Проект "Мои жизненные планы" Учитель

Слайд 1

Слайд 2

Цель З адачи Узнать как можно больше о специальностях в современном обществе. Определить мои интересы Узнать какие специальности подходят для моей личности Пройти анкеты для самоопределения

Слайд 3

Чтобы выявить к чему у меня есть способности нужно провести несколько анкет и узнать на какую профессию мне можно поступить. Точнее к какой профессии у меня имеются склонности. Ниже я приведу диаграммы с результатами моих тестов и подведу итог куда мне можно будет идти в ыявление интересов, способностей и склонностей.

Слайд 4

Способности школьника По этой диаграмме я понимаю, что мои склонности к филологическому критерию.

Слайд 5

Карта интересов А. Голомшток в модификации Г. Резапкиной . Просматривая эту диаграмму я понимаю, что моя профессия может быть связана как с домоводством или с литературой , а так же может с географией.

Слайд 6

Дифференциально-диагностический опросник Е. А. Климов

Слайд 7

Опросник Голланда По этому опроснику мы можем увидеть, какой тип нам больше подходит. Смотря на таблицу я понимаю, что мне подходит тип профессий : Артистический

Слайд 8

Итоги по опросам: Я прошла 4 опросника и таковы результаты, каждый опрос показал разные результаты. Я могу поступить как на учителя, так и на артиста, и на геолога, а ещё и на филолога. То есть я – разносторонний человек , которому нравится всё . Но так как я выбрала профессию учитель и по моим результата получается, что я могу идти учиться на учителя, значит моя профессия выбрана.

Слайд 9

ПРОФЕССИОГРАММА и ПСИХОГРАММА Учитель начальных классов – это самая гуманная, творческая и нужная профессия, которая является фундаментом всем остальным профессиям в мире Учитель начальных классов- это педагог, воспитатель, психолог, музыкальный руководитель в одном лице. Он проводит уроки по всем дисциплинам, организует развлекательные мероприятия, детский отдых и досуг Успех педагога во многом зависит от коммуникативных способностей учителя, от его умения наладить правильные взаимоотношения с детьми. Работа с детьми требует от учителя высокой концентрации внимания. Учитель работая со всем классом, и ему необходимо держать в поле зрения многих учеников. Он должен уметь понимать все изменения в их поведении. Тип и класс профессии: Профессия «учитель начальных классов» относится к типу «человек-человек». Основное содержание профессии составляет взаимоотношения, как с учащимися младшего школьного возраста, так и с их родителями, направленные на то, чтобы наилучшим образом организовать учебный и воспитательный процесс в начальной школе. Профессия относится к классу творческих, т.к. принятие решения в каждой отдельной ситуации требует индивидуального подхода . СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Учитель начальных классов осуществляет обучение, воспитание учеников, реализует образовательные программы, проводит определённое количество контрольных работ, обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованием государственного стандарта. Также ведёт всю учебную документацию, заменяет уроки отсутствующих учителей, соблюдает права и свободы обучающихся, согласно Закону РФ «Об образовании».Учитель стремится развить в детях любознательность, привычку преодолевать трудности. Профессиональная обязанность учителя-проведение уроков, в процессе которых он обеспечивает изучение учениками новой информации, повторение и закрепление пройденного ранее, контроль и выставление оценок, а также организует самостоятельную работу.

Слайд 10

Проходя тестирования на мои человеческие качества я могу сказать, что свойства которыми должен обладать учителя у меня есть. Э то : Доброта Отзывчивость Справедливость Понимание Любовь к детям И многое другое. С детства я поставила себе цель стать учителем и я надеюсь, что я достигну эту цель и буду неплохим учителем начальных классов. Обоснование выбора профессии

Слайд 11

Получение профессии я могу добиться как получив высшее образование, так и поступив в колледж, а потом перейти на высшее . В нашей области имеется не очень много заведений Оренбургский государственный педагогический университет Оренбургский индустриально-педагогический колледж Оренбургское педагогическое училище №2 Оренбургский педагогический колледж имени Н.К.Калугина Пути получения профессии

Слайд 12

Прогнозирование дальнейшей профессиональной карьеры После окончания университета , я думаю, что поеду работать в сельскую местность , чтобы у меня был опыт работы. А потом буду смотреть по финансовой независимости. Главное что моя единственная профессия будет учитель .

Слайд 13

В заключение я могу сказать, что моя будущая карьера будет меня радовать каждый день. Это моя мечта, которая надеюсь сбудется. А для того чтобы она сбылась мне нужно хорошо сдать экзамены и поступить в университет Вывод