Рефераты

        Оглавление

Введение……………………………………………………………………………………….…...3

История института семьи и брака………………………………………………………………...4

Понятие, виды и функции семьи……………………………………...............................................6

Практическая часть………………………………………………………………………...……....7

Заключение………………………………………………………………………………………....8

Список использованной литературы…………………………………………………….……….9

Приложения

Введение

В наши дни тема брачно-семейных отношений является актуальной для исследования. Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни, и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей. В ней закладываются основы личности ребенка, и к поступлению в школу он уже более чем наполовину сформировался как личность.

На протяжении всей истории менялась не только форма семейно-брачных отношений, но также и содержание этих отношений. А если быть точнее, то отношения между мужем и женой.

На сегодняшний день уменьшается численность детей в семье. В современных городах резко возрастает свободный выбор партнера. Увеличивается возраст вступающих в брак молодых людей. Снижается власть родителей над детьми и власть мужчин над женщинами. Возникают альтернативные формы брачно-семейных отношений; брак освобождается от религиозных, национальных, социально-демографических предрассудков; формируются новые способы решения семейных проблем.

Цель: рассмотреть историю брака и отношение молодежи к браку.

Задачи:

1. Выяснить историю брака
2. Выяснить понятие, виды и функции семьи
3. Выяснить отношение молодежи к браку.

Объект исследования: учащиеся, выпускники школы, друзья и родственники от 16 до 30 лет.

Метод исследования : анкетирование

История института семьи и брака

В первобытном обществе не было понятия семьи. Люди жили небольшими коллективами, в котором все было общее. Детей воспитывали совместными усилиями, мужчины добывали еду, а женщины охраняли очаг.

Около восьми тысяч лет до нашей эры от  охоты и собирательства люди начали переходить к одомашниванию животных и оседлому образу жизни. В результате постепенно возникали сельские поселения. Дети стали представлять своеобразную ценность. Так же как и на современных фермах, они могли ухаживать за животными, ходить за водой, пропалывать посевы. Постепенно повышалось значение владения собственностью. Одновременно развивались законы и о наследовании.

Возникновение городской цивилизации, развитие навыков письма и чтения привели к первым письменным законам о браке. Это были законы Хаммурапи1 — свод гражданского и уголовного права, появившийся в Древнем Вавилоне. По этим законам девушки принадлежали своим отцам до тех пор, пока не были куплены будущим мужем. Брак, таким образом, являлся одновременно и экономической сделкой, определенным контрактом между мужем и женой.

В Древнем Египте брак также заключался, как правило, по экономическим или политическим соображениям. Часто в брак вступали братья и сестры, чтобы не делить наследственную землю или наследуемые семьей государственные посты. В период матриархата наследование всегда шло по женской пинии, а в брачных соглашениях собственность жениха часто передавалась во владение невесты. Многие фараоны женились в связи с этим на своих сестрах и даже дочерях, так как это помогало сохранить трон, династию и наследство. Такой обычай существовал в Египте и после завоевания его Римом в 30 г. до н. э. Так, Клеопатра1 сначала была женой своего старшего брата, затем, после его смерти,— супругой младшего брата. Каждый этот брак давал им право владеть Египтом. Те же привилегии получил Марк Антоний, который стал ее последним мужем.

Правовое положение мужчин и женщин в Средние века определялось установленными для них особыми правилами, правами и привилегиями. Важную роль играли географическое положение, принадлежность к общественному классу и этносу, а в случае с евреями и религия. Жизнь горожан обычно регулировалась городскими статутами, которые начали создавать в XII и XIII вв. Исключением были члены религиозных орденов, для которых большее значение имели церковные законы. В начале эпохи сельские жители центральной Европы жили по традиционным этническим законам, таким как Sachsеnspiegel, который был кодифицирован в 1200 г. и имел силу на севере Германской империи, и Schwabenspiegel на юге. В большинстве средиземноморских регионов продолжало применяться римское право, а в северной Франции преобладали соutumes, система традиционных прав и привилегий, позднее кодифицированных. Возросшая в позднем Средневековье социальная подвижность породила поистине непроходимые заросли противоречивых правовых актов, которые продолжали существовать во многих местах на протяжении веков. Во Франции, например, кларификация права не завершилась до введения нового кодекса во время и после революции (1789—1795), и даже тогда была только частичной.

Почти все законы ограничивали права женщин. Например, традиционное право Германии исключает всех женщин, свободных и рабынь, из всех видов общественных дел и взаимодействий. Они не могут появиться в суде, но могут быть представлены своими «опекунами», обычно отцом или мужем. В случае сиротства или вдовства опекунство переходило к ближайшему родственнику мужского пола по мужской линии. Обладатель этого статуса имел право не только выступать от имени подопечной в суде, но также пользоваться и распоряжаться ее собственностью, наказывать ее за преступления с санкциями вплоть до смертной казни в крайних случаях, выдать ее замуж, если видел подходящую партию, и даже продать ее.

Угнетенное положение женщин, существенно ограничивавшее их экономическую независимость и доступ к политической власти в качестве феодальной владычицы и монархини (хотя иногда женщины в позднем Средневековье и исполняли такие роли), было несколько облегчено в позднем Средневековье, особенно в западной и центральной Европе. Незамужние женщины в особенности приобрели большие права; кодексы законов XIII в. гарантировали им значительно большую свободу в принятии решений и действиях, чем старая германская система. В личной сфере, например, они могли свободнее располагать своей личной собственностью, а также быть опекунами своих малолетних детей.

К концу XIX - началу XX века все сильнее давала себя знать шаткость патриархальной семейной модели.

Прошло время. Резкие социальные перемены привели к гибели патриархальной семьи. Брачные отношения очистились от ржавчины корысти, расчетов. Брак стал союзом двух свободных и самостоятельных людей.

Понятие, виды и функции семьи

Семья – это ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т. е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами, а также другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство на основе единого семейного бюджета.

Функции семьи:

1. Репродуктивная: рождение потомства.
2. Воспитательная: воспитание детей, самореализация родительских чувств.
3. Хозяйственно-бытовая: удовлетворение материальных потребностей членов семьи.
4. Рекреативная: восстановление физических и интеллектуальных сил.
5. Эмоциональная: удовлетворение потребностей в симпатии, уважении, признании, поддержке, эмоциональной защите.
6. Духовная: совместные проведение досуга и духовное обогащение.
7. Социальная: социальный контроль, социализация и инкультурация.

С развитием общества изменяются брак и семья. Хотя основу семьи составляет брачная пара, однако есть семьи, которые живут под одной крышей, ведут одно хозяйство, воспитывают детей, но юридически их брак не оформлен. Есть и неполные семьи, где отсутствует один из родителей или оба родителя. Бывают нуклеарные семьи (вместе проживают родители и дети) и расширенные (супружеская пара, дети, родители одного из супругов: дедушка, бабушка). Так, в нынешней семье мы видим реликты прошлых вековых семейных отношений и ростки будущей семьи.

Под структурой семьи понимается совокупность отношений между ее членами, включающая, помимо отношений родства, и систему духовных, нравственных отношений, в том числе отношений власти, авторитета и т. д. Семьи делятся на авторитарные и демократические. Аналог этому – деление на патриархальные, матриархальные и эгалитарные семьи. Эгалитарные семьи в настоящий момент занимают лидирующее положение в развитых странах. Ролевое взаимодействие в семье есть совокупность норм и образцов поведения одних членов семьи по отношению к другим.

Практическая часть

В процессе исследования этой темы мы провели опрос среди школьников, выпускников, друзей и родственников в возрасте от 16 до 30 лет.

Исследования показали, что данная возрастная категория в своем большинстве (82 %) положительно относится к брачным отношениям. Однако социально-экономическая ситуация, т.е. отсутствие собственного жилья, недостаточная материальная обеспеченность сдерживает их желание иметь семью.

Многие молодые люди сетуют, что еще не встретили свою половину, а большую часть девушек не устраивает социальный статус претендентов на совместную брачную жизнь, т.е. девушками во главу угла ставится, видимо, брак по расчету. Это ведет к тому, что значительная часть молодых людей не состоит в браке, хотя их отцы и матери в таком возрасте уже имели детей.

В отношении к сожительству 60% участников считает, что подобный вид отношений является этапом для создания семейных отношений. А другие 40%считают, что для создания семейных отношений сожительство не нужно. Большинство опрошенных - сторонники сожительства и можно предположить, что сожительство является "репетицией" семейных отношений, и необходим для того, что бы партнеры узнали друг друга и подумали, стоит ли им заканчивать сожительство брак свадьбой.

98 % опрошенных считают, что дети являются неотъемлемой частью брака и готовы сами воспитать своих детей. 75% опрошенных считают, что ребенок не может нормально развиваться в семье, где родители разведены.

83 % опрошенных считают, что конфликты в семье это не нормально.

 37 % опрошенных считают, что залогом крепкого брака является любовь, 22 % - экономическая стабильность,21% - доверие и взаимоуважение, 20% -полное принятие своей половинки.

Таким образом, возраст ранней взрослости является предпочтительным возрастом для вступления в брак и характеризуется положительным отношением к этому институту со стороны молодежи данной группы. Однако в силу имеющихся социально-экономических факторов, разрушения культурных и моральных традиций общества, данная категория в большинстве своем в официальных брачных отношениях не состоит. Такое положение негативно сказывается на демографической ситуации. В современном обществе происходит смена приоритетов в сторону ориентированности не на семью, а на индивида.

Заключение

Целью моего исследования было выяснение особенностей отношения к браку лиц в возрасте 16-30 лет. Результат исследования показал, что данная возрастная категория характеризуется стремлением к самоопределению и профессиональной устроенности с целью создания дальнейшей стабильности развития жизни. Выбор жизненного пути, приобретение профессии, повышение квалификации, поиск любимой работы и пр. - все это общая направленность современной молодежи. Когда мы говорим о психологической зрелости человека, то так или иначе, подразумеваем при этом его умение и готовность преодолевать те или иные трудности, без которых немыслима жизнь вообще и семейная жизнь в частности. Умение преодолевать жизненные трудности - важный показатель психологической и социальной зрелости человека. Возмужание как психологический процесс- это постоянное приобретение жизненного опыта и знаний о реальных человеческих взаимоотношениях.

Если раньше главными были интересы семьи, то теперь интересы индивида выходят на первый план. Также значительно уменьшилось количество детей в семье. Типичная современная семья - муж, жена, один-двое детей. Наряду с уменьшением числа членов семьи изменяется и характер взаимоотношений между ее членами. Большая экономическая самостоятельность супругов ведет к равноправию и большей самостоятельности каждого из них.

Кроме того, отмечается увеличение внебрачных союзов, где семья предстает как отдельная ячейка общества, но в то же время не является правовым институтом. Трансформация семьи влияет и на взаимоотношения между родителями и детьми.

Современная семья представляет собой гораздо более свободную во всех отношениях группу, чем когда-либо в прошлом, обусловлено это социальными и экономическими преобразованиями.

Сменялись эпохи, менялась культура, менялось мировоззрение и ценностные ориентиры. Вместе с ними изменялись и отношения между мужем и женой, положение женщины, отношение родителей к детям, а детей к родителям.

Хотя и в семейно-брачных отношения произошли изменения, существенно этот социальный институт не изменился и продолжает оставаться одним из самых важных для человека институтов общества.

Список литературы

1. Агинская Т.И. Диссертация: «Эволюция брака как социального института и гендерной системы». Екатеринбург, 2011 (http://www.dslib.net/soc-struktura/jevoljucija-braka-kak-socialnogo-instituta-i-gendernoj-sistemy-sociologicheskij.html)
2. Берберян А.С. Семья в контексте педагогических, психологических и социологических исследований. Пенза: Социосфера, 2011
3. Галустов А.Р. Социально-психологические проблемы современной семьи. Армавир: АГПА, 2011
4. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н. и др. М.: 2014. — 335с. 4-е изд. - М.: 2009. — 349с
5. Семенов Ю.И. Происхождение семьи и брака. – М.: Мысль, 1974.
6. http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/population/motherhood/
7. http://www.isras.ru/sssigo.html         
8. https://ru.wikipedia.org/wiki/Семья
9. http://www.owl.ru/win/books/polenina/24.htm (Поленина С.В. Права женщин в системе прав человека: Международный и национальный аспект)

Приложение 1

Анкета.

1. Ваш пол?

А) мужской;

Б) женский.

2. Ваш возраст?

А) 11-20 лет;

Б) 21-35 лет;

3. Место Вашего рождения?

А) деревня, село;

Б) город.

4. Состоите ли Вы в социальных сетях?

А) да;

Б) нет.

5. Каково Ваше отношение к интернет-технологиям?

А)положителое;

Б)отрицательное.

6.  Считаете ли вы, что Всемирная паутина является неотъемлемой частью вашей жизни?

А) Да;

Б) Нет;

В) Затрудняюсь ответить.

7.  Является ли для вас Интернет-зависимость проблемой современного общества?

А) Да;

Б) Нет;

В) Затрудняюсь ответить.

8. В каком возрасте вы стали пользоваться интернетом?

А) 11-21 лет;

Б) 22-35лет;

В) Никогда

9.  Может ли ребенок нормально развиваться, если он зависим от Интернета?

А) Да;

Б) Нет;

В) Затрудняюсь ответить

10.  Влияет ли интернет на общение людей?

А) Да;

Б) Нет;

В) Затрудняюсь ответить.

11.  Чем Вы руководствуетесь/руководствовались бы при написании какой-либо работы,доклада ?

А)Интернет-ресурсами

Б)Книги,энциклопедии

В)Другое

Приложение 2

        Оглавление

Введение…………………………………………………………………………...3

Понятие интернет-зависимости и причины ее возникновения…………………………………………………………….…..…..4

Влияние интернета на повседневную жизнь…....…………………………........................................................................6

Практическая часть……………………………………………………………….7

Заключение………………………………………………………………………...9

Список использованной литературы………………………………………..….10

Приложения

Введение

За последнее десятилетие интернет стал неотъемлемой частью жизни для большинства населения. Сегодня любой современный человек хоть раз в день, для общения, работы или просто поиска нужной информации посещает сети всемирной паутины. В наши дни тема интернет-зависимости является актуальной для исследования.Первоначально интернет был создан для хранения и передачи информации.Несомненно,интернет имеет огромное значение в современном мире и приносит большую пользу человечеству: как неиссякаемый источник информации, доступный способ приобретения навыков и знаний, как незаменимый помощник в работе и бизнесе, как средство проведения и планирования досуга, как место для знакомств и способ поддержания связи. Интернет облегчает выбор и покупку необходимых товаров и услуг, а также позволяет сэкономить на их приобретении.

На протяжении всей истории интернет-зависимость превосходит другие виды зависимости.

На сегодняшний день врачи бьют тревогу. Поводы для беспокойства ,действительно, имеются. Проводимые исследования на тему интернет-зависимости показывают, что при длительном и неконтролируемом нахождении в сети происходят изменения в состоянии сознания и в функционировании головного мозга. Постепенно это приводит к потере способности обучаться и глубоко мыслить.На сегодняшний день уменьшается численность читающих книги на бумажном носителе и глубоко мыслящих людей.

Интернет-зависимость-это главная проблема современного общества!

Цель : раскрыть понятие зависимости от Интернета,рассмотреть влияние на повседневную жизнь общества

Задачи:

1. Выяснить понятие интернет-зависимости
2. Выяснить причины появления интернет-зависимости
3. Выяснить ее влияние на жизнь людей.

Объект исследования: учащиеся, выпускники школы, друзья и родственники от 11 до 35 лет.

Метод исследования : анкетирование

Понятие интернет-зависимости и  причины    её                              возникновения

Интернет-зависимость - навязчивое желание подключиться к Интернету и болезненная неспособность вовремя отключиться от него.

В большинстве случаев у людей появляется игровая зависимость. Это когда человек подсаживается и не может оторваться от онлайн игр.

Почему же люди начинают играть в онлайн игры? Кто-то стремится заполнить пустое место, образовавшееся в его жизни, кто-то просто от скуки. А есть люди, которые пытаются добиться превосходства, не тратя на это больших усилий. Стать первым на соревнованиях по легкой атлетике будет сложно, а вот в некоторых играх — вполне даже возможно.

Не единичны случаи, когда длительная игра приводила к трагическим последствиям. Например, многочасовой онлайн-сеанс игры в World of Warcraft, в октябре 2005 года довел китайскую школьницу до истощения организма и смерти. А в 2011 году американская домохозяйка, увлекшись игрой в ту же Warcraft, забыла про свою трехлетнюю дочку, которая умерла от недоедания и обезвоживания.

Важнейшим же фактором является непреодолимая нужда в постоянном потоке информации,что заставляет человека бесконечно путешествовать по Сети (Социальные сети,браузеры,сайты для просмотра фильмов).

Тем не менее, интернет-зависимость проявляется в том, что люди предпочитают жизнь в Интернете, что фактически начинают отказываться от своей настоящей жизни.Специалисты утверждают, что люди, зависящие от интернета, в действительности очень часто одиноки или испытывают проблемы в общении.

Так,например,в Канаде людям с зависимостью от социальных сетей предоставляется путевка на неделю на Мальдивы, для того чтобы люди не проживали жизнь в виртуальном мире, а наслаждались настоящим.

А в Финляндии диагноз интернет-зависимости является отсрочкой от армии.

В данный момент в Китае интернет-зависимость может стать медицинским термином и являться настоящей болезнью психики.

По данным различных исследований, интернет-зависимыми сегодня являются около 10 % пользователей во всём мире.

По всемирной статистике, около 50% населения состоят в какой-либо социальной сети, а некоторые даже сразу в нескольких .

Симптомы и различия зависимости.

Симптомы зависимости таковы:

- навязчивое желание проверить свой почтовый ящик в интернете,

- постоянное ожидание следующего выхода в сеть,

- пристрастие к работе (играм, программированию или другим видам деятельности) и информационная перегрузка (то есть непреодолимая тяга поиска информации по WWW или веб-серфинг).

- не желание отвлечься от работы или игры с компьютером;

- раздражение при вынужденном отвлечении;

- неспособность спланировать окончание сеанса работы или игры с компьютером;

- расходование больших денег на обеспечение постоянного обновления как программного обеспечения (в т.ч. игр), так и устройств компьютера;

- забывание о домашних делах, служебных обязанностях, учебе, встречах и договоренностях в ходе работы или игры на компьютере;

- пренебрежение собственным здоровьем, гигиеной и сном в пользу проведения большего количества времени за компьютером;

- злоупотребление кофе и другими подобными психостимуляторами;

- готовность удовлетворяться нерегулярной, случайной и однообразной пищей, не отрываясь от компьютера;

- ощущение эмоционального подъема во время работы с компьютером;

- обсуждение компьютерной тематики со всеми мало-мальски сведущими в этой области людьми.

Различия зависимости:

Причины появления зависимости различны у интровертов и экстравертов. Интроверты (интроверт – это человек, психический склад которого характеризуется сосредоточенностью на своем внутреннем мире, замкнутостью, созерцательностью), как правило, с помощью Интернета восполняют недостаток общения в реальной жизни. Быстро понимая, что Интернет-общение не удовлетворяет потребность в понимании, продолжительных знакомствах и дружбе, они переключаются на компьютерные игры. Часто, игры и развлечение являются их изначальным интересом, и до Интернет-общения интроверты могут не добраться вовсе.

Экстраверты (эктраверт – это человек, психический склад которого характеризуется преимущественной обращённостью к объектам внешнего мира),   чаще изначально приходят в Интернет общаться, заводя массу новых знакомых в чатах и форумах. Больше всего ценя при этом анонимность и личную изолированность. Они находят в Интернете то, чего нет в их реальной жизни.

Влияние интернета на повседневную жизнь

Сегодня просто невозможно вообразить современный мир без интернета. Кроме того, что всемирная сеть является огромной базой информации, она открывает еще и безграничные возможности для общения с близкими, позволяет заводить новых друзей, и даже встретить любимого человека на своих просторах.

Так же сеть предоставляет колоссальные возможности, чтобы современный человек мог интересно проводить свободное время. Посмотреть новую серию любимого сериала, поиграть в сетевые или онлайн игры  – все это может любой пользователь, будь он жителем города-милионника или же живет в небольшой деревушке. С каждым днем интернет становится все доступнее, цены на интернет-трафик падают со стремительностью кометы, что побуждает людей становится частью интернет пространства.

Влияние интернет-технологий на повседневную жизнь человека увеличивается, что приводит к изменениям в восприятии себя и мира. Современное общество уже называют себя информационным, так как определяющую роль в нём играет информация. Обмен информацией является ключевым моментом развития общества. На сегодняшний день с помощью интернет-технологий обмен информации упрощается, ускоряются процессы общения вне зависимости от расстояний.

Современное общество сегодня живет по новым правилам, большинство людей сегодня продают и покупают большое количество разнообразных товаров,которые не доступны в тех или иных городах,интернет предоставляет ценную информацию,которой нет в библиотеках. Сейчас мы можем отправить письмо,которое мгновенно дойдет до получателя и нам не нужно ждать несколько дней или недель как раньше.

Исходя из этого, интернет имеет не только отрицательные стороны,но также и положительные.

Практическая часть

Уровень интернет-зависимости обуславливается как проникновением интернета, так и уровнем жизни в стране, выяснили гонконгские ученые. Их исследование объясняет, почему в России так много пристрастившихся к интернету и социальным сетям.

В России очень высок уровень интернет-зависимости: по данным опроса, проведенного ВЦИОМ в 2013 году, 22% россиян признались, что проводят в интернете слишком много времени. При этом 11% респондентов заявили, что тратят его на проверку электронной почты.

Больше интернет-зависимых в России среди молодежи. 53% россиян в возрасте от 18 до 24 лет признались, что подолгу сидят в интернете, а 44% из них поглотили социальные сети.

Россияне действительно крайне много времени проводят в соцсетях: согласно исследованию, проведенному консалтинговой компанией A.T. Kerney, пользователи из России, а также из Индии, Нигерии и Бразилии больше половины своего времени онлайн тратят на социальные сети. Начиная с 2011 года Россия является лидером по количеству времени, проводимого типичным пользователем интернета в соцсетях — около 13 часов в месяц.

Несмотря на то что зависимость от интернета не признана психическим расстройством официально, психологи и психиатры говорят о ней уже 20 лет. Впервые об интернет-зависимости (правда, в шуточной форме) рассказал американский врач Айвен Гольдберг еще в 1995 году. Позже на это явление обратили внимание и другие специалисты. Так, английский психолог Марк Гриффитс выделил шесть критериев, по которым можно определить интернет-зависимость, а психиатр Кимберли Янг разработала тест-опросник, направленный на выявление интернет-зависимости.

Больше всего внимания интернет-зависимости уделяют именно в Китае: в 2008 году она была объявлена угрозой здоровью нации, тогда же были созданы реабилитационные центры для лечения людей, слишком глубоко погрузившихся в сеть. В 2009 году подобные центры появились и в США.

В процессе исследования этой темы мы провели опрос среди школьников, выпускников, друзей и родственников в возрасте от 11 до 35 лет.

Исследования показали, что данная возрастная категория в своем большинстве (98 %) использует интернет ежедневно.  Однако большинство опрошенных используют интернет для получения информации.

Многие молодые люди не могут представить свою жизнь без интернета,т.е.современная молодежь зависима от него. Это ведет к тому, что значительная часть молодых людей теряет способность общения с внешним миром, погружаясь в виртуальный мир.

89 % опрошенных считают, что интернет являются неотъемлемой частью своей жизни. 75% опрошенных считают, что интернет-зависимость не дает нормально развиваться  в обществе.

82 % опрошенных считают, что они не могут отказаться от использования интернета.

Другими словами,интернет- неотъемлемая часть нашей жизни,его влияние может быть,как пагубным так и положительным.

Заключение

Целью моего исследования было раскрытие понятия зависимости от Интернета и ее влияние на повседневную жизнь общества в возрасте 11-35 лет. Результат исследования показал, что данная возрастная категория характеризуется , как интернет-зависимые.

Заканчивая эту работу можно  сделать следующие выводы:

1. Компьютерные технологии оказывают глубокое воздействие на психику и сознание человека. Психиатрия уже признала факт зомбирующей и отупляющей роли интернета.
2. Мы считаем, что говорить о синдроме Интернет – зависимости однозначно нельзя. Не все пользователи Интернета «поглощаются» виртуальной реальностью и приобретают психическую зависимость.
3. На наш взгляд, негативное влияние Интернета находится в прямой пропорции от личности пользователя.
4. Воспитание компьютерной культуры, самовоспитание пользователей – вот противоядие Интернет – зависимости.

Если  результаты анкетирования  показывают, что привыкание начинает развиваться, то необходимо начинать лечение, пока оно еще возможно на самостоятельном уровне.

Прежде всего, вычислить сайты, форумы, чаты не относящиеся к образованию, и ограничить, а то и вовсе прекратить их посещение.

Необходимо как-то отвлечься. Например, записаться на спортивную секцию, завести домашнее животное, увлечься каким-либо хобби и т.д.  И  может быть, через некоторое время, вы с радостью обнаружите, что к Интернету теперь подключаетесь только в случае необходимости.

Главное — найти то, что Вам интересно, и полностью посвятить свободное от учебы или работы время именно этому занятию.

Список литературы

1.Бабаева, Ю. Д. Психологические последствия информатизации / Ю. Д. Бабаева, А. Е. Войскунский//Психологический журнал. – 2005. – №1.

2.Вересаева, О. Психология и интернет на пороге ХХI века / О. Вересаева // Психологическая газета. – 1996. – №12.

3.http://www.erudition.ru/referat/ref/id.34555_1.html

4.https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Интернет-зависимость

5.http://constructorus.ru/zdorovie/internet-zavisimost.html

6.https://www.b17.ru/article/5803/

7.http://shkolazhizni.ru/psychology/articles/27505/