Влияние шаров здоровья на почерк

Слайд 1

Влияние шаров здоровья на почерк школьников ГКОУ СКОШИ №2 VIII вида Автор: Чойнова Доржима 7 класс ГКОУ СКОШИ №2 VIII в. Руководители: Портнягина Лариса Владимировна Дашиева Екатерина Викторовна

Слайд 2

1.03.13 г в Санаторной школе-интернате № 28 приняли участие II научно-практическая конференция «Шаг в будущее» и получили диплом II степени

Слайд 3

В нашей школе мы занимаемся изготовлением шаров Здоровья из березы. Учителя школы объяснили, что регулярные занятия с шарами оказывают положительное влияние на успеваемость детей в школе и оказывают оздоровительный эффект на весь организм человека. В интернете мы нашли информацию, что они также влияют на положительное изменение подчерка детей. Экспериментальным путем мы решили проверить так ли это на самом деле.

Слайд 4

Шары здоровья

Слайд 5

Из истории шаров Здоровья Шары здоровья появились в XIV веке в Китае и были доступны только избранным: их использовали в обучении боевым искусствам, достигая невероятных способностей и силы рук, что позволяло накапливать и сохранять энергию. Китайская медицина с давних времен была нацелена на культивацию общего здоровья и развитие его гармоничных связей с природой и Вселенной.

Слайд 6

Регулярные занятия с шарами здоровья благотворно влияют на наше здоровье. Кисти рук просто испещрены акупунктурными точками. Вращая в руках шары здоровья, Вы стимулируете эти точки.

Слайд 7

Занятия с Шарами Здоровья помогают снять умственное переутомление и нервное напряжение, повышают концентрацию внимания и память, развивают силу и ловкость рук. Детям рекомендуют заниматься с шарами здоровья для развития моторики рук, что связано и с умственным развитием ребенка. Позволяют осознавать движения собственного тела и тогда плавные линии, красивые буквы приносят радость письма от руки.

Слайд 8

Актуальность работы Важность этой исследовательской работы с практической точки зрения очень велика. Так как в нашей школе обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, для которых развитие моторики рук благотворно сказывается на их общем развитии.

Слайд 9

Проблемный вопрос: Влияют ли регулярные занятия с шарами здоровья на качественные изменения подчерка школьников? Гипотеза: Если регулярные занятия с шарами здоровья влияют на развитие мелкой моторики школьников, то как изменится подчерк учащихся экспериментальной группы. .

Слайд 10

Цель исследования. Выявить изменения подчерка учащихся экспериментального 4 класса СКОШИ №2 VIII вида. Задачи: Узнать интересные факты из истории шаров здоровья. Выяснить, могут ли шары здоровья оказывать влияние на положительное изменение подчерка. Определить изменения качества подчерка учащихся 4 класса до занятия и после занятий с шарами. Экспериментальная часть Оценить полученные результаты. Методы исследования: наблюдение, эксперимент.

Слайд 11

Методика исследования Установка параметров измерений: почерк учащихся до и после эксперимента. Частота – каждую учебную четверть. Замеры – 3 (вводный, промежуточный, итоговый). Порядок проведения эксперимента. Для проведения исследования был выбран 4 класс нашей школы, так как дети заканчивают начальную школу и переходят в среднее звено. Класс был разделен на две группы: контрольная (не занималась с шарами здоровья) и экспериментальная (занималась с шарами здоровья).

Слайд 12

В октябре учащимся класса были выданы комплекты шаров здоровья. Ученики на уроках и самоподготовке выполняют несложные упражнения с шарами на физминутках . Продолжительность занятия не менее 10 минут в день.

Слайд 13

Результаты исследования Сравнительная таблица наблюдения за изменением подчерка учащихся №№ Ф.И. ученика Вводный замер Промежуточный замер Итоговый замер Контрольная группа 1 Рахматова Айнура 2 2 2 2 Анфиногенова Настя 1 1 1 3 Богатова Марина 1 1 1 4 Салтанов Вова 1 1 1 5 Жалсанова Оксана 2 2 2 6 Хорев Алеша 1 1 1 Экспериментальная группа 1 Помулев Саша 1 2 4 2 Жигмитова Эржена 2 3 3 3 Иванова Настя 2 3 4 4 Михеев Витя 3 4 4 5 Хайдапов Жамсо 2 3 4 6 Разуваев Алёша 3 3 4

Слайд 14

Критерии оценивания почерка Правильное написание письменных букв. Безотрывное написание письменных букв. Правильное соединение букв. Ровное написание букв, слов, предложений в строке. Исправления. Качество подчерка оценивалось по пятибалльной шкале.

Слайд 15

Результаты исследования Сравнительная таблица наблюдения за изменением подчерка учащихся №№ Ф.И. ученика Вводный замер Промежуточный замер Итоговый замер Контрольная группа 1 Рахматова Айнура 2 2 2 2 Анфиногенова Настя 1 1 1 3 Богатова Марина 1 1 1 4 Салтанов Вова 1 1 1 5 Жалсанова Оксана 2 2 2 6 Хорев Алеша 1 1 1 Экспериментальная группа 1 Помулев Саша 1 2 4 2 Жигмитова Эржена 2 3 3 3 Иванова Настя 2 3 4 4 Михеев Витя 3 4 4 5 Хайдапов Жамсо 2 3 4 6 Разуваев Алёша 3 3 4

Слайд 16

ТЕТРАДЬ учащегося экспериментальной группы Вводный замер

Слайд 17

ТЕТРАДЬ учащегося экспериментальной группы Вводный замер

Слайд 18

ТЕТРАДЬ учащегося экспериментальной группы Вводный замер

Слайд 19

ТЕТРАДЬ учащегося контрольной группы Вводный замер

Слайд 20

Промежуточный замер Итоговый замер

Слайд 21

Выводы Регулярные занятия с шарами здоровья положительно влияют на почерк школьников. Шары здоровья - хорошие помощники в учёбе. С улучшением почерка сразу повышается грамотность.

Слайд 22

Литература Дебора Грейс Массаж для всей семьи. http://www.k2x2.info/zdorove/massazh_dlja_vsei_semi/index.php Уильямс Аб . «Полная книга о китайских шариках здоровья: История их возникновения и использование», Изд.: Диля , 2009 г. Шары здоровья – талисман фен-шуй . Шары здоровья: рекомендации по использованию и упражнения http://www.inmoment.ru/magic/feng-shui/health-balls.html