Исследовательская работа "Фигурное катание"

VI Гимназический Конкурс исследовательских работ и творческих проектов для дошкольников и учащихся 1-7 классов «Юный исследователь»

Фигурное катание

Новоуральск

2013

План

1. Введение                                                                                3
2. Основная часть                                                                        

1. Историческая справка                                                        5
2. Виды и элементы фигурного катания                                        6
3. Знаменитые фигуристы                                                        6
4. Исследовательская часть                                                        7
5. Практическая часть                                                                9

3. Заключение                                                                                10
4. Литература                                                                                11
5. Приложения                                                                                12

1. Введение

Фигурное катание – это тяжелый вид спорта. Много времени нужно, чтобы делать такие сложные вращения и прыжки, как делают наши чемпионки Аделина Сотникова, Елизавета Туктамышева, Ирина Слуцкая, Мария Бутырская. Мне очень нравится этот вид спорта. Я бы хотела стать чемпионкой мира, но для этого нужно много заниматься. Этот красивый, но сложный вид спорта воспитывает волевые качества: выносливость, гибкость, ловкость, настойчивость, терпение, а также укрепляет здоровье и способствует координации движений. Я очень боялась холода, но теперь научилась переносить холод, очень я долго училась стоять на коньках, а теперь я могу делать и вращения, спирали, дорожки и одинарные прыжки.

Цель: выяснить, как фигурное катание помогает мне в учебе и в жизни.

Задачи:

• ознакомиться с литературой по теме;
• узнать об истории возникновения фигурного катания на Руси;
• рассказать о знаменитых фигуристах;
• рассказать о том, как помогает мне фигурное катание укреплять здоровье и воспитывать волевые качества;
• организовать анкетирование и посещение занятий секции фигурного катания.

Методы:

• теоретические (знакомство с литературой);
• практические (анкетирование, посещение катка).

Проблема: фигурное катание сложный вид спорта. Смогу ли я преодолеть все трудности, если вдруг будет не все поучаться.

Актуальность: занятия фигурным катанием воспитало у меня терпение, настойчивость, смелость, старательность. Поэтому я считаю, этот вид спорта поможет и другим детям воспитать эти качества и укрепить здоровье.

        Объект исследования: спорт – фигурное катание.

        Предмет исследования: черты характера, которые помогает выработать этот вид спорта.

2. Основная часть

2.1. Историческая справка

        Фигурное катание – конькобежный вид спорта. Фигурное катание в России было известно еще со времен Петра I. Русский царь привез из Европы первые образцы коньков. Именно Петр I придумал новый способ крепления коньков – прямо к сапогам. В 1838 году в Петербурге вышел первый учебник для фигуристов – «Зимние забавы и искусство бега на коньках».

        Русское фигурное катание, как вид спорта, зародилось в 1865 году. Тогда был открыт общественный каток в Юсуловском саду на Садовой улице. Этот каток был самым благоустроенным в России и с первых дней стал центром подготовки фигуристов. На нем 5 марта 1878 года состоялось первое состязание русских фигуристов. С 1924 года фигурное катание неизменно входит в программу зимних Олимпийских игр.

        Все знают имена знаменитых золотых призеров: Ирина Слуцкая, Евгений Плющенко, Мария Бутырская, Алексей Ягудин, Елена Бережная и Антон Сихарулидзе, Оксана Грищук и Евгений Платов, Татьяна Навка и Роман Костомаров. Многие девчонки и мальчишки начали заниматься фигурным катанием после того, как первый раз посмотрели катание фигуристов по телевизору.

        Секцией, куда хожу я, руководит Потапова Наталья Андреевна, тренер-преподаватель по фигурному катанию Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Детско – юношеская спортивная школа № 2». Наш хореограф Шенфельд Ольга Эрнастовна помогает составлять очень интересные программы для выступлений. Спортивная школа № 2 открылась в 1995 году. Когда построили КСК, ребята стали заниматься на закрытом катке. На момент открытия школы в ней было 4 отделения, работало 6 преподавателей и занималось 368 человек. Руководителем школы был назначен Гончаров Валерий Акимович, возглавлявший учреждение в течение последующих 12 лет. В настоящее время в отделении фигурное катание есть ребята с разрядом «КМС» (кандидаты в мастера спорта). Вот некоторые победители:

Сезон 2011 года

Мартышева Елена – 2 место по разряду «КМС».

Потапов Илья – занял 1-е место в соревнованиях «Юный фигурист».

Сезон 2012 года

Мартышева Елена – победитель Первенства области, победитель и призер региональных соревнований.

Лисьев Сергей – призер Первенства области, победитель и призер региональных соревнований.

        У меня III юношеский разряд. Я уже выступала на соревнованиях: Первенство города Новоуральска, Первенство среди городов ЗАТО.

2.2. Виды и элементы фигурного катания

В фигурном катании выделяют 5 дисциплин: мужское одиночное катание, женское одиночное катание, парное фигурное катание, спортивные танцы и групповое синхронное катание.

Основные элементы фигурного катания: шаги, спирали, вращения, прыжки. Все элементы выполнять сложно, так как необходимо держать равновесие, правильно выполнять фигуру. Мне пока удаются лучше всего шаги, вращения и спирали. На прыжках иногда я падаю, но стараюсь выполнять все указания тренера и думаю, что к следующему сезону у меня все поучится.

2.3. Знаменитые фигуристы

Стефан Ламбьель – швейцарский фигурист, серебряный призер Олимпийских игр в Турине, двукратный чемпион мира.

Бриан Жубер – известный французский спортсмен, является чемпионом мира 2007, трехкратным чемпионом Европы, победитель финала Гран-при 2005, семикратный чемпион Франции.

Ирина Слуцкая – двукратная чемпионка мира, первая в истории семикратная чемпионка Европы, единственная в мире фигуристка-одиночница четырехкратная победительница Финалов мировой серии Гран-при по фигурному катанию.

Алексей Ягудин – заслуженный мастер спорта России. Является Олимпийским чемпионом 2002 г., четырехкратным чемпионом мира, трехкратным чемпионом Европы, двукратным победителем финалов Гран-при, а также двукратным чемпионом мира среди профессионалов.

Илья Авербух – заслуженный мастер спорта России, серебряный призер Олимпийских игр в Солт-Лейк-Сити, чемпион мира 2002 г., чемпион Европы 2003 г., чемпион России (1997, 2000 - 2002 гг.).

Татьяна Навка – в паре с Костомаровым Р. Стали Олимпийскими чемпионами, двукратными чемпионами, двукратными чемпионами мира, трехкратными чемпионами Европы, трехкратными победителями финалов Гран-при и трехкратными чемпионами России.

Дарья Суконкина (Новоуральск)  – мастер спорта, член сборной команды России по синхронному катанию на коньках.

2.4. Исследовательская часть

Когда я начала заниматься фигурным катанием, я была большой трусихой, то есть боялась льда. Мне казалось, что я никогда не научусь стоять на коньках. Но прошло немного времени и я уже делала первые успехи. Мне помогла моя настойчивость, желание научиться кататься. Значит, спортсмену нужно быть настойчивым. Когда стала делать шаги, дорожки, появилась уверенность. Так постепенно я все тверже стала стоять на коньках. Вот что я отметила: мой вес, настроение, аппетит и внешний вид изменились.

Вывод: для детей физические нагрузки просто необходимы. Активный отдых – это лучшее средство для восстановления сил и душевного равновесия. Многие врачи советуют занятия фигурным катанием детям с ослабленным иммунитетом.

При систематическом катании на коньках:

• развивается опорно-двигательная система,
• улучшается обмен веществ,
• увеличивается сопротивляемость инфекционным заболеваниям,
• формируется гармоничная фигура,
• развивается вестибулярный аппарат,
• улучшается функционирование сердечно-сосудистой и дыхательной систем,
• укрепляется нервная система.

Для подтверждения выводов была подготовлена анкета, на которую ответили 80 человек.

Анкета

1. Занимались ли вы каким-либо видом спорта?

да                нет

2. Как давно вы занимаетесь в секции?

2 года          4 года        1 год                5 лет

3. Что вам дают занятия спортом?

______________________________________________________

______________________________________________________

Вывод: все ребята подтвердили мои выводы, что занятия спортом помогают сохранять и укреплять здоровье, а здоровому ребенку легче учиться в школе (не устает, не пропускает занятия, всегда весел и бодр)

2.5. Практическая часть

        Все дети изъявили желание посмотреть занятия в секции фигурного катания. Была организована экскурсия в КСК, где шла моя тренировка и других фигуристов.

Вывод: несколько человек решили начать занятия в секции фигурного катания.

3.Заключение

Занятия спортом необходимы каждому школьнику, так как спорт помогает укреплять здоровье, воспитывает волевые качества, приучает к партнерству.

Занятия фигурным катанием помогло автору исправить осанку, развить вестибулярный аппарат, укрепить опорно-двигательную систему и воспитать мужество, выносливость, настойчивость, уверенность. Значит, предположения о том, что спортом заниматься сложно, но если научиться преодолевать трудности, то все получится. У автора все получается: и прыжки, и вращения, и спирали, а значит и победы на соревнованиях.

4. Литература

1. Апарин В.А. С чего начинать обучение фигурному катанию на коньках. – М.: ФиС, 2000.-158 с.
2. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. – М.: ФиС, 1988. – 169 с.
3. Гришина М.В. Подготовка фигуристов. Основы управления. – М.: ФиС, 1988. – 176 с.
4. Железняк Ю.Д. Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование. – М.: Академия, 2002. – 85 с.
5. Мишин А.Н. Биомеханика движений фигуриста. – М.: ФиС, 1981. – 130 с.
6. Мишин А.Н. Школа в фигурном катании для всех. – Ленинград: Лениздат, 1976. -–125 с.
7. Мишин А.Н. Школа в фигурном катании для всех. – М.: ФиС, 1979. – 98 с.
8. Панин Н.А. Искусство фигуриста. – М.: ФиС, 1956. – 130 с.
9. Фигурное катание на коньках: Примерная программа для системы дополнительного образования детей детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ, олимпийского резерва. – М.: Советский спорт, 2009. – 172 с.

5. Приложения

Приложение 1

Из истории конькобежного спорта

Каток в Юсуповском саду

Приложение 2

Концертно-спортивный комплекс

На тренировках в секции

Приложение 3

Основные элементы фигурного катания

Приложение 4