"Два века счастья"

Конкурс «Я выбираю Мордовию!»

Номинация «Мордовия в истории моей семьи».

Козяйкина Екатерина, 10 класс

Династия… Какое красивое слово! Так и представляешь себе ветвистое широкое древо с пушистой кроной. Ветви-члены семьи, ствол - учебный предмет, которому они посвятили свою жизнь. А крона напоминает успешных благодарных учеников, нашедших свое место в жизни. Удивительное это явление - династии педагогов! Люди, связанные родственными отношениями, выбирают одну и ту же профессию. Что это: гены, зов крови? Дар учить, переданный по наследству? Или нечто полученное свыше, определяющее судьбу? Невозможно стать учителем, просто, следуя по стопам родителей, на то необходимо веление души!

Часто с экранов телевизора можно услышать рассказы о династиях артистов, врачей, представителей других профессий. Но об учителях говорят редко. Наверное, это связано с тем, что учителя больше любят говорить о своих учениках, об их достижениях, а сами остаются в тени.

Династия Трунькиных состоит из 10 педагогов, работавших и работающих в школе с 20-х годов 20 века и по сей день. Общий трудовой стаж этой педагогической семьи составляет 178 лет. Это целая жизнь, лишений и …. Счастья.

Голодное лето 1933 года. Старинный город Темников. Идет по улице Сима Абрамов в раздумье о том, где бы найти работу. Живет он у крестного, который смог в свое время спрятать его во время раскулачивания. Он помог Симе закончить школу. А учился мальчик только на «отлично». Сейчас ему 17 лет. Родители и старшие братья в далеком Казахстане. Живы ли они? Никто не знает.

Жила трудолюбивая семья хорошо. Сами строили мельницы, делали дранку и балалайки. А брат Василий изобрел вечный двигатель. Сима был младшим из 11 детей в семье, но он мог и плотничать, и работать на мельнице, также помогал отцу и братьям в любом деле. А старшие братья решили ,что любимый младший брат будет ученым. Но нет их, нет родителей Главное сейчас- не умереть с голода… Вдруг перед ним встала женщина. Он поднял глаза. Это его первая учительница Пелагея Егоровна. Она берет его за руку и ведет в районный отдел народного образования. «Вот мой самый лучший ученик. Дайте ему работу», - просит она заведующего.

Направили Серафима Петровича Абрамова в деревню Липовка. Шел пешком. Приняли его, устроили на квартиру. Мордовский язык он понимал, поэтому быстро научился говорить и преподавать его. Когда оформлял документы, выяснилось, что он совсем не Абрамов, а Трунькин - в церкви перепутали, записали на фамилии крестного, поэтому он и остался Трунькиным. В деревне Липовка он женился, здесь родилась старшая дочь. В 1938 г. Серафим Петрович был призван в Красную армию. Войну встретил в армии. И как только упали первые бомбы на страну, Серафим Петрович вместе с сослуживцами оказался в пекле сражений. Был назначен командиром саперной группы. А саперы, как говорят, ошибаются один раз. Домой вернулся в 1942 году на костылях, одноглазый, с большим шрамом на виске. Долго лечился.

Школа… И во сне, и в окопах, и в госпитале он думал о ней, о детях. Он снова стал работать в Липовке. Но талантливого, порядочного, добрейшего учителя заметили и перевели работать директором школы в Пичеполонгу. В 1968 году произошел несчастный случай, и Серафим Петрович ослеп.

Умер мой прадедушка 9 августа 1992 года. Но помнят его уже постаревшие ученики, те, кто с ним работал. К нему советоваться заходили многие. Он угадывал каждого по голосу, почтительно называл по имени-отчеству.

Человек жив, пока его помнят. В районе моего прадеда помнят за его любовь к людям. Бабушка встретила Лямина Василия Александровича, который работал долгое время в районе. Он бывал на уроках моего прадеда, общался с ним. Василий Александрович восхищался им, называл святым. Такие же отзывы у него и о моем дедушке-Сергее Серафимовиче Трунькине.

Сергей Серафимович окончил заочное отделение исторического факультета, куда поступил в 1966 году. Учился отлично. Как и отца, сразу после школы его направили работать учителем в Вольно - Никоьскую восьмилетнюю школу. Потом работал в райкоме КПСС, председателем колхоза. Но основной профессией он считал учительскую. Работал директором Большешуструйской восьмилетней школы, директором Атюрьевской средней школы №1. Жаль, рано ушел дедушка из жизни. Ему было всего 55 лет. Нам его очень не хватает. Но его любовь к нам мы будем чувствовать всю жизнь.

34 года работала в школе и моя бабушка, Трунькина Нина Николаевна. Она начала свою учительскую карьеру в Кишалинской средней школе, где училась сама. Хотела остаться в родном селе, но пришлось ей поработать и в Большом Шуструе 14 лет и в Атюрьевских школах 18 лет. Она учитель русского языка и не жалеет, что выбрала эту профессию.

Учителями работают Трунькин Петр Серафимович, брат моего деда, и его жена Трунькина Мария Алексеевна. Учительские профессии у их троих детей.

Моя мама, Ольга Сергеевна, и дядя, Николай Сергеевич, закончили исторический факультет МГУ ИМ Н.П. Огарева. Моя мама работала 11 лет в школе, дядя 5 лет. Работали творчески. Они участвовали в республиканском конкурсе «Учитель года». Им пришлось оставить любимую школу по определенным причинам. Но судьба распорядилась по своему и моя моя снова работает в школе, она директор и часто говорит, что работа в школе-это её судьба. Когда встречаются, вспоминают своих учеников, обсуждают проблемы школы.

Хочется сказать спасибо нашей малой Родине, Республике Мордовии за то, что у людей есть возможность реализовать свой творческий потенциал, выбрать профессию по душе и чувствовать себя нужным людям. Я уверена, что в истории Мордовии есть много примеров семейных династий. Одну из них рассказала я, ученица 9 класса. Уже сейчас я знаю, кем я хочу стать. Я продолжу учительскую династию. И, конечно же, поступлю в МГПИ им. М.Е. Евсевьева, чтобы так же как мои родные быть полезной и нужной людям.