"Забытая война". Памятники, посвященные героям Первой мировой войны

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 20»

Находкинского городского округа

ВНУТРИШКОЛЬНАЯ УЧЕБНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ

«ШАГИ В НАУКУ»

СЕКЦИЯ «ИСКУССТВО»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

Работу выполнила: Шарапова Людмила,

ученица 10 класса, МБОУ «СОШ №20» НГО

Руководитель: Тыщенко Татьяна Юрьевна,

учитель истории и обществознания,

высшая кв. категория

.

п. Врангель

2015 год

ПЛАН

1. Введение.

Мы уходим на Запад, туда, где закатное солнце.

Наши судьбы едины с судьбой необъятной страны.

Мы вернемся домой (если только, конечно, вернемся),

Если только вернемся мы с этой проклятой войны.

Эта память верьте, люди, всей земле нужна.

Если мы войну забудем, вновь придет война. 

Актуальность: Память... Человеческая память бережет и сохраняет то, чего уже нет, что давно прошло, и воспроизводит в сознании прежние воспоминания. Даже самые страшные, самые жуткие. Война... Жестокое слово, лишающее людей сил, но не сломившее их веры и надежд. Война, которая оставила родным лишь письма с фронта, боевые награды и ту самую частичку, которая до сих пор соединяет нас с прошлым - память. Но со временем медали теряются, письма желтеют, а память остается, ведь она вечна.

Изучение первой мировой войны не утратило своей актуальности в наши дни, так как оно непосредственно связано с решением одной из самых жгучих проблем современности - проблемы войны и мира. Поколение людей, живущее в век ядерного оружия, обращается к прошлому, чтобы лучше понять настоящее. И ему небезынтересно знать, как во втором десятилетии ХХ столетия удалось ввергнуть народы в одну из величайших трагедий человеческой истории.

Каждое новое поколение по-своему смотрит на то, что происходило в этот переломный исторический период, когда сформировались контуры нового миропорядка. В последнее время особенно жаркие дискуссии идут округ комплекса вопросов, связанных с оценкой роли и места первой мировой войны в исторических судьбах России.

Проблема: 2014 год – год столетия со дня начала Первой мировой войны, но в истории нашей страны она получила название «Забытая война».

Гипотеза: Скульптурные памятники помогут современным подросткам (молодежи) узнать историческое прошлое своей страны.

Цель: Привить интерес к Первой мировой войне у современных подростков (молодежи), детей школьного возраста с помощью изучения памятников, посвященных «Забытой войне» на уроках истории, мировой художественной культуры (МХК), классных часах.

Задачи:

• Изучить материал по теме и ответить на вопрос: «Какие имеются в мире и в России, в частности памятники, посвященные Первой мировой войне?»
• Провести анкетирование среди учащихся школы по выявлению знаний о событиях столетней давности.
• Обработать полученный материал и создать наглядное пособие в виде презентации или информационного буклета.

Предмет исследования: Скульптурные памятники России и мира (в целом), посвященные Первой мировой войне.

Методы исследования:

• Поиск информации (интернет, библиотека).
• Анкетирование учащихся школы.
• Обработка полученной информации.

Научная новизна: Исследовав материалы интернета, я пришла к выводу, что по истории Первой мировой войны имеется достаточно много материала, но исследовательского материала и готовых презентаций, посвященных скульптурным композициям на данную тему – нет!!!

2.  «Забытая война».

2.1. Краткая историческая справка.

Первая мировая война (First World War) — война между двумякоалициями держав: Центральными державами (Германия, Австро-Венгрия, Турция,Болгария) и Антантой  (Россия, Франция, Великобритания, Сербия, позднее Япония,Италия, Румыния, США и др.).

Поводом к Первой мировой войне послужило убийство членом террористической организации «Молодая Босния» наследника австро-венгерского престола эрцгерцога Франца Фердинанда. 28 июля  (15 июля по ст.ст.) 1914 года Австро-Венгрия объявила войну Сербии, 1 августа  (19 июля по ст. ст.) Германия — России, 3 августа (21 июля по ст. ст.) — Франции  4 августа (22 июля по ст.ст.) Великобритания — Германии.

Создав перевес в войсках на Западном фронте, Германия оккупировала Люксембург и Бельгию и начала быстрое продвижение на севере Франции к Парижу.

Однако уже в 1914 году план германского командования на быстрый разгром Франции потерпел крах; этому способствовало наступление русских войск в Восточной Пруссии, вынудившее Германию снять часть войск с Западного фронта. В августе — сентябре 1914 года русские войска нанесли поражение австро-венгерским войскам в Галиции, в конце 1914 — начале 1915 года турецким войскам в Закавказье. В 1915 году силы Центральных держав, ведя стратегическую оборону на Западном фронте, вынудили русские войска оставить Галицию, Польшу, часть Прибалтики, нанесли поражение Сербии.                     В 1916 году после неудачной попытки германских войск прорвать оборону союзников в районе Вердена (Франция) стратегическая инициатива перешла к Антанте. Кроме того, тяжелое поражение, нанесенное австро-германским войскам в мае — июле 1916 года в Галиции, фактически предопределило развал главного союзника Германии — Австро-Венгрии.

По характеру решаемых задач и достигнутым военно-политическим результатам события Первой мировой войны можно разделить на пять кампаний, каждая из которых включала в себя несколько операций, проведенных на различных театрах военных действий.

Первая мировая война продолжалась более 4 лет (с 1 августа 1914 года по                        11 ноября 1918 года). В ней участвовало 38 государств, на ее полях сражалось свыше 74 млн. человек, из которых 10 млн. было убито и 20 млн. искалечено.

Первая мировая война по своим масштабам, людским потерям и социально-политическим последствиям не имела себе равных во всей предшествующей истории.

Она оказала огромное влияние на экономику, политику, идеологию, на всю систему международных отношений. Война привела к крушению самых могущественных европейских государств и складыванию новой геополитической ситуации в мире.

2.2. Памятники мира, посвященные Первой мировой войне.

Первая мировая война не стала завершающим трагическим штрихом истории европейской цивилизации. Однако результаты и уроки многолетней кровавой ожесточенной борьбы не были в должной мере изучены и осмыслены. Ее завершил традиционный мир, заключенный вопреки голосу разума по древнему принципу «горе побежденным». Упоение победителей обернулось унижением и обидой проигравших и тех, кто чувствовал себя обделенным при разделе добычи, в частности Италии и Японии. Мир обернулся непродолжительным перемирием, новыми социальными катаклизмами, гражданскими войнами и реализацией человеконенавистнических идеологий. Их триумф обернулся новой катастрофой для победителей и побежденных.

Потребовалась вторая, еще более кровавая и страшная война, чтобы человечество осознало, что плохой мир лучше хорошей ссоры. И только памятники стали немыми свидетелями событий, о которых нельзя молчать.

Во всём мире этому событию почти сразу же были поставлены скульптурные композиции.

Франция. Париж. Могила Неизвестного Солдата (фр. Tombe du Soldat inconnu), павшего во время Первой мировой войны, находится под сводами парижской триумфальной арки.

Первоначально было решено (в ноябре 1919, в первую годовщину перемирия) похоронить Неизвестного Солдата в Пантеоне, однако под давлением общественности было решено разместить могилу под Триумфальной аркой.         

28 января 1921 произошло торжественное погребение. 2 года спустя зародилась традиция ежедневного символического зажжения Мемориального огня (flamme de Souvenir) на могиле Неизвестного солдата. Этой чести удостаиваются французские ветераны второй мировой войны, ряды которых с каждым годом редеют. Надпись на ней гласит: «Здесь лежит французский солдат, который погиб за Отечество в 1914–1918 годы». Французы заимствовали идею у британцев, однако дополнили ее, создав первый в Европе мемориал Вечного огня.

Этот огонь является первым в Западной Европе вечным огнём после того, как император Феодосий погасил римский огонь Весты в 394 году.

Образ парижской могилы вдохновил Осипа Мандельштама на «Стихи о неизвестном солдате» (1937).

Великобритания. Лондон. Автором идеи создания памятника Неизвестному  солдату стал преподобный Дэвид Рэйлтон, викарий британских солдат, воевавших во Франции. Однажды он отпевал солдата, при котором не нашлось документов, и Рэйлтон поставил на его могиле деревянный крест и написал: "Неизвестный британский солдат". В августе 1920 года Рэйлтон написал письмо епископу Райлу, настоятелю Вестминстерского аббатства, в котором спрашивал о возможности переноса обнаруженной им во Франции могилы неизвестного британского солдата в Великобританию и перезахоронения его останков на территории аббатства, чтобы тот «лежал среди королей — в память о сотнях тысяч солдат, погибших за Империю». Епископ Бишоп отнесся к данной идее с энтузиазмом. Вместе с Дэвидом Ллойдом Джорджем (1863–1945 гг.), тогдашним премьер-министром Великобритании, они сумели переубедить короля Георга V, воспринявшего эту инициативу достаточно прохладно. Идея была одобрена и 11 ноября 1920 года неизвестный солдат был перезахоронен в Вестминстерском аббатстве, и награждён посмертно "Крестом Виктории". На его могиле появилась табличка: "Солдат великой войны, его имя известно только Богу".

США стали третьей страной, в которой появился мемориал неизвестного солдата, ставший общенациональным символом. 11 ноября 1921 года в 11 часов утра неизвестный солдат был захоронен на Арлингтонском кладбище. На его могиле написано: "Здесь покоится в славе американский солдат, имя которого неизвестно никому, кроме Бога". 

Канада, Оттава. Канадская могила Неизвестного солдата олицетворяет 27 500 погибших в Первой мировой войне солдат, которые не имеют собственных могил.

Является частью Национального военного мемориала Канады. Кроме того, во Франции и Бельгии имеется девять мемориалов, посвящённых канадским солдатам. На местах важнейших сражений канадских войск возведены мемориальные комплексы.

Германия. В марте 1922 года в Германии в память о погибших в Первой мировой войне был учреждён Всенародный День скорби, в 1952 году дата дня скорби была перенесена на ноябрь и с этого времени он стал символом не только павшим в войне, но и всем людям, погибшим за независимость Германии, и убитым по политическим причинам.

Особенностью увековечивания памяти погибших в Первой мировой войне стала обширная география стран, в которых были возведены монументы – от Ипра до Сингапура.

Список памятников:

2.3. Российские памятники (история и современность).

Целое столетие отделяет нас от Первой мировой войны, названной современниками «Забытой войной»; поразившей всех масштабом как военных действий, так и жестокости. К сожалению, ныне мало кто помнит ту роль, которую сыграла Россия в этой войне. Она была встречена с широким общественным энтузиазмом, готовностью защищать свою Родину. Сражаясь исключительно за национальные интересы, русская армия одержала ряд блестящих побед над австрийцами, немцами и турками. Увы, вряд ли кто сейчас вспомнят те славных победы в Галиции и под Саракамышен, у ворот Варшавы и у стен Эрзерума. Не знаем мы и имена тех многочисленных героев, которые отдавали жизнь во имя исполнения долга.

Сейчас наша задача – вспомнить о далеких страницах истории и отдать последний долг памяти тем, кто в годы Первой мировой войны беззаветно служил своей стране.

Дореволюционная Россия. В исторической России особым местом памяти о войне по замыслу императора Николая II должно было стать Царское Село. Заложенная там ещё в 1913 году Государева Ратная палата должна была стать Музеем Великой войны. По распоряжению императора был выделен специальный участок для погребения погибших и умерших чинов Царскосельского гарнизона. Этот участок стал называться «Кладбищем Героев». В начале 1915 года «Кладбище Героев» было названо Первым Братским кладбищем. На его территории 18 августа 1915 года состоялась закладка временного деревянного храма в честь иконы Божией Матери «Утоли моя печали» для отпевания погибших и умерших от ран воинов. После окончания войны вместо временной деревянной церкви предполагалось возвести храм — памятник Великой войне по проекту архитектора С. Н. Антонова.

Однако этим замыслам не суждено было сбыться. В 1918 году в здании Ратной палаты был создан народный музей войны 1914—1918 годов, но уже в 1919 году он был упразднён, а его экспонаты пополнили фонды других музеев и хранилищ. В 1938 году временная деревянная церковь на Братском кладбище была разобрана, а от могил воинов остался заросший травой пустырь.

16 июня 1916 года в Вязьме был открыт памятник героям «Второй Отечественной войны». В 1920-х годах этот памятник был уничтожен.

Советский период. В советской историографии война считалась «несправедливой и захватнической». До начала Второй Мировой войны она именовалась «империалистической». В 1919 году был закрыт музей войны в Ратной палате, а в 1920-х годах был снесён памятник героям Второй Отечественной войны в Вязьме. Советская пропаганда больше воспевала Гражданскую войну, которая воспитала будущих бойцов Красной армии. Однако в дальнейшем всё большее внимание уделялось патриотической пропаганде и обращению к историческому прошлому. В 1938 году был придуман миф о победе над немцами под Псковом и Нарвой как один из эпизодов войны, стала воспеваться борьба партизан с немцами в 1918 году, история которой была преувеличена и частично вымышленна. После Великой Отечественной войны Первой Мировой стало уделяться больше внимания. В частности, историков стал привлекать генерал А. А. Брусилов, воевавший в годы Гражданской войны на стороне Красной армии. Уделялось также внимание лётчику П. Н. Нестерову, погибшему в 1914 году, как первому лётчику, применившему в военной практике таран. Его именем стали называть улицы в городах СССР, также с 1951 по 1991 год его имя носил город Жолква.

В 1960-е годы в Армянской ССР уделили внимание геноциду армян, ранее замалчивавшейся теме. В 1965 году в Ереване был открыт мемориальный комплекс Геноцида армян.

Тем не менее, в советской исторической литературе война на протяжении всего периода считалась «реакционной», тема войны почти не исследовалась, упоминались, в основном, антивоенные демонстрации, дезертирства, нежелание рабочих воевать в интересах царя, помещиков и капиталистов. В преддверии Олимпиады в Москве в 1979 году в районе Сокол были уничтожены захоронения участников Первой Мировой войны.

В постсоветской России. 1 августа 2004 года в Москве, к 90-летию начала Первой мировой войны, на месте Московского городского Братского кладбища в районе Сокол были поставлены памятные знаки «Павшим в мировой войне 1914—1918 годов», «Российским сёстрам милосердия», «Российским авиаторам, похороненным на московском городском братском кладбище».

11 ноября 2008 года на месте Братского кладбища в городе Пушкин была установлена стела — памятник героям Первой мировой войны.

В декабре 2012 года Президент России утвердил поправку в Федеральный закон России «О днях воинской славы и памятных датах России», вступившую в силу с 1 января 2013 года, согласно которой 1 августа объявляется Днём памяти российских воинов, погибших в Первой мировой войне 1914—1918 годов.

30 мая 2014 года в Калининграде был открыт созданный по инициативе Российского военно-исторического общества памятник Героям Первой мировой войны работы скульптора Салавата Щербакова.

1 августа 2014 г. в Москве на Поклонной горе был открыт созданный по инициативе Российского военно-исторического общества памятник героям Первой мировой войны. Кроме того, по инициативе этого же общества в ознаменования столетней годовщины с момента начала Первой мировой войны в том же 2014 году были открыты памятник «Прощание Славянки» на Белорусском вокзале в Москве, бюст императора Николая II в городе Баня-Лука в Сербии, памятники «Штыковая атака» и «Памяти забытой войны, изменившей ход истории» в городе Гусев Калининградской области, памятники героям Первой мировой войны в Липецке и Пскове, мемориальная доска 45-й пехотной дивизии в Пензе.

4 августа 2014 года в Санкт-Петербурге был открыт первый в современной России музей Первой мировой войны.

В Москве, на Преображенской площади восстанавливается взорванный в 1964 году храм Преображения Господня, тесно связанный с историей гвардейского Преображенского полка; у его стен планируется сооружение памятника «преображенцам», погибшим в войнах за Отечество.

В Сокольниках, на улице Матросская Тишина был отреставрирован храм Благовещения, «что при Саперном батальоне», — часть комплекса воинских казарм начала ХХ века. В то же время, само здание воинских казарм, где с октября 1897 года располагалась старейшая инженерная часть Русской армии, Гренадерский сапёрный Его Императорского Высочества Великого Князя Петра Николаевича батальон, в 2013 году было снесено инвестором ОАО «494 УНР» для освобождения территории под коммерческую застройку.

В 2014 году под давлением общественности московские чиновники обещали рассмотреть вопрос об отмене проекта реконструкции земельного участка на Соколе, входящего в Мемориально-парковый комплекс героев Первой мировой войны, предусматривающий снос кинотеатра «Ленинград» и строительство на его месте торгово-развлекательного комплекса.

Памятники героям Первой мировой войны:

• Памятник героям Первой мировой войны (Калининград) — памятник, открытый 30 мая 2014 года в Калининграде.
• Памятник героям Первой мировой войны (Липецк) — памятник, открытый 8 августа 2014 года в Липецке.
• Памятник героям Первой мировой войны (Москва) — мемориал, который открыт на Поклонной горе в Москве 1 августа 2014 года.
• Памятник героям Первой мировой войны (Псков) — памятник, открытый  22 августа 2014 года в Пскове.
• Памятник героям Первой мировой войны (Пушкин) — памятник русским воинам, погибшим в годы Первой мировой войны, установлен к 90-летию окончания войны недалеко от Казанского кладбища города Пушкина (Царского Села).
• Памятник героям Первой мировой войны (Санкт-Петербург) — памятник русским воинам Первой мировой войны, установлен у Витебского вокзала и открыт 1 августа 2014 года.

Мемориальные доски героям Первой мировой войны:

• Мемориальная доска пензенцам — участникам Первой мировой войны — мемориальная доска солдатам и офицерам 45-й пехотной дивизии Русской императорской армии, открытая в Пензе 15 декабря 2014 года.

3. Анкетирование учащихся.

Всего участвовало в анкетировании – 13 учеников 11 класса. В результате анкетирования были получены результаты, которые приведены в виде диаграмм.

На первый вопрос «Какое событие произошло в 1914 году, 100-летие которого отмечалось в прошлом году?»  12 учеников ответили правильно (начало Первой мировой войны).

На второй вопрос «Что вы знаете об этом событии?»  ученики дали различные ответы, но большее и равное количество голосов (38% - по 5 чел.) разделилось на ответы:

• было два союза: Антанта и Тройственный союз;
• ничего не ответили.

Большинство затруднений вызвал вопрос «Какие памятники, посвященные этому событию вы знаете?», т.к. на уроках истории ученики изучают материал по Первой мировой войне в количестве 4 часов по темам:

Данные темы не предусматривают изучение культуроведческого материала, поэтому ответы распределились следующим образом:

Достаточно серьезно ученики подошли к вопросу «Что необходимо предпринять, чтобы подростки лучше знали о данном событии?» В беседе выяснилось, что в классе не проводились в сентябре 2014 года мероприятия, посвященные событиям 100 летней давности.

4. Выводы.

С 2014 года в России 1 августа официально отмечается День памяти воинов, погибших в Первой мировой войне 1914 – 1918 гг. Изменения в Закон «О днях воинской славы и памятных датах» были внесены в декабре прошлого года. Отныне наряду с Днем памяти и скорби (22 июня), Днём окончания Второй мировой войны (2 сентября) страна будет вспоминать и 1 августа 1914 года, когда Германия объявила войну России.

Огненные годы, перевернувшие жизнь России и не только её, берут отчёт от 1914 года, когда началась Первая мировая война. До нынешних времен Первая мировая война в нашей стране фактически была войной забытой, а в советские годы — еще и ошельмованной. Зато во многих западных источниках она обозначается как «Великая война». Российские современники Первой мировой тоже называли ее не иначе как Великой. 

Как показало анкетирование учеников, когда слышишь слово «война», то невольно вспоминаешь Великую Отечественную, Вторую мировую, Отечественную войну с Наполеоном. А вот про Первую мировую мыслей не приходит.

В качестве эпилога хотелось бы привести стихотворение 15-летней школьницы из Воронежской области Гальцовой Дарьи:

О той войне известно мало, 
Нет интереса к той войне. 
Не знает брат, не знает мама, 
Откуда ж знать об этом мне? 

И вот беру я с полки книгу, 
Смотрю по телеку кино: 
Переживаю миг за мигом 
Те годы, что прошли давно. 

Идут сраженья. Пред глазами 
Прошли герои дней былых. 
Сейчас забыты, но слезами 
Омыла мать сынов своих. 

И, наконец-то, а война 
Свои забытые дороги, 
Через сто лет к нам подвела 
И пробудила память многих. 

Героизм — выдающийся поступок, подвиг во имя жизни других людей, независимости и процветания Родины. Героизм на поле боя требует от человека личного мужества, стойкости, готовности пожертвовать собой. Наш народ чтит память воинов, погибших на полях сражений Великой Отечественной войны 1941—1945 гг. Много памятников и обелисков героям стоит на нашей земле... 

       Погибшим в Первой мировой войне не ставили памятных обелисков, не создавали книги славы о героях тех дней. А герои были, и наша задача восполнить пробелы в истории нашей страны.

5. Используемая литература:

• http://http://stikhipro.ru/category/stikhi/stikhi-o-pervoi-mirovoi-voine
• http://http://stikhipro.ru/category/stikhi/stikhi-o-pervoi-mirovoi-voine
• http://www.simvolika.org/project03_10.htm
• https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA_%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D1%8F%D0%BC_%D0%9F%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B_(%D0%9C%D0%BE%D1%81%D0%BA%D0%B2%D0%B0)

6. Приложение.

АНКЕТА

1.  Какое событие произошло в 1914 году, 100-летие которого отмечалось в прошлом году? __________________________________________________________

_______________________________________________________________________

2. Что вы знаете об этом событии? _________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

3. Какие памятники, посвященные этому событию вы знаете?

А) в литературе - ________________________________________________________

_______________________________________________________________________

Б) в живописи - _________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

В) в скульптуре (памятники) - _____________________________________________

_______________________________________________________________________

4.  Что необходимо предпринять, чтобы подростки лучше знали о данном событии? _______________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за участие!