Дети на дорогах Перми

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 6»

ДЕТИ

НА ДОРОГАХ ПЕРМИ

                                                                   Автор: Моисеева Вероника,

                                                                   ученица 7А класса МБОУ «СОШ № 6»

                                                                   Руководитель: Гусева Татьяна Владимировна,

                                                                   учитель МБОУ «СОШ № 6»

Пермь 2013

Содержание

Введение ………………………………………………………………………………………. 2

Глава I. СМИ о дорожных происшествиях с несовершеннолетними ……………..…. 3

Глава II. Исследовательская работа ………………………………………..…………..… 4

2.1. Беседа с госавтоинспекторами …………………………………………………….......... 4

2.2. Опрос учащихся МБОУ «СОШ № 6» …………………………………………………... 4

2.3. Наблюдение за пешеходами и водителями (соблюдение ПДД) …………………….... 7

Заключение …………………………………………………………………………………… 9

Список литературы ………………………………………………………………………… 10

Приложение ………………………………………………………………………………….. 11

Введение

   К сожалению, не все взрослые, а особенно дети, выполняют требования «Правил дорожного движения». Ежегодно  в ДТП гибнут юные пешеходы и многие получают травмы. Работники Управления Госавтоинспекции делают всё необходимое, чтобы оградить детей от беды, но многое зависит от знаний и умений самих пешеходов [5].

   «Один ребенок погиб и семнадцать получили травмы в ДТП только за первый месяц 2013 года», -  сообщает ГИБДД по Пермскому краю. Каждые три дня, согласно статистике, один ребенок оказывается под колесами машины [6].

   Актуальность исследовательской работы 

Данная тема затрагивает каждого человека, так как все люди являются участниками дорожного движения. Зная ПДД, очень часто участники дорожного движения  (как водители, так и пешеходы) нарушают их.

Цель исследовательской работы

Изучить причины ДТП с участием школьников и рассказать о них учащимся младшей школы. Задачи исследовательской работы:

- собрать сведения о том, почему попадают в ДТП учащиеся;

- выяснить, знают ли школьники ПДД;

- побеседовать с работниками ГИБДД;

- изучить и проанализировать особенности движения транспорта и пешеходов в районе школы;

- провести работу среди младших школьников о безопасном переходе улицы.

Объектом исследования являются знания учащихся 5 – 11 классов о ПДД для пешеходов.

Предметом – ПДД для пешеходов и ДТП с участием детей. 

Практическая значимость работы

Данная работа может послужить хорошим источником пропаганды соблюдения ПДД школьниками, материалом для изучения темы «ПДД» на уроках ОБЖ.

Формы работы: анкетирование учащихся, интервью, наблюдение, проведение и анализ исследовательской работы.

Глава I. СМИ о дорожных происшествиях с несовершеннолетними

   Ежегодно на дорогах России погибает около 1,5 тысяч детей.  

   По сравнению с январем прошлого года, количество раненых в ДТП детей увеличилось в полтора раза. «В целом 2012 год был отмечен сокращением числа ДТП с детьми,  - заявил начальник УГИБДД ГУ МВД России по Пермскому краю Олег Чуркин. -  Несмотря на то, что в Пермском крае общее количество аварий и пострадавших в ДТП в 2012 году несколько увеличилось, число погибших до 16 лет, как и число аварий с детьми, сократилось» [7].

За весь 2012 год в Перми погиб один ребенок.

   Увеличение числа дорожных происшествий с несовершеннолетними в наступившем году в ГИБДД связывают с низкой культурой водителей. На это указывает количество человек, сбитых на пешеходных переходах. В 12 случаях из 16 виновниками ДТП становились водители, а не дети [8]. Недавно погиб ученик и нашей школы также по вине водителя на пешеходном переходе в самом центре Перми.

   По статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их необдуманных действий.

Одной из причин является переход учащихся через проезжую часть вне установленных для перехода пешеходами мест.

Другой – неожиданный выход из-за движущихся или стоящих транспортных средств.

Еще одна причина – неподчинение сигналам светофора.

Далее следуют игры на проезжей части.

Эти данные нам приводит статистика [1].

Глава II. Исследовательская работа

2.1. Беседа с госавтоинспекторами

   Мы решили обратиться к работникам ГИБДД с целью получения достоверной информации и попросили их назвать причины ДТП с участием школьников, расставив эти причины в порядке убывания. Работники госавтоинспекции были едины в одном: в большинстве случаев виноваты сами школьники.

Работники ГИБДД отметили, что среди основных нарушений, допущенных детьми, преобладают следующие:

На первом месте переход проезжей части в неустановленном месте и неподчинение сигналам светофора.

На втором – нарушение правил управления велосипедами, мопедами и мотоциклами.

На третье место они поставили неожиданный выход из-за транспортных средств.

Не исключают работники ГИБДД и игры на проезжей части.

   Итак, мы услышали те же причины, что видели на информационных сайтах.

У нас возник вопрос: а знают ли школьники ПДД?

2.2. Опрос учащихся МБОУ «СОШ № 6»

1) Знаете ли вы ПДД? (5 – 8 классы)

2) Знаете ли вы ПДД? (9 – 11 классы)

3) Соблюдаете ли вы ПДД? (5 – 8 класс)

4) Соблюдаете ли вы ПДД? (9 – 11 класс)

5) По вашему мнению, взрослые соблюдают ПДД? (5 – 8 классы)

6) По вашему мнению, взрослые соблюдают ПДД? (9 – 11 классы)

   Вывод. На первый вопрос (Знаете ли вы ПДД?) все учащиеся ответили положительно, особенно старшеклассники. На вопрос (Соблюдаете ли вы ПДД?) ответили «да» только пятиклассники, ответы учащихся других классов в большинстве были «не всегда». Сомнение вызвал третий вопрос (Соблюдают ли взрослые ПДД?) только у семиклассников, остальные ответили «нет».

    Итак, опрос учащихся показал, что школьники разных классов считают, что они знают ПДД и соблюдают их, но «не всегда».

   Теперь осталось нам самим пронаблюдать: что же происходит на наших дорогах.

2.3. Наблюдение за пешеходами и водителями (соблюдение ПДД)

   Мы выбрали перекресток улицы Борчанинова и улицы Екатерининской возле нашей школы. В течение месяца мы вели наблюдение за пешеходами и водителями. Результаты представлены в таблице:

Таблица 1.

Можно сказать, что среди пешеходов-нарушителей преобладают взрослые (32%). Школьники перешли улицу на красный сигнал светофора 18 раз, что составляет 22%.

Таблица 2.

Нарушений со стороны водителей было зафиксировано 2%. На красный сигнал светофора ни одна машина не проехала.

Заключение

   Несмотря на то, что в нашей школе регулярно учащимся напоминают ПДД, юных нарушителей на дорогах по-прежнему хватает.

   Школьники нарушают самые элементарные правила: переходят улицу на красный сигнал светофора и в неположенных местах, хотя ПДД для пешеходов многие знают.

   Нельзя не отметить, что вина лежит и на взрослых – ведь дети берут пример с того, что видят вокруг.

   Мы приготовили презентацию «Безопасность дорожного движения», где в игровой форме можно повторить ПДД (Приложение 1).

   С этими материалами мы выступили перед учащимися младшей школы, а также подарили им буклеты «Правила маленького  пешехода», которые содержат пять основных ПДД, придуманных нами в стихотворной форме (Приложение 2).

Список литературы

1. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в начальной и средней школе: уроки, классные часы, внеклассные мероприятия./авт.-сост. В.В. Шумилова, Е.Ф.Таркова. - Волгоград: Учитель, 2007.
2. Петров Н.Н. Человек в чрезвычайных ситуациях: Учебное пособие.- 2-е изд., перераб. и доп. – Челябинск: Юж. - Урал. кн. изд-во, 1997.
3. Устав Школы, раздел: правила поведения учащихся, МБОУ «СОШ № 6» г. Перми

Информационные ресурсы

4. http://old.strana.ru/01/12/20/2243/30833.html
5. http://www.gazu.ru/driving/car_driving/10.html
6. http://gai46.ru/content/view/1281/123/
7. http://avtobaby.info/content/view/300/31/
8. http://www.radioportal.ru/direct/9.shtml
9. http://chelport.ru/article2528.html
10. http://www.aloepole.ru/articles/1111406735/a-1168843879 

11. http://domchel.ru/news/5390.html