Творческая работа на тему "Мой распорядок дня"

Моя речь для защиты исследовательской работы

Почти каждый наш день предыдущий похож на предыдущий,  со всей его рутиной, повседневными делами, стандартными процедурами. С другой стороны, это новые события, общение с одноклассниками на новые темы, получение  новых знаний на уроках. О чем бы мы не рассказывали: о буднях или выходных, есть какие то элементарные вещи, которые необходимо грамотно научиться использовать.

Именно эти повседневные обязанности можно условно объединить в «распорядок дня». Несмотря на то, что мы живем в разных квартирах, маленьких или больших домах, в городах или деревнях, мы все люди, вынужденные соблюдать общечеловеческие нормы. О распорядке дня нам рассказывают с младших классов. Отправной точкой для написания данной работы послужил урок английского языка, где мы ознакомились с распорядком дня обычного человека и где было предложено написать собственный распорядок дня.

Мы считаем, что актуальность нашей работы состоит в исследовании особенностей при составление собственного распорядка дня.

Объектом исследования является распорядок дня  в жизни человека.

Предметом исследования моей работы является особенности  

составления собственного распорядка дня.

В процессе исследования мы ставим перед собой следующие цели:

•        Сформировать осознанное представление о распорядке дня, о его необходимости.

•        Составить личный распорядок дня.

Для достижения поставленных целей было необходимо решить несколько задач:

•        Рассмотреть определенное  количество литературы по данной    

          тематике.

•        Внести собственную точку зрения по данному вопросу.

•        Обобщить полученные данные и прийти к определенному заключению.

•        Оформить основные моменты в презентацию.

При выполнении данного исследования были использованы два метода: поисковый и аналитический.

Теоритическая значимость нашей работы заключается в том, что в наше время недостаточно работ, посвященных особенностям составления собственного  распорядка дня.

Практическая значимость нашего исследования заключается в возможности использования составленного распорядка дня при изучении английского языка.

Наверно будет логично если я начну рассказывать свою практическую часть, с определения  что такое распорядок дня?

Распорядок дня  - это распределение времени на различные виды деятельности в течении  суток.

Работая над данной темой я решил, что вся наша жизнь разделена на рабочие (working days) и выходные дни (weekends / days off). Отпуск (vacation) и каникулы (holidays) в счет не берем, так как их тоже можно отнести к выходным. Независимо от рода деятельности человека, у каждого есть определенный набор повседневных дел и процедур, которые можно объединить под одно название — распорядок дня (daily routine). Отличие лишь в том, что в рабочие дни мы ходим на работу (либо учимся), а в выходные вольны распоряжаться своим временем по желанию.

 Считаю, что умением грамотно рассказать о своем распорядке дня на английском языке должен обладать каждый человек, изучающий этот язык.

И я как ученик 3 класса хочу рассказать вам о своем распорядке  дня, включая  свою речь частично слова  на английском языке.  Следует наверно  начать с момента пробуждения (wakening). Как правило, многие встают достаточно рано утром (get up early in the morning), чтобы успеть справиться со всеми утренними процедурами. Кстати, в английском языке есть фразеологическое выражение: Go to bed with the lamb and rise with the lark. Оно переводится как: Рано ложиться и вставать с петухами. Еще раз напомним, что мы говорим о распорядке дня на английском языке, который присутствует у обычного  гражданина, не учитывая такие особенности, как работа по ночам или по сменам, профессии артистов, певцов, других творческих людей и т.д. Рабочие и выходные дни таких людей достаточно специфичны. Вернемся к обычному распорядку дня на английском языке.  

После подъема я выполняю гигиенические процедуры: чищу  зубы (brush  teeth), умываюсь  (wash  up), мужчины могут бриться (shave), но я этого еще не делаю так как еще очень мал, а дамы наносить макияж (put  on make-up), как например моя мама.  Некоторые успевают сделать еще и утреннюю зарядку (do  morning  exercises), как мой дедушка. Он у меня учитель физкультуры, он тоже пытается мне привить здоровый образ жизни.  Утром моя бабушка,  дедушка и  я  завтракаем (have  breakfast). Затем  все мы,  одной крепкой семьей, идем  в школу  ( go  to   school).  Дедушка и бабушка работают учителями, а я  иду  в школу, чтобы получать новые знания.

После школы свой законный отдых (rest) каждый человек выбирает сам. Некоторые смотрят телевизор (watch TV), ходят за покупками  (go   shopping), остальные же читают книги (read books), готовят ужин (prepare/ cook supper). Что касается меня, то я после школы стараюсь прогуляться, поиграть в игры на свежем воздухе со  своими  друзьями (walk  or  games  and sports  activities   in  the  open  air). Ну и конечно моя бабушка не даст мне никогда забыть про мои домашние задания. (do  my  homework).

После утомительного  дня время отдыха плавно переходит в подготовку ко сну. Отдыхать ( have  a  rest);

Перед тем как лечь в кровать (go  to  bed), мы обычно снова проделываем все гигиенические процедуры, заводим будильник (set  the alarm) и благополучно засыпаем. Прекрасно увидеть сон (have   dream), после которого начнётся новый день, а распорядок дня остаётся всё тем же.

По данным нашего исследования  я прихожу к выводу, что распорядок дня прививается нам с малых лет.  Все мы разные, но многое из того что мы ежедневно делаем, повторяется точь-в-точь, объединяя нас в не зависимости от возраста, пола и статуса.  

 Приходим к выводу, что сам по себе это один из основных инструментов управления личным временем (personal  time  management).  

С его помощью мы  можем  увидеть, где тратим слишком много времени на бесполезные вещи. Я выбрал данную тему, так как считаю, что распорядок дня на английском языке (daily    routine) позволит  мне лучше выучить этот язык.