Управление образования администрации

Муниципального образования Калининский район

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение - средняя общеобразовательная школа №2 им.  А.И. Покрышкина

353780, Краснодарский край, Калининский район, ст. Калининская,

ул. Ленина, 43          8(86163)21-4-22;          8(86163) 21-1-69

E-mail: school 2   kalin. kubannet. ru.

Мир

удивительных бабочек                                                                                               

                                                                                                              Автор: ученица 1Б класса

МБОУ С0Ш №2

                                                                                                        Кладко АнастасияИгоревна

Руководитель:

                                                                                                                Юсупова Лилия Рафиковна

учитель начальных классов

                                                                               2016г.

Содержание:

1.  Введение…………………………………………………………….3

2.  Основная часть……………………………………………………..5

       2.1  Теоретическая часть………………………………………....5

              2.1.1  Бабочки - отряд чешуекрылых………………………5

              2.1.2. Питание бабочек ……………………………………...6

              2.1.3. Размножение бабочек………………………………....6

        2.2.  Практическая часть………………………………………....7

             2.2.1. Мои наблюдения в саду бабочек……...............…..….7

             2.2.2.  Мои исследования ………………………………….....9

             2.2.3. Интересные факты ……………………………………10

             2.2.4.  Самостоятельное изготовление бабочек…………....11

КЛАДКО Анастасия Игоревна

Краснодарский край. Калининский район, ст.Калининская

МБОУ СОШ №2 им. А.И Покрышкина, 1 «Б» класс

МИР УДИВИТЕЛЬНЫХ БАБОЧЕК

Научный руководитель: Юсупова Лилия Рафиковна,

 учитель начальных классов МБОУ СОШ №2

                                                  Научная статья

                                                          Введение

Кто нанёс на бабочку радуги мазки?!
- Это так природа, доченька, смогла
разукрасить бабочке два её крыла,
Чтоб порхала бабочка, радовала нас,

И смешинки радости сыпались из глаз!    

        Тема моей исследовательской работы – мир удивительных бабочек.

         Однажды гуляя по лугу моё внимание, привлёкли бабочки. Какие они красивые! И друг на друга не похожи. Большие и маленькие, светлые и тёмные, есть даже чёрные. Раньше я не обращала на них внимания, бабочки и бабочки, летают себе и летают. Однажды меня  поразило то, какое разнообразие бабочек существует. И мне захотелось  больше о них узнать.

        Богат животный мир лугов. Всюду много насекомых. В траве стрекочут кузнечики. На цветущих растениях собирают нектар пчёлы, осы, шмели. Здесь же находят корм разноцветные бабочки. Насекомые - самая богатая видами группа животных. Многие из насекомых вызывают у людей досаду, неприязнь, а иногда — страх и отвращение. Но только не бабочки! Трудно назвать иные живые существа, которые бы так восхищали своей сказочной красотой, изяществом полёта, разнообразием удивительных форм и красок.

 Актуальность данной темы заключается в том, что многообразие бабочек – это важнейший экологический показатель состояния окружающей среды.

Моя гипотеза: предположим, что жизнь бабочек необычна и они влияют на эмоции, на настроение человека, приносят радость и пользу людям.

Цель моей работы: изучить удивительный мир бабочек

Для достижения цели исследования поставила следующие задачи:

• изучить литературу, рассказывающую о разнообразии бабочек
•  выяснить к какой группе животных относятся бабочки
•  совершить экскурсию в сад живых бабочек
•  пронаблюдать стадии жизни бабочек
• смастерить бабочек своими руками

Методы и способы

• сбор информации из книг, ресурсов интернета;
• анализ;
• сравнение;
• обобщение;
• анкетирование;

Предмет исследования: разнообразие и удивительная жизнь бабочек в окружающем мире.

            В  Краснодаре я посетила «Сад живых бабочек». Совершая прогулку по «райскому саду», я наблюдала, как вокруг порхают волшебные создания - это незабываемое впечатление. В саду постоянно поддерживается температура не менее + 25 градусов.

Разнообразные растения, которые  находятся в саду, служат исключительно в декоративных целях.  Бабочки кормятся на искусственных цветках. На  искусственном цветке  трубка, которую ежедневно наполняют водой, подслащенной медом. Рядом с цветами находится чашечка с перезревшими фруктами:  бананами или апельсинами.

В саду установлена специальная стеклянная колба «инсекторий»,  где бабочки появляются из коконов и в течение нескольких часов расправляют и сушат крылышки. А затем самостоятельно выбираются наружу, к свету.

В саду бабочки приняли меня за  цветок. Пока мы были в оранжерее, они,  не стесняясь, садились прямо на меня

Побывав в таком волшебном месте, мне захотелось узнать как можно больше о жизни этих  удивительных насекомых.

2. Основная часть.

2.1. Теоретическая часть.

2.1.1. Бабочки.  Отряд чешуекрылые.

          Бабочки появились на  Земле одновременно с цветковыми растениями. В Древнем Риме люди верили, что бабочки произошли от цветов, оторвавшихся от растений. Ведь и вправду бабочка похожа на прелестный летающий цветок. На нашей планете их около 140 тысяч. [1]

               Русское название «бабочка» является уменьшительно - ласкательным от слова «баба» и дано им за изящество и красоту. Многие бабочки восхитительны. Их хочется сравнить с красивыми цветами.    Жёлтые лимонницы, крылышки которых напоминают  лимонную дольку украшенную красными точками и темно  красные крапивницы, и голубянки, и капустные белянки, и перламутровки.

   С древних времен бабочки ассоциировались с легкостью  и беззаботностью. Издавна люди окружали бабочек различными легендами и поверьями.

           Среди скандинавов и славян бабочки олицетворяли душу человека, а также служили символами всех влюбленных. А согласно восточным традициям бабочка, залетевшая в дом – вестник удачи и благополучия. [2]

Из всех насекомых бабочки пользуются наибольшей известностью.

Вряд ли найдется человек,  который не восхищался бы ими так же, как  восхищаются красивыми цветами.

            Я узнала, что тело бабочек, как у других насекомых,  делится на три главных отдела: голову, грудь и брюшко. Тело бабочек снаружи покрыто наружным скелетом, роль которого выполняет твердый хитиновый  покров, надежно защищающий их нежные и мягкие внутренние органы. К груди прикреплены три пары ног. Рот бабочки – это длинный тонкий хоботок.      Обычно он свернут в тугую пружинку, но стоит бабочке сесть на цветок как хоботок разворачивается и опускается за нектаром на самое дно цветка. Усиками бабочки  принюхиваются. Усики чувствуют запахи издалека. В некоторых случаях  источниками жидкой пищи бабочек могут служить вытекающий сок деревьев, гниющие и перезревшие фрукты.

Крылья бабочек я рассмотрела под микроскопом, они покрыты мелкими чешуйками, которые покрыты  красящими вещества вот они то и придают бабочкам чудесную окраску крыльев. Но эти цветные чешуйки очень – очень хрупкие. Поэтому, если взять бабочку в руки, то можно повредить эти чешуйки и тогда бабочка погибнет. Не берите бабочек в руки и другим не  разрешайте этого делать! Сохраните красоту!

2.1.2. Питание бабочек.

         Читая книги, я узнала о питании бабочек. Перелетая с цветка на цветок, бабочки собирают нектар длинным хоботком.  Если  же бабочка проснулась ранней весной, когда цветы ещё не раскрылись, она может полакомиться сладким берёзовым или кленовым соком. Они приносят пользу тем, что опыляют растения.

    2.1.3. Размножение бабочки.

         Летом самка бабочки откладывает яички. Кладка яичек может иметь самую разную форму близко друг к другу упакованных шариков, кувшинчиков, цилиндров. Бабочки откладывают яички в почву, в ткани растений, некоторые покрывают их защитной плёнкой, спасающей от высыхания.

           Через некоторое время из яичек появляются личинки - гусеницы. У гусеницы 3 пары грудных ножек и 2-5-брюшных. На ногах у гусеницы есть особые крючочки, которые помогают удержаться на стеблях растений.    Гусеницы очень прожорливые: они грызут листья и стебли растений, поедают сочные плоды или питаются другими насекомыми.[3]

За время роста гусеницы увеличивают свою массу в несколько тысяч раз!

Многие гусеницы покрыты густыми жёсткими волосками или имеют защитную  окраску. Птицы не едят невкусных лохматых гусениц, а тех, которые окрашены так же, как стебли или ветки растений, они могут просто не заметить.

           Потом гусеницы сбрасывают шкурку и окукливаются. Через некоторое время оболочка куколки разрывается на границе усиков с крыльями и головы с грудью.

Через образовавшиеся щели и выбирается на волю уже взрослая бабочка.

Первое, что бабочка делает, когда вылезет из куколки – она сушит свои крылья. Ведь бабочка жила в жидкости, значит, ее крылья намокли. И их надо расправить и высушить. Когда крылья высохли – бабочка начинает летать. Она летает, осматривает место, где ей теперь предстоит жить. Она целый день и целую ночь  может не есть,  она ведь еще только вылезла из куколки и еще не успела проголодаться. К тому же, в это время у нее еще нечем есть – ее хоботок, которым она пьет нектар из цветов, еще раздвоен на две половинки. Через сутки, бабочка начинает чувствовать голод. Она садится на цветок и вытягивает к пестику цветка свои две половинки хоботка. Они склеиваются, и теперь у нее целый хоботок и она может пить нектар! [4, 5]

2.2. Практическая часть.

2.2.1.  Мои наблюдения в саду бабочек.

Наблюдая за бабочками в оранжерее, я увидела, что они бывают разных цветов и оттенков: красные, желтые, зеленые, синие и самые необыкновенные. Я прошлась по саду и увидела на заборе, в листьях деревьев куколки бабочек. Я ее потрогала, она была коричневого цвета на паутинке, покрыта хитиновым покровом. Ей долго зимовать,  поэтому приходится прятаться от морозов под корой деревьев. В нашем крае бабочек  очень много. Некоторые из них в моей таблице:

2.2.2. Мои исследования.

Летом я больше буду наблюдать за бабочками и попробую размножить их самостоятельно.

1 исследование.

        Когда я  рассмотрела бабочек, то заметила, что у них разная форма крыльев. Одни имеют закругления на крылышках, у других на концах крылышек интересные узорные разрезы. 

Вывод: Не все бабочки имеют одинаковую форму крыльев.

2 исследование.

Подразделяют на две группы: дневных и ночных.

Между дневными и ночными бабочками нет четких различий.

 Дневные бабочки яркие, а ночные серые или имеют коричневатые тона, тёмные. Дневные бабочки имеют широкие крылья, стройное тело, тонкие брюшко и грудь. Усики обычно булавовидные или нитевидные. Полет медленный, порхающий.  У ночных бабочек крылья узкие длинные, грудь и брюшко толстые. Усики обычно перистые или гребенчатые. Ночные бабочки складывают крылья домиком. Полет стремительный, частый. Отдыхающую днем на стволе дерева ночную бабочку очень трудно заметить.

 Вывод: Цвет зависит от условий проживания и вида групп.

3 исследование.

       Под микроскопом я рассмотрела  бабочек. И заметила, что на крыльях бабочек расположены чешуйки, имеющие очень тонкие оптические структуры, которые взаимодействуют с ультрафиолетовой частью спектра, рождая краски, воспринимаемые глазом насекомого, но не видимые нами.

Кажется, что крылья у бабочек сами по себе такие разноцветные, но на самом деле они прозрачные, как у стрекозы или мухи. Окрашивают их в разные цвета плотно прилегающие друг к другу мельчайшие чешуйки, которыми покрыты крылышки. Поэтому ученые и называют бабочек чешуекрылыми. 

 У этих насекомых короткие усики и большие глаза. Спирально свёрнутый прозрачный хоботок бабочки - её рот.

Вывод: Разноцветная окраска бабочек защищает их от врагов, делая их совсем незаметными на фоне цветов и листьев.

4 исследование. 

Если человек подержит бабочку в руках, то её чешуйки ломаются, и она погибает.

          5 исследование

Бабочки не только украшают наши луга и поля, но и приносят человеку пользу. Бабочки тутового шелкопряда, которые питаются листьями тутового дерева, дарят людям тончайшие нити, из которых получают натуральный шёлк. А так же опыляют цветковые растения.

Вывод: польза от бабочек многократно превосходит тот вред, который причиняют гусеницы, поедая растения.

2.2.3. Интересные факты.

Я учусь  в 1 классе, мои одноклассники мало знают о бабочках. Я  рассказала ребятам об  интересных фактах в жизни бабочек:

1.  Бабочки пробуют пищу ногами, так как рецепторы вкуса  находятся у них именно там.

2. Скорость летящей бабочки может достигать до 20 км/ч, хотя на вид кажется, что бабочка очень медленно порхает.

3. В Китае, Индии, Южной Америке бабочек употребляют в пищу.

4. Южноамериканские бабочки геликониды издают такой неприятный запах, что птицы к ним и близко не подлетают.

5. Единственное место на планете, где нет бабочек - это Антарктида. [7, 8]

6. Подавляющее число видов бабочек можно вывести в домашних условиях.

Выучила и рассказала  стихи о бабочках:

Всё то же будет: стол, скамья                 
Да образ, древний и простой. 
И так же будет залетать 
Цветная бабочка в шелку, 
Порхать, шуршать и трепетать 
По голубому потолку.

                                Иван Бунин

Ты прав - одним воздушным очертаньем
Я так мила. 
Весь бархат мой с его живым миганьем -
Лишь два крыла. 
Не спрашивай: откуда появилась?
Куда спешу? 
Здесь на цветок я лёгкий опустилась,
И вот - дышу.

                                Афанасий Фет

2.2.4.  Самостоятельное изготовление бабочки

Моя исследовательская работа вдохновила меня на творчество. Бабочки – символ легкости. Бабочки – самые прелестные существа на планете. Недаром говорят: «порхает, как бабочка» или «легкая, как бабочка». И так хочется стать бабочкой и вспорхнуть, взлететь. Или хотя бы поселить их у себя в качестве домашних питомцев. Но, к сожалению, жизнь бабочек коротка, а хранить коллекцию засушенных бабочек — мало кто решится, жалко их. Идеальный выход – бабочки своими руками. Научиться делать бабочек просто, было же желание и творческое вдохновение. А материал всегда есть под рукой: ткань, бумага, капрон, пластиковые бутылки. Чтобы не губить бабочек, и не наносить вред природе, я изготовила бабочек самостоятельно.

        Заключение

Проведя длительные исследования, я пришла к выводу, что многообразие бабочек – это важнейший экологический показатель состояния окружающей среды.

Говоря о бабочках, хочется напомнить, что они приносят огромную пользу  природе: бабочки являются лучшими опылителями растений. А некоторые цветы без бабочек вообще жить не могут, так как опыляются только ими.

Жизненный цикл бабочек включает четыре фазы: яйцо, личинка (или гусеница), куколка и взрослые  насекомые. Поэтому бабочки относятся к насекомым с полным превращением. Сбор нектара производится различными видами бабочек в разное время суток. Одни из них летают днем, другие – в сумерки или ночью.

          И всё же самое главное, что дарят нам бабочки, — это чувство радости от любования их удивительной красотой и разнообразием. В них люди находят ту гармонию, к которой они стремятся всю жизнь, с детства. И не случайно именно дети наиболее восприимчивы к фантастической красоте бабочек, ведь эти порхающие цветы создают то ощущение тайны, которое, по словам великого физика и скрипача-любителя Альберта Эйнштейна, «лежит в истоках истинного искусства и истинной науки».

                  СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Жизнь животных.   том третий      Москва «Просвещение»  1984 г.

2.   А.Анваера Большая энциклопедия природы. Жизнь животных. Москва

2002.

3.  Эйнар Генри: Детская энциклопедия Махаон – М.: Махаон, 2008. – 125 с.

 4. Яборов В.Т. Бабочки и их жизнь – Благовещенск: Издательская компания «РИО»,  2000.- 224 с.

5.  О.В.Иванова «1001 вопрос и ответ». Путешествие в мир знаний. ООО

 «Мир книг, 2004. С.- 99

6. Красная книга РСФСР. «Животные» - М.Россельхозиздат, 1983. с.411-

  446

7. Сад и огород.     Издательство «Советская Кубань» 1989 г.

      8.Усенко Н.В. Бабочки – Хабаровское книжное издательство, 1984. – 266 с.

      9.   интернет –ресурсы:mir-babochek.ru; infozoo.ru>babochnasek.htm