мультфильмы вред или польза

ТЕМА: «МУЛЬТФИЛЬМЫ В ЖИЗНИ ДЕТЕЙ».

Автор: Медведович Анна, 2 класс, МБОУ «Сайгатинская СОШ»

Аннотация.

      Какие они -  современные мультфильмы? Что в них особенного, плохого, хорошего? Действительно ли стоит смотреть все без ограничения? Почему взрослые одни мультики разрешают смотреть, а другие рекомендуют  переключить, хоть в них такие красочные и веселые герои. Все дети, буквально взяты в плен мультипликацией.  Какое влияние оказывают мультфильмы на сознание детей? Какие  мультфильмы принесут нам пользу, а какие нет?

     Цель работы: определить характер влияния  мультфильмов.

     Изучив научную литературу, мы узнали, как появился жанр мультипликации. В своей работе сравнили, чему учат мультфильмы. Добрые, веселые мультфильмы учат детей дружить и сочувствовать, помогать товарищам и защищать слабого, быть щедрыми и великодушными, любить родителей и бабушку с дедушкой, показывают выход из многих непростых ситуаций, избавляют от детских страхов. Мультфильмы, в которых много агрессии, делают детей злее, более равнодушными.

    Провели анкетирование детей, чтобы узнать какие мультфильмы дети любят больше всего. Большинство детей останавливают свой выбор на зарубежных мультфильмах, отдавая предпочтение таким мультфильмам как «Винкс», «Черепашки -Ниндзя», «Братс», «Соник- икс», «Человек – паук».  Смотрят мультфильмы и утром, и днем, и вечером. Провели тестирование,  изучили и проанализировали, как влияют мультфильмы на агрессивность и тревожность младших школьников.     

     Результаты учащихся показали, что просмотр мультфильмов доброго содержания не оказывает отрицательного влияния на тревожность и агрессивность детей, а  просмотр агрессивных анимационных фильмов является одной из причин высокого уровня тревожности и порождают у детей агрессивные фантазии, которые нередко реализуются в отношении к более слабым — животным и маленьким детям. Разработали и дали рекомендации на тему: «Какие мультфильмы лучше смотреть».