Сценарий последнего звонка.

Сценарий последнего звонка в 11 классе

1. Песня «С Космодемьянской поезд наш отправится…»

• Вот она платформа 381 –ая, вот он перрон 11 «А», отсюда наш вагончик и отправится!
• Багаж знаний взяли?
• Ручную кладь умений и навыков не забыли?
• А воспоминания прихватили?
• Действительно, есть, что вспомнить в дороге: первый урок, первая двойка…
• Первый глоток пива, первый мобильник – ведь ученье без него, что цветок без запаха!
• Крохотные радости жизни так греют душу!
• Пора бы уже поезд подать!
• Проверим, правильные ли билеты нам кассир Надежда Федоровна выдала?
• Все правильно, впрочем, как всегда!
• А поезда все нет!
• Ой! Кто это там?
• Это стрелочница наша грустит, печалится!
• Как же ей не печалится? 7 лет стрелки туда-сюда переводила, вечно во всем была виновата….
• А частенько забивала стрелку нашим родителям…
• И родительским собранием это называла!
• Теперь одна на перроне, смотрит жалостно, а мы уезжаем…
• Надо утешить…
• Но как?
• Легко! Она ведь о покое и тишине мечтает! Давайте ей новый распорядок школьного дня подарим! Всего 4 урока и не более. Первая перемена – перемена тишины: дети молча ходят на цыпочках по коридору.
• Вторая перемена – музыкальная: дети под негромкую музыку (можно «Танец мертвых») ходят парами, а ритм отбивает в бубен левой рукой в теплой варежке шаман Алексей Александрович.
• И, наконец, последняя: перемена обмена мнениями – дети тихо ходят по рекреациям, шепотом делясь друг с другом впечатлениями дня.
• Ваше мнение, друзья?
• Думаю, ей понравится!
• Но это нереально!
• Мечта, красивая и сладкая, как торт на банкете, - неотъемлемое право каждой стрелочницы!
• Ой! Кто это! Какая живописная группа!
• О! Да это же наши доблестные работники рельс и шпал! Это они проложили нам железную дорогу в будущее!
• Господи! Щебечут! Ручонками машут! Напутствия выкрикивают!
• Что? Экзамены успешно сдать? Сдадим, сдадим, не впервой!
• Что? Санскрита можешь ты не знать, но вот английский знать обязан?

Боже мой! Как это чопорно и надменно, как по-англичански!

• Что? Не забывать вас? Да уж не забудем!
• Что? Навещать? Да уж навестим!
• Что? Школе помогать? Да уж поможем, как разбогатеем!
• Что? В армии доблестно служить? Ну, уж нет! Даже ради вас – ни за что, юность в сапогах не для нас!
• А не хотим ли мы что-нибудь спеть? Не хотим… обидеть вас отказом, и споем за душу берущее и сердце щемящее…
• Смотрите! Гурьба несется по перрону. Это тоже провожающие?
• Нет, это сопровождающие и направляющие.

Уже в роддоме спеленали

1. Потом швырнули в ясель ад

А после палками загнали,

Кормя насильно, в детский сад.

И вместо жизни развеселой,

Листая дальше список бед,

Я ни за что однажды в школу

Посажен был на десять лет!

Теперь под дулом автомата

Определяют в институт

Чтоб издевательски бесплатно

Образованье дать и тут…

• Тьфу-тьфу! Не сглазь!
• Не беги впереди паровоза!
• Что и говорить, из песни слова не выкинешь; действительно, мы конкретные ребята: реальные мальчики и клевые девочки!
• Яркие, как стоп-кран.
• Горячие, как кипяток из кулера!
• А главное – умелые: можем бить баклуши, точить лясы, валять Ваньку…
• И без устали фигней заниматься!
• В общем, цены нам нет, и блестящее будущее нас заждалось!
• А вот и поезд подали (начальник вокзала Анна Анатольевна хорошо сработала).
• Ой! А вагон-то жесткий!
• Лучше с любимой – в  жестком, чем одному – в  международном.
• Итак! Навстречу неизвестному будущему!
• Ой! Страшно!
• Давайте не будем, подобно страусу, зарывать голову в песок!
• Давайте взглянем прямо в смеющуюся и строящую гримасы физиономию нашего будущего!
• Вот и отпеты последние песни, отшучены последние шутки, озвучены последние звуки!
• Простите нас за наши безобразия и примите уверения в нашей любви!