывался рассказывать о своем участии в ночном пожаре. Ничего необычного в своем поступке он не видит. «Когда я услышал крики и понял, что в доме кто-то есть, я даже не подумал о последствиях, — рассказывает Алексей Гудков. – Я действовал так, как будто уже не в первый раз забираюсь в горящий дом. На моем месте так поступил бы каждый».

5. Рефлексия

Продолжи фразу: Герой – это…всегда быть героем, но всегда можно оставаться человеком. Героем, но всегда можно оставаться человеком.

Заключительное слово

 Не стоит бездействовать в ожидании подвигов. Нужно просто жить и совершать дела, достойные человека: помогать больному старику, гулять с младшей сестренкой, заботиться о близких нам людях. Давайте жить, думая не только о себе, но и о других.