-

Слайд 1

Муниципальное общеобразовательное учреждение МБОУ СОШ №11 г. Невинномысск Выполнила: ученица 7"А"класса Киреева Арина Руководитель: Демещук Светлана Алексеевна- учитель биологии и географии. Г.Невинномысск 2015. Оценка гармоничности развития подростков МБОУ СОШ №11 с помощью центильных таблиц. Муниципальное общеобразовательное учреждение МБОУ СОШ №11 г. Невинномысск Оценка гармоничности развития подростков МБОУ СОШ №11 с помощью центильных таблиц. Выполнила: ученица 7"А"класса Киреева Арина Руководитель: Демещук Светлана Алексеевна- учитель биологии и географии. Г.Невинномысск 2015

Слайд 2

Наша школа МБОУ СОШ №11 активно ведёт работу по здоровьесберегающим технологиям, проводятся классные часы по здоровьесбережению , беседы, конференции, семинары как на городском так и на краевом уровне. Учителя по предмету ведут уроки по ЗОЖ, в классах с утра проводятся физкультминутки.

Слайд 3

Актуальность Наиболее значимое ухудшение состояния здоровья детей происходит в возрасте от 7 до 17 лет – на период обучения в различных образовательных учреждениях, где школьники проводят 70 % своего времени. Именно в школьный период формируется здоровье человека на всю последующую жизнь. Для отслеживания гармоничного развития нужно было найти доступный в школьных условия сравнительный метод, например, использование центильных таблиц.

Слайд 4

Задачи: отбор и подготовка теоретического материала, изучение антропометрических показателей подростков, проведение сравнительного анализа антропометрических показателей с помощью центильных таблиц, обобщение полученных данных. Цель: определение уровня гармоничности развития подростков МБОУ СОШ № 11 с помощью центильных таблиц.

Слайд 5

Гипотеза исследования: как изменяются антропометрические показатели у подростков МБОУ СОШ №11 и соответствуют ли они стандартным нормативным показателям. Объект иссле6дования : учащиеся 5-10 классов МБОУ СОШ №11 Предмет исследования : гармоничное развитие.

Слайд 6

Значение ЗОЖ При длительном воздействии негативных факторов, таких как неправильное питание, гиподинамия, выраженная интенсификация учебного процесса, которая выражается в увеличении объема и усложнении учебного материала и количества уроков в день, приводит в первую очередь к дисгармоничному физическому развитию, а таким образом к снижению числа абсолютно здоровых детей.

Слайд 7

Материалы и методы исследования. Исследования были проведены на базе МБОУ СОШ №11 , с 63 учащихся в возрасте 10-16 лет, из них 31 девочка и 32 мальчика. Дентальные таблицы для оценки физического развития ребенка представляют своеобразную «математическую фотографию» распределения большого количества детей по возрастающим показателям роста, массы, окружности груди и головы. Практическое использование этих таблиц исключительно просто и удобно, сочетается с хорошим логическим пониманием результатов оценки. Колонки центильных таблиц показывают количественные границы признака у определенной доли (процента, центиля ) детей данного возраста и пола. При этом за средние или строго нормальные величины принимают значения, свойственные половине здоровых детей данного пола и возраста, что соответствует интервалу 25-50-75%

Слайд 8

Центиль - показатель определённого параметра, в нашем примере рост и вес, который имеет определённое число обследуемых. Центильные таблицы- представляют собой своебразную математическую фотографию распределения большого количества детей по возрастающим показателем роста и массы тела, они предназначенны для оценки гармоничности физического развития ребёнка.

Слайд 9

Нормативная таблица роста мальчиков от 10 до 16 лет возраст Очень низкий 1 -3% Низкий 2-10% Ниже среднего 3- 25% Средний 4- 50% Выше среднего 5-75% Высокий 6- 90% Очень высокий 7-97% 10 лет <126,3 126,3-129,4 129,4-133,0 133,0-142,0 142,0-146,7 146,7-149,2 >149,2 11 лет <131,3 131,3-134,5 134,5-138,5 138,5-148,3 148,3-152,9 152,9-156,2 >156,2 12 лет <136,2 136,2-140,0 140,0-143,6 143,6-154,5 154,5-159,5 159,5-163,5 >163,5 13 лет <141,8 141,8-145,7 145,7-149,8 149,8-160,6 160,6-166,0 166,0-170,7 >170,7 14 лет <148,3 148,3-152,3 152,3-156,2 156,2-167,7 167,7-172,0 172,0-176,7 >176,7 15 лет <154,6 154,6-158,6 158,6-162,5 162,5-173,5 173,5-177,6 177,6-181,6 >181,6 16 лет <158,8 158,8-163,2 163,2-166,8 166,8-177,8 177,8-182,0 182,0-186,3 >186,3

Слайд 10

Практическая часть. Измерение роста и длины тела. Время: с 10:00 до 13:00 Место: МБОУ СОШ № 11 Кол-во обследуемых: 63 человека Возраст обследуемых: с 10 до 16 лет Мальчики: 32 Девочки: 31 Способ измерения: измерение размеров тела проводилось по общепринятой антропометрической методике: массу тела определяли с помощью медицинских весов, для измерения длины тела использовали деревянный ростомер. Для оформления результатов используем центильные таблицы Сравниваем полученные данные с нормативами в центильных таблицах. Используя таблицы роста и веса мальчиков и девочек от 10 до 16 лет получаем следующие результаты:

Слайд 11

Измерение антропометрических данных подростков в кабинете фельдшера

Слайд 12

Измерение роста и веса подростков

Слайд 13

Результаты измерения роста девочек возраст Очень низкий 1 -3% Низкий 2-10% Ниже среднего 3- 25% Средний 4- 50% Выше среднего 5-75% Высокий 6- 90% Очень высокий 7-97% % от общего к-ва 10 лет 150 11 лет 144 151 149 160 154 12 лет 145 152 156 161 165 13 лет 154 159 161 172 173 14 лет 146 152 162 158 167 15 лет 154 157 166 171 170 16 лет 158 158 164 166 175 В центильный коридор вписываются 15 обследуемых, что составляет 51% это соответствует норме. 10% обследуемых имеют показатели ниже нормы(3 обследуемых), 39% имеют показатели выше нормы (12 обследуемых)

Слайд 14

Результаты измерения веса девочек возраст Очень низкий 1 -3% Низкий 2-10% Ниже среднего 3- 25% Средний 4- 50% Выше среднего 5-75% Высокий 6- 90% Очень высокий 7-97% % от общего к-ва 10 лет 41 11 лет 33,5 37 42 41 50 12 лет 36 38,5 38,5 48 72,5 13 лет 42,5 47 52 54,5 54 14 лет 37,5 34 41 43,5 52 15 лет 46 51 56 60 70 16 лет 50 54,5 52,5 65 67,5 В центильный коридор вписываются 17 обследуемых, что составляет 55%. Это соответствует норме. 16% ниже нормативных показателей, 29% обследуемых выше нормативных показателей.

Слайд 15

Результаты измерения роста мальчиков возраст Очень низкий 1 -3% Низкий 2-10% Ниже среднего 3- 25% Средний 4- 50% Выше среднего 5-75% Высокий 6- 90% Очень высокий 7-97% % от общего к-ва 10 лет 148 152 11 лет 138 150 152 166 166 12 лет 140 152 158 156 159 13 лет 150 153 160 160 171 14 лет 144 165 165 169 176 15 лет 150 161 177 179 183 16 лет 171 172 175 176 177 Вписываются в центильный коридор 13 обследуемых (42%), ниже нормативных показателей рост у 10%, выше- 48%

Слайд 16

Результаты измерения веса мальчиков возраст Очень низкий 1 -3% Низкий 2-10% Ниже среднего 3- 25% Средний 4- 50% Выше среднего 5-75% Высокий 6- 90% Очень высокий 7-97% %от общего к-ва 10 лет 40,5 42 11 лет 32 34,5 44 43,5 74,5 12 лет 27 48,5 50 47,5 56,5 13 лет 40,5 38 49 56 52 14 лет 37,5 34 41 43,5 52 15 лет 46 51 56 60 70 16 лет В центильный коридор вписываются 13 обследуемых, что соответствует 42%, низкие показатели у 10% обследуемых, боле е высокие показатели у 48% обследуемых .

Слайд 17

Вывод по мониторингу роста подростков: в результате обследования роста подростков выяснилось, что 44% подростков соответствуют нормативным показателем роста, причём мальчиков немного больше чем девочек. 9% подростков имеют низкие показатели роста. 46% подростков имеют высокие показатель роста.

Слайд 18

Вывод по мониторингу веса подростков: в результате обследования веса подростков выяснилось, что 47% подростков соответствуют нормативным показателем веса . 17% подростков имеют низкие показатели веса . 31% подростков имеют высокие показатели веса, причём девочек больше чем мальчиков.

Слайд 19

Большинство юношей и девушек имеют опережающие развитие причём процент девушек выше . Лишь 35% юношей и 45% девушек развиваются гармонично.

Слайд 20

Заключение Здоровье детей зависит не только от собственностей физического развития но, и от состояния условий жизни в семье, санитарной и гигиенической культуры людей, уровня развития здравоохранения и образования, социально-экономической экологической ситуации в стане. Проблема здоровья детей в любом обществе и при любых социально-экономических и политических ситуациях актуальна, современна и достаточно сложна, так как оно определяет будущее страны, геноцид нации, научный и экономический потенциал общества. Данные исследования можно использовать в качестве информации для составления статистических отчётов по здоровьесбережению , для проведения дальнейших исследований по ЗОЖ. Теоретический материал является хорошей информационной основой для бесед, семинаров, классных часов.

Слайд 21

Спасибо за внимание