Исследовательская работа "Солдат другой войны". Секция "Время выбрало нас" (о героях локальных войн)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 59

городского округа Самара

Секция:  «Время выбрало нас»

Исследовательская работа

Тема: «Солдат другой войны»

                                                                                             Автор работы: Нарбаева Диана,

                                                                         7  класс, МБОУ СОШ № 59.

                                                                         Руководитель: Ивельженко   Светлана

                                                                         Владимировна, учитель русского языка              

                                                                         и литературы МБОУ СОШ №59

Самара,2015

Содержание

2

Введение

                                                                 Он жизнь любил и в дружбу верил свято,

                                                                И верою проникся с юных лет,

                                                                Что ничего, чем ратный долг солдата,

                                                                Ни  выше, ни священней в мире нет….

                                                                                                             Разу Алиева

Моя Родина – Россия - страна, которая славится героическими страницами своей истории. Это связано с особенностью менталитета российского народа, например, развитое чувство служения своей Родине, желание быть патриотом.

Каждый человек, являясь патриотом своей Родины, должен знать историю не только своей необъятной страны, но и историю свой малой Родины, историю народа, проживающего рядом.

История России в XX веке, знает не только ВОВ, но и другие войны, их называют локальные вооруженные конфликты, в которых, как и в ВОВ были проявлены героизм и мужество. Люди погибали, калечились и , безусловно, заслужили сохранение своих имен в памяти нашего народа.

Россия всегда славилась своими героями. Они всегда были ,есть и будут, пока живет память, пока есть место подвигу. Поэтому неслучайно в нашей стране с 2007 года отмечается праздник-День Героя Отечества.

Локальные войны и вооруженные конфликты (называемые ранее «малыми» воинами) ведутся с незапамятных времен. Но пристальное внимание к ним военных теоретиков и историков проявилось лишь в прошлом веке.

Возрастание интереса к «малым» войнам обусловлено рядом объективных

3

факторов и в первую очередь повышением эффективности средств

вооруженной борьбы. Поэтому в развитии военного искусства значительную роль стали играть не только крупные, но и мелкие военные конфликты.

Одним из таких вооруженных конфликтов является и Чеченская война. Эта война так и осталась «непонятной войной». Чеченская проблема из самой острой в современной российской истории превратилась в самую скучную, но в то же самое время, она остается актуальной. Мало кто знает про эту войну. Многим так и не ясны причины возникновения войны, как разворачивались события, очень мало известно об участниках боевых действий в Чечне. И именно этим и объясняется выбор данной темы. В работе я решила обратить внимание на изучение таких локальных конфликтов и ликвидировать существующие пробелы.

Работу  считаю  актуальной, так как уверена, что людям всех поколений необходимо знать правду о том, как любая война влияет на судьбы и дальнейшую жизнь не готовых к ней молодых парней.

Объектом изучения является локальный вооруженный конфликт и участник боевых действий в Чечне.

Цель исследования : познакомиться с историей Чеченской войны и изучить жизненный путь Курылева  Владимира Александровича, ученика МБОУ СОШ  № 59,погибшего под Хасавюртом.

Для достижения цели,поставленной при проведении  данного исследования были сформулированы следующие задачи:

-изучить теоретический материал о войне;

-собрать устный и письменный материал (воспоминания) и документальные

4

сведения об участнике войны в Чечне;

-обобщить и систематизировать собранный материал, для того, чтобы его можно было бы использовать на уроках и внеклассных мероприятиях, посвященных памяти героев локальных войн.

Гипотеза: рядовые солдаты и офицеры Российской армии в ходе боевых операций на территории Чеченской республики в период 1994-1996 и 1999-2001гг. действовали в соответствии  с кодексом воинской чести, проявив героизм, мужество, высокий патриотизм, верность присяге.

Источниками исследования стали воспоминания сослуживцев, родителей; данные, полученные от ветеранов ВДВ и ВСпН Самарской области.

Методы исследования: интервьюирование, фотографирование, изучение семейного архива, материалов СМИ, исторической литературы, ресурсов интернет.

Проведенная работа имеет практическую значимость, так как собранный материал пополнит фонд  школьного музея и позволит провести внеклассные мероприятия  по военно-патриотическому воспитанию.

1 ГЛАВА.  Локальные войны современности

Локальная война (от лат. localis - местный) - военные действия между двумя и более государствами, ограниченные по политическим целям интересами участвующих в боевых действиях государств, а по территории - небольшим географическим регионом, как правило, находящимся в границах одной из противоборствующих сторон. Локальная война, как правило, является частью регионального этнического, политического, территориального или иного конфликта. В рамках одного регионального конфликта может быть заключён

5

целый ряд локальных войн .

1.1.Чеченская война

Чеченская война, кратко говоря, стала для России после развала СССР самым страшным и жестоким событием. Мнение о ней до сих неоднозначное. Кто-то из историков и аналитиков поддерживает решение властей о введении войск на территорию республики Ичкерия, кто-то говорит, что можно было предотвратить этот тяжелый конфликт и избежать страшных потерь. Как бы то ни было, рассказывая о чеченской войне кратко, в первую очередь нужно выяснить причины ее начала.  При этом следует помнить, что эта война делится на два этапа.

1.2 Предыстория конфликта

Истоки его уходят в XIX век, во времена Кавказской войны. Еще в XVI веке на территории Кавказа стали появляться русские поселения казаков. Несмотря на периодические набеги горцев, переселенцы и коренные жители Кавказа жили относительно мирно, до первых походов российских войск в это регион. В середине XIX века территория современной Чечни вошла в состав Российской империи.

Сразу же после распада СССР, в сентябре 1991 года в республике произошел вооруженный переворот, возглавляемый Джохаром Дудаевым. В результате возникла Чеченская республика Ичкерия, которая сразу же заявила о своей независимости от РСФСР. Это событие произошло 1 ноября 1991 года. Дудаев ввел на территории страны военное положение и отказывался вести переговоры с Кремлем до тех пор, пока независимость Ичкерии не будет официально им признана. Также силами республики были захвачены

военные базы российских войск на ее территории.

6

В самой республике социальное и экономическое положение становилось все хуже. Республика постепенно превращалась в криминальное государство.  

1.3.Первая и вторая чеченская война

В 1993 году в Ичкерии сформировалась оппозиция, которая пыталась свергнуть режим Дудаева. В 1994 году в республике началась гражданская война.

Российская армия начала боевые действия против сепаратистов 11 декабря 1994 года. Говорить о введении войск на территорию республики не совсем правильно, поскольку ее самопровозглашение никем не было признано, и официально она оставалась территорией Российской федерации. Так началась самая массовая и жестокая война в истории современной России. Давать оценку количества пострадавшим от нее очень сложно, поскольку источники приводят разные цифры. По официальной версии, количество погибших военных со стороны России насчитывает более 4 тысяч человек.

31 августа 1996 года первая чеченская война закончилась подписанием Хасавюртовского соглашения. Но никакого мира и спокойствия окончание конфликта не принесло. Похищения и убийства людей, теракты на территории России привели ко второму этапу военного противостояния.

Вторая чеченская война началась в 1999 году и шла вплоть до 16 апреля 2009 года. Фактически она велась активно вооруженными силами России до 2000 года.  Потом, по мере установления контроля над республикой, дальнейшим уничтожением бандформирований стали заниматься местные власти.

 1.4 Итоги войны

Чеченская война стала одним из самых масштабных вооруженных

7

конфликтов в новейшей истории, а битва за Грозный стала крупнейшей битвой в Европе со времен окончания Второй мировой войны. В результате боевых действий большое количество чеченских населенных пунктов были разрушены, во время войны погибло около 120.000 мирных чеченских жителей, многие из которых - дети. Около 200.000 были ранены. Также почти половина населения Чечни (треть из которых составляли русские, армяне и евреи) стала беженцами. Официально российской стороной конфликт назывался "мерами по поддержанию конституционного порядка". Итогом войны стало подписание Хасавюртовских соглашений и вывод российских войск. Чечня вновь стала независимым, но непризнанным, ни одной страной мира (в том числе Россией) государством.

Вывод

Локальные войны и вооруженные конфликты были и существуют по сей день. Причиной войны являлось стремление чеченского народа отстоять независимость и создание великого исламского государства. Итогом войны стало подписание Хасавюртовских соглашений и вывод российских войск из Чечни.

Глава 2.

Для разрешения чеченского конфликта были брошены вооруженные силы России из разных ее уголков. В этой войне приняли также активное участие и наши земляки. Многим молодым парням пришлось стать в один ряд с боевыми товарищами против насилия и беспорядка, которые творились в Чеченской Республике. Из Самары был отправлен не один десяток служащих в Чечню. Одним из них был Курылев Владимир Александрович

8

2.1.Детство, отрочество, юность

          Володя Курылев родился 23 февраля 1975 года в г.Кызыл-Кия Ошской области. В 78-м переехал с родителями в Самару. Спортом он увлекался с раннего детства: любил футбол, имел первый разряд по баскетболу, успел с командой побывать во многих российских городах и почти всегда возвращался с наградами. После 8-го класса поступил в Самарский индустриально-педагогический колледж, но на 3-м курсе перевелся на заочное отделение. Причина банальная: чтобы не быть нахлебником в семье, пошел работать на завод. Трудился на совесть и через некоторое время смог купить себе и магнитофон, и желанный «видик ».

      Родители предлагали сыну поступить в институт – учиться умеешь, любишь. Но он отрезал: «Сначала в армию. Доучусь потом».

2.2.Служу Отечеству

Проводы были шумными. Володя шел на службу с чувством ответственности, считал ее необходимой вехой в жизни каждого мужчины. Когда стало известно, где он будет служить, родители особо не забеспокоились – дивизия имени Дзержинского считалась одной из лучших во внутренних войсках. Да и писал солдат домой часто, на службу не жаловался, был всем доволен. Не почувствовали тревоги родные и тогда, когда получили письмо, в котором сын сообщил о том, что ему предстоит небольшая командировка, просил не волноваться.  

Отряду, где служил рядовой Курылев, пришлось пройти рейдами опасный путь от Моздока до Хасавюрта. Службу солдат нес исправно, был хорошим сапером, а еще – надежным другом и товарищем.

С детства Вовку Курылева все называли «золотым мальчиком». Редко кто из

9

старушек – соседок или друзей звал его по имени. Да и как еще можно было звать мальчишку с таким добрым характером? Позаботиться о брате, помочь матери с уборкой, принести соседке продукты из магазина – никогда ни в чем не отказывал. Душа у парня была открытая, и люди тянулись к нему. А каким внимательным он был к своим родным! Ни один праздник не обходился без подарков, даже в чеченском аде он не забывал о поздравлениях: «Мама, скоро 8 марта. Ты ,конечно, знаешь, если бы я был в это время дома, то подарил бы тебе много цветов».

2.3.Опоздало письмо. Или жизнь поспешила…

В 1995 году федералы уничтожали боевиков на границе Чечни и Дагестана. 19 мая этого же года группа солдат внутренних войск возвращалась с задания. По дороге в часть солдат - срочник Владимир Курылев и четыре его товарища подорвались на мине. Сначала друзья не могли поверить, что Вовка подорвался на мине: все-таки опытный сапер. Разорванное тело опознали по наколке, которую несколько месяцев шутки ради сделали ему в отряде. До госпиталя не довезли: скончался в машине… А ведь, , что все в жизни еще впереди.

Как и все солдаты, Владимир считал дни до отправки домой, уже успел приготовить родным подарки: матери фен, брату кассеты. Родители получили их потом, в рюкзаке с личными вещами. Еще через несколько месяцев отцу вручили орден Мужества.  Но разве он заменит родного человека?

А потом пришло письмо: «Здравствуйте, мои любимые родители и братишка. У меня все хорошо, чего и вам желаю. В данный момент я нахожусь на границе между Чечней и Дагестаном. Мама, я не знаю, что писать: как говорится, потихоньку воюю… С каждым днем домой тянет все больше…

  Передавайте от меня всем большой привет. Я вас всех очень люблю. Скоро буду дома. Пока. Пишите. Ваш солдат».

Почта опоздала. Или жизнь поторопилась…

Глава 3.Право на память

   В родной школе № 59 солдата не забывают. В память о нем уже несколько лет проводят спортивные состязания, подумывают о присвоении заведению его имени. А  18 мая 2013 года в школе в честь солдата  десантники из самарской региональной общественной организации «Союз ветеранов воздушно – десантных войск и войск специального назначения» открыли мемориальную доску Курылеву Владимиру Александровичу. На открытие пришли ветераны, его сослуживцы, родители и многочисленные родственники. Почетными гостями мероприятия стали руководитель самарского управления Министерства образования и науки Самарской области Мягченкова Ирина Анатольевна, уполномоченный по правам человека в Самарской области Скупова Ирина Анатольевна.

-Солдат умирает дважды,-сказали на торжественном открытии десантники.- Первый раз в бою, а второй – когда о нем забывают. Мы хотим ,чтобы о Владимире Курылеве помнили долго. От слов десантников ,перед открытием вспоминавших войну, сжималось сердце. Родители  Владимира с трудом сдерживали слезы. Им вдвойне тяжело: приходится заново переживать такое горе…

Заключение

Война - явление социальное. Она порождена человеческим обществом и существует с незапамятных первобытных времён. Она эволюционирует вместе с развитием общества, приобретая новые формы, иные масштабы. Но суть войны в основном остаётся прежней.

Чечня - контрастная фотография, образ времени. Чечня - символ нашей нестабильности и разобщенности. И одновременно Чечня - это испытание на гражданскую зрелость и человеческую вменяемость.

Российские солдаты, вернувшиеся с войны, принесли с собой как бы обновленную любовь к Родине. Они в какой – то мере вернули нам высокое понятие патриотизма, мужества воинского и человеческого долга. У наших ребят «чеченцев» растут дети, но эта война останется в их памяти и памяти народа.

Как мы ранее писали, Самара не осталась в стороне, а приняла активное участие в боевых действиях и наведении порядка в Чеченской Республике. Многие ребята из нашего города отдали свою жизнь, защищая интересы России в этой бессмысленной войне, многие, рискуя своими жизнями, наводили порядок в населенных пунктах, охраняли местное население, сопровождали грузы, так необходимые жителям Чечни.

Благодаря данной исследовательской работе, многие учащиеся не останутся равнодушными к таким локальным войнам и начнут более подробно изучать историю нашей необъятной России, будут знать героев, которые не жалея собственной жизни, стали настоящими защитниками, воинами.

Список литературы

1.А.И.Дергилева. Хранить вечно…Книга памяти военнослужащих, погибших на чеченкой войне в 1994-1996 г.г. ( Самара и область ). Совместное историко-документальное издание Самаркой областной общественной организации родственников погибших военнослужащих «Чечня» и редакции газеты Краснознаменного Приволжского военного округа «Солдат Отечества» - Самара: «Солдат Отечества» , 1999. - 145 с., илл.