«Влияние антропогенного фактора среды на повышение температуры атмосферного воздуха»

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №1 г. Кирсанова Тамбовской области

научно-практическая конференция учащихся

«Человек и природа»

номинация: экология воздушной среды

«Влияние антропогенного фактора среды

 на повышение температуры

атмосферного воздуха»

Автор: ученица 8 г класса

Паршина Милена

Руководитель работы:

учитель химии и биологии

                                          Шубочкина Вера Владимировна

год выполнения работы 2015 год

«Влияние антропогенного фактора среды  на повышение температуры

атмосферного воздуха»

Паршина Милена ученица 8г класса МБОУ сош №1 сп№2 г. Кирсанова  

Руководитель: Шубочкина Вера Владимировна, учитель химии и биологии

Цель исследования: влияет ли антропогенный фактор на повышение температуры воздуха в населенном пункте, провести наблюдения за изменением климатических показателей.

Поселок, в котором  находится школа, расположен в микрорайоне сахарного завода. Кроме него здесь же работает хлебозавод и еще построили маслоцех. Они сосредоточены в северо-западной части , а в противоположной стороне находится лесная зона. По своим исследованиям и наблюдениям мы решили сравнить полученные данные температуры в непосредственной близости от промышленных предприятий и лесной зоны.

За время исследований с 1февраля по 15 марта мы фиксировали все критерии погоды: температуру, направление ветра, атмосферные явления. После наблюдений и анализа полученных данных можно сделать вывод:

 -отмечена высокая амплитуда утренних и дневных температур (до 7 градусов),

-минимальная температура -22 градуса, (февраль)

-максимальная температура+3 градуса, (март) 

-небольшое количество осадков, ( если считать, что февраль месяц метелей,)

-С ветры мало отмечены, преобладали ЮЗ и ЮВ направлений,

-отмечали повышение температуры на 1-2 градуса в промышленной зоне, а в отдельные дни и на 4,

На основании полученных исследований  сделали вывод: что, антропогенный фактор (работа промышленных предприятий) влияет на потепление погоды в нашем поселке, кроме заводов в зимний период происходит выброс продуктов сгорания и от частного сектора (отопление частных домов).

Содержание                                                                     стр.

1. Введение.                                                                                     2

2. Цель и задачи работы.                                                                3

3. Литературный обзор.                                                                   3

4.Методика исследования.                                                             4

5.Результаты исследования.                                                          5

6.Выводы.                                                                                        6

7. Литература.                                                                                  7                                                                                    

8. Приложение (Дневник наблюдений. )                                    8-12              

1.Введение.

«Каждый имеет право на благоприятную окружающую среду, достоверную информацию о ее состоянии  и на возмещение ущерба, причиненного его здоровью или имуществу экологическим правонарушением».

                                                     (ст.42. Конституции Российской Федерации)

В микрорайоне школы находится хлебозавод и  часть группы компаний «Золотая корона». Это сахарный завод ООО «Кристалл», Масложировой комбинат. Он перерабатывает более 50 тыс. тонн маслосемян за один сезон. Существует проблема с ликвидацией шелухи от семечек. Все выбросы от промышленного производства «оседают» в низине где располагается поселок, поэтому экологическая обстановка в населенном пункте не очень благоприятная. Мы решили изучить влияет ли промышленное производство на повышение температуры атмосферного воздуха в нашем поселке.

2. Цель исследования:

 влияет ли антропогенный фактор на повышение температуры воздуха в населенном пункте, провести наблюдения за изменением климатических показателей.

Задачи:

- изучить экологическую обстановку атмосферного воздуха пришкольной территории при помощи термометра и визуальных наблюдений;

- продолжить формировать исследовательские навыки;

- воспитывать гражданскую позицию, настойчивость в достижении цели.

3.Литературный обзор

Природа — это не капитал человечества, а его естественное окружение, где человек лишь один из множества элементов. Вся же природная система поддерживает стабильные условия окружающей среды, благоприятные для жизни в целом и жизни человека в частности. Следовательно, пределы развития человечества определяются степенью экологических нарушений, а не простым потреблением ресурсов.

Антропогенное загрязнение атмосферы приводит к глобальному изменению.

Загрязнения атмосферы поступают в виде аэрозолей и газообразных веществ.

Наибольшую опасность представляют газообразные вещества, на долю которых приходится около 80% всех выбросов. Изменение климата (геофизики) Земли на основе усиления тепличного эффекта, выбросов метана и других газов, аэрозолей, радиоактивных газов, изменения концентрации озона. Глобальное потепление, наблюдавшееся в последние 60 лет, — на сто процентов дело рук человеческих. В Стокгольме проходила  пресс-конференция по итогам пленарного заседания рабочей группы I Межправительственной группы экспертов ООН по изменению климата. Доклад 2007 года уделял основное внимание выбросам парниковых газов, а теперь охвачены все виды антропогенного воздействия на климат, в том числе охлаждающий эффект аэрозолей (веществ, которые не только загрязняют воздух, но и рассеивают солнечный свет). Последний компенсирует около трети потепления, причинённого выбросами парниковых газов. Но даже с учётом этого охлаждающего эффекта человеческая деятельность по-прежнему остаётся главным источником глобального потепления, наблюдаемого вот уже шесть десятилетий. В чём же основная причина глобального потепления? Антропогенные выбросы парниковых газов: «Потепление, наблюдавшееся с 1951 года, можно отнести на счёт различных естественных и антропогенных факторов, и их вклад поддаётся вычислению. Вклад парниковых газов в среднемировое приповерхностное потепление, скорее всего, находится в районе 0,5–1,3 °C, а других антропогенных климатообразующих факторов, в том числе аэрозольного эффекта, — в пределах от –0,6 до 0,1 °C». До сих пор современные проблемы климата связываются с ростом атмосферной концентрации СО2 - наибольшего по своей величине антропогенного загрязнителя окружающей среды. Основным источником повышения концентрации CO2 — главного парникового газа — оказались выбросы от сжигания ископаемого топлива.

4.Методика исследования

С 1февраля по 15 марта  2014 года мы фиксировали все критерии погоды на ближайшей территории к промышленным предприятиям (далее промышленная зона) и около леса (далее лесная зона): температуру, направление ветра, атмосферные явления и регулярно фиксировали полученные данные.

Затем рассчитали средние температуры каждого дня и начертили графики изменения температуры, построили диаграммы осадков и розу ветров.

На основании полученных исследований сделали выводы.

5.Результаты исследования

График.1

Графики средних температур в феврале около промышленной и лесной зон

Для сравнения погоды в промышленной и лесной зонах мы рассчитали среднюю температуру каждого дня и построили графики.(синяя кривая лесная зона, красная –промышленная). По графикам средних температур  лесной и промышленной зон можно отметить  разницу в градусах. В лесной зоне наблюдаем похолодание на 1-2 градуса, чем в промышленной зоне.(красная кривая расположена выше , чем синяя). А 7 и 22 февраля наблюдаем разницу даже в 5 и 7  градусов.

Диаграмма. 1

Диаграмма количества осадков в феврале.

В этом месяце отмечены все виды атмосферных явлений. Снег-9 дней (32%)  Дождь- 2 дня(7%)  Без осадков- 17 дней (61%)

Роза ветров.1

Роза ветров за февраль.

В течении месяца наблюдали за изменением направления ветра.11 дней отмечен северо-западный ветер, 9 дней юго-восточный , а также отмечено в начале месяца южное направление  ветра.

График.2

Графики средних температур в марте около промышленной и лесной зон. 

По графику средних температур можно отметить, что кривая промышленной зоны располагается выше (синяя линия), чем кривая лесной зоны (красная). Это говорит о том, что и в этом месяце отмечаем потепление в промышленной зоне. 13 марта эта разница составляет 4 градуса, а в другие дни 1-2.

   Диаграмма.2

Количество осадков в марте.

Из 15 дней наблюдений  отмечено 2 вида осадков. 4 дня шел снег. Остальные11 дней без осадков. Снег-4 дня(27%) Без осадков- 11 дней(73%)

Роза ветров.2

Роза ветров за март. 

В марте наблюдения за направлением ветра проводились в течении 15 дней. Отмечено  по 3 дня северного и юго-западного направления ветра. Западного,  южного  и северо-восточного  по 2 дня.

6.Вывод за весь период наблюдений.

За время исследований с 1февраля по 15 марта 20014 года, после проведенных исследований и анализа полученных данных можно сделать вывод:

-отмечена высокая амплитуда утренних и дневных температур,

-минимальная температура -22 градуса, (февраль)

-максимальная температура+3 градуса, (март)

-небольшое количество осадков, если считать, что февраль месяц метелей,

-С ветры мало отмечены, преобладали ЮЗ и ЮВ направлений,

-отмечали повышение температуры на 1-2 градуса в промышленной зоне, а в отдельные дни и на 4,

-антропогенный фактор (промышленные предприятия) влияет на повышение температуры воздуха в нашем поселке, кроме заводов в зимний период происходит выброс продуктов сгорания и от частного сектора (отопление частных домов).

7.Литература

1. http://works.tarefer.ru/98/100247/index.html

2. http://naturschutz.livejournal.com/62000.html

3. http://otherreferats.allbest.ru/ecology

Приложение                    

Дневник наблюдений за погодой

Таблица.1

Дневник наблюдений за погодой февраля (лесная зона).

Таблица.2

Дневник наблюдений за февраль (промышленная  зона).

Таблица.3

Дневник наблюдений за март (лесная зона).

Таблица.4

Дневник наблюдений за март (промышленная зона).