Краеведческие чтения "Моя малая родина". Исследовательская работа по теме "Артек продолжает жить".

ГБОУ «Новоторъяльская школа – интернат основного общего образования»

Исследовательская работа

по теме:

«Артек продолжает жить»

Выполнили: учащиеся 3 класса

Корепов Кирилл, Матвеев Артем

Руководитель: Чемекова Л. С.

Новый Торъял

2015 г.

Оглавление

Введение

Основная часть

1. Артековцы, кто они?
2. Из истории основания «Артека».
3. Жизнь и творчество бывшего артековца.

            3. 1. Воспоминания об «Артеке» пионера Николаевой Ирины.

      3.2 . Жизнь пионеров в «Артеке» в 70 – годы.

3. 3.  Активная позиция  и творческая деятельность  Остапенко И. Л.

     Заключение

Результаты исследования

Использованная литература

Проблема: какую жизненную позицию занимают артековцы сегодня?

Объект исследования: артековцы 70 – х г.

Предмет  исследования: жизнь и творчество бывшего артековца Ирины Леонидовны Остапенко.

Цель: раскрыть роль бывших артековцев в обществе сегодня.

Задачи:

узнать историю основания Артека, информацию  о жизни пионеров в лагере «Артек» в 70 – г.;

проанализировать жизненную позицию и творческую деятельность Ирины Леонидовны, как   бывшего артековца   и обобщить материал;

сделать вывод, какие артековцы сегодня.

составить презентацию для музея.

Методы исследования:

сбор информации в словаре, энциклопедии, в сети Интернет об Артеке;

просмотр фильма «К  90 – летию Артека»;

беседа ;

рассказ;

работа с наглядным  материалом: картой Артека, фотографиями, грамотами, письмами;

анализ  личного дневника.

Гипотеза: «Артек» сыграл значительную роль в судьбе пионеров.

    Добрый день, уважаемые гости, члены жюри. Мы,  ученики  3 класса ГБОУ «Новоторъяльская школа – интернат»,   Корепов Кирилл и Матвеев Артем, представляем свою исследовательскую работу.  

   Тема нашего исследования «Артек продолжает жить». Мы расскажем о жизни  и творчестве бывшего артековца Ирины Леонидовны Остапенко .

    Нас заинтересовала проблема:  какую жизненную позицию занимают артековцы сегодня в обществе?

    Мы с нашим руководителем занимались сбором информации по данной теме, обобщили материал на примере Ирины Леонидовны.

    Актуальность.

Актуальность темы в том, что Артеку исполнилось 90 лет со дня основания и данный материал может представить интерес в целях патриотического воспитания подрастающего поколения.

   Цель нашего исследования:  раскрыть роль бывших артековцев в обществе сегодня.

   Определили следующие задачи:  узнать историю основания Артека, информацию  о жизни пионеров в лагере «Артек» в 70 – г.;

проанализировать жизненную позицию и творческую деятельность Ирины Леонидовны, как   бывшего артековца   и обобщить материал;

сделать вывод, какие артековцы сегодня.

   Выдвинули гипотезу: Артек сыграл значительную роль в судьбе пионеров.

Артековцы – кто они?

   Из большого энциклопедического словаря узнали значение слова «Артек». Артек – детская климатическая здравница в Крыму, на берегу черного моря, близ г. Гурзуфа.

Артековцы – дети, побывавшие на отдыхе в Артеке.

Из истории основания «Артека»

   В сети Интернет познакомились с историей основания Артека.

Инициатором создания детского центра -  лагеря – санатория в Крыму, был председатель ЦК  Зиновий Петрович Соловьев.

   16 июня 1925 года в уютной и живописной  бухте Артек, у подножия горы Аю-Даг зазвучали детские голоса. Открылся  лагерь-санаторий.

   Как пионерский лагерь, Артек действовал до июня 1991 г. С этого времени

становится Международным детским центром.

Воспоминания пионера Николаевой Ирины

   Заинтересовавшись темой Артека, мы встретились с бывшим артековцем, ныне педагогом Новоторъяльского районного ДДТ  Ириной Леонидовной  Остапенко.

   В ходе беседы задавали вопросы.

   Когда и за какие успехи награждена путевкой в лагерь?

   В 1976 г. с 15 мая по 15 июня Николаевой Ирине, ученице 5 класса средней школы п. Советский  посчастливилось побывать в Артеке. Отлично училась. Серьезным ее увлечением была корреспондентская работа. Она отправила на Кубу альбом, посвященный 11-му Всемирному фестивалю молодежи.

   Как отдыхали пионеры в лагере? Что больше всего запомнилось?

   Каждый день был насыщен интересными мероприятиями. За месяц должны были выучить 30 песен.  В конкурсе вокалистов, заняла 2 место. Проводились смотры строя и песни. Занимались спортом, соревновались, играли. В конкурсе шахматистов получила диплом 3 - ей степени.  Ездили на экскурсии по Крыму. В г. Севастополе поразила панорама «Оборона Севастополя», вызвала необычайное чувство патриотизма. На закрытии лагерной смены каждый получил на память  уголек от костра, помещенный в сувенир.

     Была ли мечта снова увидеть Артек?

    У Горячего камня на горе Аю – Даг загадала желание  еще раз побывать в этом удивительном месте. 40 лет спустя, летом этого года,  мечта исполнилась. Ирина Леонидовна, в качестве паломницы едет в Крым, проезжая дорогие сердцу места. Встречается с бывшей вожатой лагеря.

Из жизни пионеров в 70 –х г.

    Ирина Леонидовна показала карту Артека и провела заочное путешествие. Артек делился на «Горный», «Морской», «Прибрежный», «Лазурный», «Кипарисный» лагеря.

   Узнали много интересной информации из личного дневника.

   Знакомство с лагерем прошло под операцией «Р. В. С.» (разведай, выполни, сообщи).

   Во время  пешеходной  экскурсии  по берегу моря увидели Шаляпинскую скалу, Пушкинский грот, пионерскую пограничную заставу № 555.

    Были поездки на катере. В лагере работала бутылочная почта. Красочные бутылки с письмами пионеров «Ко всем добрым людям планеты» катер увозил в нейтральные воды моря.

   Во Дворце Пионеров, в историческом зале,  детей  затронул рассказ о первых марийских пионерах, которые побывали в Артеке во время голода в Поволжье в 30-годах.

   Операция «Утренняя звезда» посвящалась «гайдаровским тимуровцам».

   Таким образом, Артек был школой  активистов, патриотов Родины,  эстафетой мира и дружбы.

   Жизненная позиция и творческая деятельность Остапенко И. Л.

   Нам интересно было узнать, как в дальнейшем сложилась судьба Николаевой Ирины  и какую роль сыграл в ней Артек? Об этом мы узнали из ее рассказа.

   После школы поступила в музыкальное училище имени Палантая г. Й – Ола, имея уже «начальное образование» - музыкальная школа, занятия вокалом в Артеке.

   После окончания училища, Ирина Леонидовна, молодой специалист,  уезжает на Украину, в Харьковскую область. (Откликнулась на помощь, поступает по – артековски). 12 лет проработала художественным руководителем в Доме культуры; пела в фольклорном, эстрадном ансамбле сольные песни. Работала учителем музыки в школе, руководила методическим объединением, была заместителем директора по воспитательной работе.

   За активную жизненную позицию, творческую деятельность награждена Грамотой областного управления образования. Так бывший артековец оставила заметный след на Украинской земле.

   Вернувшись на родину, продолжает работать в культуре и образовании п. Советский. 7 лет руководила  хором ветеранов. Духовным обогащением стала работа в Воскресной школе. Поддерживала связи с другими приходами, набирала  опыт в духовно-нравственном  и патриотическом  воспитании православного подрастающего поколения.

   Протоиерей отец Вячеслав Новоторъяльский (тоже бывший артековец) заметил в Ирине Леонидовне личность, способную  вести за собой других.

Таким образом, Ирина Леонидовна оказалась в нашем районе. Всего 5 лет прошло как она здесь. С ее приездом началось артековское движение в Новом Торъяле.   При Воскресной  школе работает летний Детский Православный лагерь «Арт – эк» (арт тире эк) что означает артисты- экологи, т.к. помимо отдыха ведут экологическую работу.

   Ирина Леонидовна награждена  грамотой и благодарностью за активное участие и проведение республиканской православной лагерной смены «Фаворский Свет».

   Она стала инициатором крестного хода в день Славянской письменности, который ежегодно проводится 25 мая.

   В настоящее  время работает педагогом дополнительного образования в Новоторъяльском районном ДДТ.  Ведет кружки духовно – нравственной направленности и патриотического воспитания. Работает педагогом Воскресной школы в с. Элембаево.

   Ирина Леонидовна – человек предприимчивый, находится в активном творческом поиске. Является автором и победителем двух проектов российского и международного уровня. Первый проект «Давай подружимся» (2011 - 2012 г.) направлен на налаживание прерванных связей с братским народом Украины. Самым крупным мероприятием стала поездка на Украину. Об этом мы узнали из рассказа Ларисы Сергеевны. Она была паломником этой  интересной  поездки.

   Второй проект под названием «Радость и свет Православия» (2014 – 2015 г.) был направлен на решение проблемы занятости детей и молодежи малых городов и сел. Важные мероприятия проекта: формирование волонтерского отряда  и Трудового десанта.

   Результаты исследования

   В своем исследовании старались раскрыть роль бывших артековцев в обществе сегодня, на примере Ирины Леонидовны Остапенко. Ирина Леонидовна свою жизнь посвятила духовно – нравственному и патриотическому воспитанию подрастающего поколения. В работе проявляет творчество и инициативу. Значимость мероприятий для подрастающего поколения – найти свое место в жизни, уйти от виртуальной реальности Интернета, негативной окружающей среды,  утвердиться в православии.        Таким образом, мы ответили на проблемный вопрос. Артековец занимает активную, творческую жизненную позицию.

   В работе выдвинули гипотезу: Артек сыграл значительную роль в жизни Ирины Леонидовны. В ее работе мы видим, прежде всего, преемственность в названии лагеря - «Торъяльский Арт – эк» и формах работы  в кружках и лагерях.  С детьми  поют артековские  песни, используют речевки.  В ДДТ ведет коллективно – творческое дело «Наследие», является продолжением 1 –го проекта.  Тимуровкая работа нашла отражение в волонтерском движении и Трудовом десанте. Гипотезу подтвердили.

   Мы пришли к выводу:  в исследовательской работе достигли цели. Роль Ирины Леонидовны,  бывшего  артековца,  значительна  в обществе, в воспитании подрастающего поколения. Артековец продолжает жить.

Спасибо за внимание!

Литература: