проект "Вулкан"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 19»

 с. Новоипатово.

Проект по предмету «Окружающий мир».

 Тема: «Вулканы».

                                                                                     Над проектом работал:

                                                                                     ученик 4  класса

                                                               Козлов Станислав    

                                                                                    Руководитель:

                                                                                    Орлова  Светлана

                                                                       Владимировна,  учитель                                                                              

                                                                                   начальных классов.

2016 г.

Цель: стать специалистом в области знаний о вулканах и познакомить одноклассников с результатами работы.

Задачи: узнать из литературы, найти информацию в Интернете, сделать выводы.

                                      План:

1. Почему меня заинтересовала эта тема?
2. Что такое вулкан?
3. Мои исследования.
4. Самое интересное.

1. Почему меня заинтересовала эта тема?

В четвёртом классе на уроке окружающего мира мы изучали тему «Мир древности: мир далёкий и близкий». Мы знакомились с древним Римом. Я узнал, что в Италии есть действующий вулкан Везувий. Меня заинтересовала эта тема и я решил узнать о них побольше и приготовить проект.

2. Что такое вулкан?

На земле есть около 1500 вулканов, которые могут активизироваться в любой момент. Они образуются, когда магма поднимается на поверхность земли. Потоки магмы могут сотни лет оставаться под землёй, а затем резко вырывая на поверхность.

Древние римляне считали, что бог огня Вулкан живёт глубоко под землёй. Когда он гневается, то на поверхности Земли образуются трещины, из которых вырываются пламя, дым и расплавленная огненная масса, а пространство вокруг покрывается пеплом и камнями.

Современная наука находит этому природному явлению другое объяснение, но само название «вулкан» сохранилось.

Вулканы представляют собой гору с очень глубоким отверстием на её вершине, напоминающем по форме воронку. Её называют кратером. Из кратера изливается расплавленная масса – лава. Её температура около 1 100 градусов.

У вулкана есть отверстие – жерло, из которого вырываются раскалённые газы, расплавленные камни и пепел. Иногда они взлетают в небо, словно вынесенные взрывом. Такой взрыв называется извержением. В результате извержения на суше могут образоваться горы, а в океане – острова.

Известны три типа вулканов: действующие, спящие, потухшие.

Вулкан проявляет активность, когда  огромные плиты земной коры сталкиваются или наоборот, раздвигаются.

Вулканический пепел разлетается на несколько километров и образует слой, который может покрыть поверхность земли от 2 метров до нескольких тысяч километров.

Извержение вулкана обычно начинается внезапно, люди не всегда успевают спастись. Поток  лавы, осколки горных пород всё сметают на своём пути и уносят тысячи человеческих жизней.

Извержение вулкана может привести к огромным разрушениям. Так римский город Помпей был полностью разрушен и погребён под слоем лавы и пепла во время извержения вулкана Везувий, которое произошло в 79 году до нашей эры.

Вулкан Везувий действующий. Его высота 1281 метр, кратер около 750 метров в диаметре. Он считается одним из наиболее опасных вулканов в мире. Последнее историческое извержение вулкана произошло в 1944 году. Во время извержения погибло 57 человек. Высота фонтана  лавы достигала 800 метров.

3. Мои наблюдения.

В нашей стране на полуострове Камчатка тоже есть вулканы. Вулканы Камчатки – это Всемирное природное наследие. На полуострове их больше трёхсот, и 29 продолжают действовать.

Вулкан Ключевской – действующий вулкан. Его высота 4 850 метров. Возраст вулкана около 8 000 лет. Первое извержение зафиксировано в 1697 году. Извергается каждые 6 – 7 лет, извержение продолжается по нескольку месяцев.

Вулкан Крымский  1486 метров и самый молодой 6 100 лет, самый активный вулкан Камчатки.  Только в XX веке произошло 23 извержения. Последнее извержение в 1996 году за 18 часов произошло более  100 подводных взрывов в Карымском озере, сопровождалось волнами «цунами» высотой до 15 метров. Озеро кипело, погибла вся озёрная жизнь.

На Урале вулканы были, но очень давно. Вулканы Урала, наряду с излияниями лав, выбрасывали также массу обломочного вулканического материала, который оседал поблизости. Таким образом, вулканические острова соединялись друг с другом. Этому объединению помогали, конечно, и движения земной коры и некоторые другие процессы, в результате суммарного воздействия которых и возник Уральский горный хребет.
Гора на хребте Ирендык в нескольких километрах от озера представляет собой остатки древнего потухшего вулкана.

В Африке находится вулкан, который будто покрыт снегом. Однако на его вершине находится сода, которая входит в состав лавы.

Азербайджан и Крым могут похвастаться грязевыми вулканами.

В пустыне можно встретить гидровулканы  - холм с водным источником наверху.

В Ирландии можно увидеть вулканы, выбрасывающие песок.

Вулканы есть и в космосе – на Луне, Венере. Гора Олимп на Марсе – самый большой вулкан в Солнечной системе. Венера – самая вулканически активная планета.

4. Самое интересное.

Учёные подсчитали, что сегодня рядом с вулканами живут  около 500 миллионов человек. Почва вокруг вулканов обогащена питательными веществами и очень плодородна. На склонах Этны и Везувия в Италии выращивают виноград. В Исландии гидротермальные электростанции используют пар и газ, поступающие из вулканических кратеров и перерабатывают их энергию в электрическую. В Японии погружаются в вулканический пепел, в Испании посещают грязевые водоёмы, полагая, что вулканическая грязь, пепел и вода обладает целебными свойствами.

Люди строят искусственные дамбы, чтобы отклонить поток лавы.

Вулканологи изучают поведение вулканов, стремясь защитить людей.

5. Результаты:

Изучив информацию из разных источников, я стал специалистом в области знаний о вулканах.

Представил проект ребятам, и они узнали много нового и интересного.

Построив свой вулкан и проведя эксперимент, мы увидели настоящее извержение вулкана.