«Роль детского хора «Акварель» в развитии культурной жизни города Нефтеюганска»

Добрый день, Яковенко Анастасия, учащаяся 8 класса, СОШ № 2 им. Антонины Ивановны Исаевой, представляю вашему вниманию исследовательский проект на тему «Тема «Роль детского хора «Акварель» в развитии культурной жизни города Нефтеюганска»

      Сегодня глядя на современную молодежь, приходится констатировать факты, которые свидетельствуют о падении нравов и проявлении безнравственных поступков. Многие понимают, что без духовно-нравственных идеалов в сознании и поступках людей мы все больше скатываемся в бездну. Назрела острая необходимость помочь подрастающему поколению в самоопределении.

       Забота о духовно-нравственном развитии детей средствами искусства прозвучала в послании президента Владимира Владимировича Путина, где был дан импульс к развитию хорового искусства.  «...Российское общество в последние годы ощущает явный дефицит духовных скреп. В связи с этим государству необходимо поддерживать традиционные ценности...».

     Я являюсь выпускницей фортепианного отделения детской школы  искусств №1. Закончив дополнительное образование продолжаю заниматься в хоре «Акварель» 8 – й год.

      На мой взгляд, творением в городе Нефтеюганске является детский хор «Акварель» под руководством Ольги Адамовны Лосевой, но данное направление культурной жизни мало освещено в  литературе и в музейных экспозициях, поэтому я решила исследовать данную тему, поставив перед собой

Цель – выявить положительную роль   деятельности детского хора «Акварель» в развитии культурной жизни города Нефтеюганска

В основу работы положена гипотеза: если предположить, что деятельность детского хора «Акварель, действительно носит  положительный характер, то  к 2016 году  культурная жизнь города Нефтеюганска стала разнообразнее.

Для достижения цели были разработаны  следующие задачи, которые представлены на слайде.

        Для выявления актуальности был проведен социологический опрос. В анкете были следующие вопросы, посмотрите на слайд.

       Я провела анкетирование у людей различных социальных и возрастных групп (количество анкетируемых составило 210 человек в возрасте от 9 до 44 лет).

     На концертах хоровых коллективов города бывает 133 человека из 210 . Это показывает, что культурная жизнь хоровых коллективов актуальна и вызывает интерес у публики города.

     110 респондентов  ответили, что никогда не занимались и не пели в хоровом коллективе.  И  меньше половины (100 человек) опрошенных имеют опыт хорового пения. Что указывает на то, что в нашем обществе просто необходимо развивать хоровое движение.

     Анализируя ответы третьего вопроса,  стало понятно, что публика города знает о хоровом искусстве вообще, но назвать хоровые коллективы города у половины респондентов вызывает затруднение (это 120 человек). Уровень музыкальной культуры населения за последние годы существенно упал.

      Меньшинство респондентов ответили на вопрос по знанию городских коллективов (90 человек), указав, что им известны коллективы: «Казачок», «Школьный хор МБОУ СОШ №2 имени А. И. Исаевой «АССОРТИ», хоровые коллективы Детской школы искусств №1 «Контабеле» и «Акварель. Большинство голосов по праву большой известности принадлежит хору «Акварель».  Это  подтверждает, что коллектив известен и активно выступает на сценах города. И в нём занимаются сами респонденты, их друзья или родственники.

     Из 210 опрошенных только 37 человек поют в хорах.  И это говорит о том, что русское хоровое пение как вид культуры сохраняется в наши дни в качестве чисто российского феномена, который является частью традиций русского народа.  

     В пятом пункте вопросов  выделены следующие качества,  которые приобретает человек, занимаясь в хоровом коллективе, указанные, по мнению респондентов – информация представлена на слайде.

               Таким образом, исходя из социологического опроса и работы с литературой, можно сделать вывод, что молодёжь не желает заниматься хоровым пением, хотя, по мнению многих это – национальное достояние России.

              На следующем этапе исследования была изучена история создания хорового коллектива «Акварель».

             «Акварель» – хоровой коллектив музыкального отделения Детской Школы Искусств   г. Нефтеюганска.

             Коллектив основан в 1992 году. Создатель и художественный руководитель Ольга Адамовна Лосева - лауреат премии "Успех года" администрации г. Нефтеюганска, премии "Лучший дирижер" Международного хорового смотра-конкурса в г. Тампере (Финляндия), приза всероссийской газеты "Музыкальное обозрение".

            Концертная деятельность в городе Нефтеюганске началась 7 февраля 1993 года. В репертуаре хора произведения русской и зарубежной классики, обработки народных песен, духовная и современная хоровая музыка.  Девиз «Акварели» - «Жить без фальши». Хор много концертирует в России и за рубежом, постоянный участник сводного хора «Таланты Югры».  Коллектив одержал многочисленные победы в международных конкурсах.

        Таким образом, победы юных нефтеюганцев в России и за рубежом рождены трудолюбием детей, глубокой заинтересованностью родителей в результативности этого труда и высоким уровнем педагогического мастерства преподавателей Детской школы искусств.

       Для определения направлений деятельности хора «Акварель» была организована встреча с Лосевой Ольгой Адамовной – создателем и руководителем художественного хора «Акварель».       Данная исследовательская  работа основана на неопубликованных  мемуарных источниках Ольги Адамовны, выражаем  ей благодарность за предоставленные материалы.

В результате работы были определены следующие  направления:

Духовно – нравственное направление.

Это международный фестиваль-конкурс детских и юношеских хоров «Рождество в России», который проходит ежегодно в нашей стране.

Это концерты в городе Нефтеюганске совместно  под эгидой Православного храма.

В данной работе представлены отзывы жюри конкурса о хоровом коллективе  «Акварель», которые представлены на слайде.

Патриотическое и толерантное  направление.

 Одним из главных направлений работы коллектива «Акварель» является толерантное и патриотическое воспитание детей и молодёжи. Хор активно сотрудничает с общественными организациями, общеобразовательными и коррекционными школами, детскими садами и учреждениями дополнительного образования, ДОСААФ принимает участие в рамках проектов патриотического воспитания «Не помнить нельзя, забыть невозможно», «Твоя частица жизни», почетными гостями которых являются члены Нефтеюганского городского Совета ветеранов войны, труда и вооруженных сил, «Общества старожилов Нефтеюганска». Достижения в данном направлении представлены на слайде.            Антивоенное и гуманистическое  направление.

              «Месса мира» – масштабное антивоенное и глубоко гуманистическое произведение.

          Впервые в ХМАО–Югре  «Месса мира» прозвучала в марте 2013 года в Нефтеюганске в связи с празднованием 20- летия хора «Акварель», затем – в Сургутской городской филармонии, где её исполнили хоровые коллективы Сургута, Сургутского района, Нефтеюганска и Екатеринбурга. В марте 2014года «Месса мира» приехала в Тюмень, ею был открыт год культуры в Тюменской области. Проект расширяет свою географию и имеет продолжение, потому что «Месса мира» стала для нас, поющих её детей, миссией мира.

Подводя вывод, хочется отметить:

         Хоровое пение – особое искусство. Хор объединяет самых разных людей независимо от религии, национальности, социального положения, учит взаимопониманию и взаимному уважению. Детский хор «Акварель»:

1. Привлекает  большое количество участников – исполнителей;
2. Развивает чувство товарищества, коллективизма, ответственности

за успех общего дела и т. д.;

3. Хор «Акварель» – это средство патриотического воспитания;
4. Участники хора активно занимаются концертной и конкурсной деятельностью различных уровней.

           Развитие хоровой культуры является гарантией развития страны в целом, гарантией её независимости, территориальной целостности, высокого международного авторитета. Только высокий уровень культуры народа может обеспечить высокие результаты в развитии науки, промышленности, образования, здравоохранения, обороноспособности, в поддержании и развитии патриотизма.