Воспитание молодой лошади.

            Воспитание молодой лошади.

Секция: Зоология

                                                                     Автор: Елтарева Виктория Валерьевна

                                                                        Научный руководитель: Витальева О. А.

                                                                                                                  Самара 2011 г.

Оглавление

Введение.                                                                                                                 3

1. «Язык лошади».                                                                                                5
2. Мои практические занятия по воспитанию

     молодой лошади.                                                                              7

Заключение.                                                                                                             9                                                                      

Список литературы.                                                                                              10

Введение.

      В разные времена лошадей обучали по-разному. Самые ранние письменные сведения об уходе за лошадьми и их дрессировке оставил Киккули - конюший хеттского царя, примерно в 1400 году до Р. Х. Дошедшие до нас тексты, написанные хеттскими письменами и вавилонской клинописью на глиняных табличках, содержали подробные указания о том, как следует приручать лошадей, ухаживать за ними и запрягать в колесницы.

Греческий писатель и начальник всадников Ксенофонт оставил нам и книгу «О конном искусстве». Особенно важным греческий писатель считал мягкое и дружелюбное отношение хозяина к своему коню.

Римляне обычно поручали воспитание молодых лошадей опытному наставнику.

В средние века конница играла важную роль. Однако искусство верховой езды было тогда еще не особенно развито.

Перемены начались лишь в начале XVII века, когда француз Антуан де Плювинель основал в Париже Академию верховой езды для юных аристократов. Его труд и поныне – основа работы высшей школы верховой езды,

При современной технике многое упростилось и ускорилось, жизнь человека преобразилась. Темпы стали играть решающую роль в нашей жизни и, к сожалению, это относится и к обращению с лошадью. Сейчас на аукционах нам запросто предлагают первоклассное поколение 3-х летних спортивных лошадей по всем конноспортивным дисциплинам. Но опытному человеку видно, что это не так. Он хорошо знает тот длинный, требующий большого терпения, путь от начальной подготовки до освоения того или иного вида конного спорта. Но много ли таких специалистов, обладающих необходимыми знаниями?

После второй мировой войны верховая езда все больше стала

3

перемещаться из села в город, выросло новое поколение поклонников лошадей. Оно рассматривает лошадь как средство для прогулок, досуга или как "спортивную вещь". Их познания в области обучения и содержания лошадей, в целом сократились. Так можно ли критиковать некоторых любителей лошадей, верящих в хвалу и цену продаваемых на аукционах лошадей? Результаты такого суждения проявляются лишь на соревнованиях. Как много еще лошадей встречаются здесь с недостатками в развитии. Занимаясь конным спортом я видела все это на конноспортивном комплексе «Золотая подкова» .

Моя работа имеет цель молодую, необученную или только выезженную лошадь систематическим тренингом подготовить так, чтобы были созданы необходимые, правильные основы для дальнейшей спортивной специализации. Эта подготовка не может ограничиться развитием одной из способностей лошади. Моя задача  сводилась к тому, чтобы всесторонне развить данные ей природой способности. Я хотела тем самым добиться того, чтобы молодая лошадь согласовала, приспособила свои естественные движения с непривычной верховой нагрузкой и двигалась при этом по форме и манере так, чтобы эти движения способствовали наиболее полному развитию ее работоспособности.

                                        «Язык лошади».

Для любого человека, имеющего дело с животными, очень важным является знание этологии – науки о поведении. Как и у других животных, есть свой «язык» и у лошадей, не менее выразительный, чем у собак или кошек, и при общении с лошадьми непременно нужно его знать. От этого зависит безопасность как человека так и коня.

Свои эмоции и намерения животные выражают разными способами – движениями, мимикой, позами, звуками и даже запахами.

Тело.

Мышцы лошади мягкие, голова наклонена вниз, уши опущены, губы не напряжены, взгляд спокойный — все это говорит о том, что лошади некуда спешить.

 Испуг - фыркает,  ноги напряжены, голова и хвост подняты, уши домиком, в глазах появляется сосредоточенность, губы сжаты.

Голова и шея.

Голова опущена, шея вытянута - это признак воинственного настроя, который может быть воспринят как: «Уйди с дороги!» или: «шевелись!».

Необходимо различать угрозу и любопытство. Многие лошади могут весьма активно исследовать содержимое ваших карманов в надежде найти там лакомство, но при этом всем своим видом будут излучать спокойствие и доброжелательность.

Мимика лошади очень богата. На морде можно прочесть злость, ревность, огорчение, страх...

Уши.

Лошадь встревожена, увидев что-то вдали, она навострит уши, повернув их вперед. Если внимание лошади привлечет еще что-нибудь, то одно ухо она может оставить направленным вперед, а другое повернуть в сторону нового объекта внимания. Такое положение ушей характерно для лошади с наездником.

Ровно поставленные уши свидетельствуют о том, что лошадь расслабленна.

Многие думают, что прижатые уши — признак агрессии. Иногда это действительно так, но причина может быть и другой. В дикой природе лошади часто дерутся — между собой, например два жеребца, или с хищниками. При этом они прижимают уши, чтобы не повредить их.

Глаза.

Говорят, что глаза человека — зеркало его души. Добавим: и лошадиной тоже.

Передние ноги.

Когда лошади встречаются в поле, они обычно бьют передними

5

ногами. То же самое делают жеребцы и кобылы при знакомстве и в игре. Во время игры лошади могут также вставать на задние ноги, а передними как бы драться.

Если вы понаблюдаете за жеребятами, то заметите, что они исследуют незнакомые предметы, трогая их или наступая на них передними йогами.

Круп.

Удар задней ногой или обеими задними ногами  - очень эффективное оружие лошади, правда, к нему она прибегает лишь в самом крайнем случае.   Нередко можно видеть, как одна лошадь поворачивается задом к приближающейся другой лошади. Если это происходит во время игры, значит, партнер зашел слишком далеко. Так лошадь предупреждает обидчика о том, что, если тот не изменит своего поведения, она его ударит.

Жеребята часто поворачиваются задом к человеку, чтобы их погладили и почесали. Пока они маленькие, это нормально. Но если к вам поворачивается задом взрослый тяжеловоз, это уже опасно.

Осязание.

Прикосновение позволяет лошади обрести уверенность в себе и обнадежить других. Вылизывая новорожденного, кобыла не только моет его, но и устанавливает тесную связь. Точно так же если лошадь привязана к человеку, она ищет с ним физического контакта в моменты, когда волнуется.

С помощью прикосновений кобыла учит жеребенка двигаться: в частности, она направляет его, прикасаясь к шее или крупу. Прикосновениями кобыла делает жеребенку замечания: например, если он слишком грубо сосет молоко, она толкает его мордой, а если он замешкался, кусает за круп.

При взаимном уходе лошади ритмично прикасаются друг к другу. Это не только помогает им избавиться от надоедливых насекомых, но и успокаивает.

Обоняние и вкус.

В дикой природе обоняние и вкус помогают лошади выжить. Домашняя лошадь также весьма активно пользуется ими: она нюхает воздух и навоз, чтобы определить, кто был в конюшне или на поле, настороженно принюхивается к корму, в который было подмешано лекарство.

Голос.

Низким, мягким ржанием лошадь привлекает внимание друга — животного или человека. Понаблюдайте за кобылой с новорожденным и услышите, как нежно она его зовет. Если лошадь чувствует себя в опасности, она начинает фыркать. Громкое ржание, как правило, означает возбуждение или недовольство.

Поведение лошади всегда можно объяснить, и чем скорее вы научитесь смотреть на мир ее глазами, тем проще вам будет найти источник любой проблемы.

6

1. Мои практические занятия по воспитанию молодой лошади.

Воспитание молодой лошади и спортивная ее тренировка состоят из ряда последовательных упражнений, имеющих целью всестороннее физическое развитие лошади, приучение ее к человеку, конюшенному содержанию, корму, уходу, различным предметам, звукам, шумам, цветам, запахам, чтобы добиться от нее спокойного реагирования на различную окружающую обстановку и подчинение воле всадника.

Каждая лошадь должна быть поручена одному определенному спортсмену, тогда она легче привыкает к человеку. Поэтому на конюшне я взяла шефство над жеребенком Бравым второго года жизни. Первые требования, предъявляемые к лошади, он совсем не исполнял из-за робости и недоверия к человеку. Я стала ободрять и приучать его к себе голосом, сглаживанием по шее и другими способами. Полезно при первоначальном приручении кормить лошадь из рук хлебом, сахаром, морковью. Этим приобретается ее доверие и расположение к человеку.
       

         На первых уроках Бравого я приводила к месту занятий неоседланным. Приучение к седлу я начинала с накладывания на лошадь в деннике вчетверо сложенной попоны. Когда Бравый перестал обращать внимание на попону мы перешли к накладыванию седла поверх попоны, производя это в

конюшне после разминки на корде.

Вообще выездка молодой лошади состоит из ее работы в руках — на шаге, на сокращенной рыси (трот) и под всадником — на всех аллюрах; а

также из приучения лошади к езде в поле и преодолению различных препятствий.
        Работу по выездке молодой лошади я осуществляла ежедневно, постепенно увеличивая продолжительность и повышая требования. Если Бравый проявлял вялость или отказывался от корма, я давала ему отдых в течение одного—двух дней.

И конечно же самое главное не забывать поощрять лошадь. Давать ей любимые лакомства, хвалить ее, гладить и она обязательно ответит преданностью, трудолюбием и лаской.

8

Заключение.

В предварительной подготовке выясняется подходит ли лошадь для дальнейшего обучения или этой подготовкой следует ограничиться. Как и человек, не каждая лошадь призвана достигнуть каких-либо наивысших успехов. Да, в этом, собственно, и нет необходимости, тем более, что многих всадников устраивает лошадь, достигшая способности в пределах класса А. Надо только представить себе, что достижение этой ступени обучения также уже успех. Между тем, многие спортсмены ставят перед собой и перед лошадью непомерно высокие требования и цели. При этом они теряют чувство удовольствия от самой верховой езды, добиваясь цели любой ценой, не жалея ни себя, ни лошадь. От лошади требуют того, чем не обладают ее способности, ее талант.

В предварительной подготовке молодой лошади такие проблемы не возникают, так как лошадь, с большим трудом осваивающая требования класса А, для конного спорта не пригодна.

Начальная подготовка молодой лошади позволяет  делать важные выводы для определения дальнейшей ее специализации.

Я считаю, что в своей работе поставленные цели были достигнуты в полном объеме. Бравый был приучен к различным условиям, разнообразной обстановке (конюшня, манеж, незнакомое окружение, площадка по езде). Он

освоился и научился подчиняться средствам управления. Достиг такой степени умения, доверия к наставнику, такой силы и выносливости, что может без грубых ошибок выполнить простые задания.

Всесторонняя начальная подготовка необходима любой верховой лошади независимо для какой цели предусмотрено обучение (хобби или спорт). Чем тщательнее будут выполняться гимнастические упражнения, формирующие мышцы лошади, тем больше гарантия сохранения ее здоровья тем выше будут результаты обучения специальным дисциплинам.

9

Список литературы:

1. Артамонова Л., Евдокимов А., «Учебник по выездке спортивной лошади», изд. Аквариум-Принт, 2007 г., 240 стр., ISBN 978-5-98435-762-3, 2000 экз.
2. Зеленевский Н. В., «Выращивание и тренинг лошадей», изд. Ник, 2007 г., 712 стр., ISBN 978-5-98976-001-5, тираж 5000 экз.
3. Ливанов Т. К., «Лошади», изд. АСТ Астрель, 2004 г., 256 стр., ISBN 5-17-005955-8  5-271-01805-9, тираж 7000 экз.
4. Ливанова Т. К., Ливанова М. А., «Все о лошади», изд. АСТ-Пресс СКД, 2007 г., 384 стр., ISBN 978-5-98435-762-3, 2000 экз.
5. Питер Бруксмит,  «Все о лошади и пони», изд. АСТ, Астрель, 2009 г., 192 стр., ISBN 978-5-17-058545-8  978- 5-271-23377-7, тираж 3000 экз.
6. Урусов С. П., «Книга о лошади», изд. Терра, Книжный клуб «МАРЛИ», 2007 г., 1232 стр., ISBN 978-5-273-00515-0, тираж 300 экз.
7. Шефер М., «Язык лошадей», изд. Аквариум-Принт, 2008 г., 336 стр., ISBN 978-5-9934-0083-9  5-98435-158-7  3-440-06704-1, тираж 3000 экз.
8. Шевченко А. А., «Здоровье и тренинг лошадей», изд. НИК, 2007 г., 180 стр., ISBN 978-5-94464-122-9, 10000 экз.

10