"Значение русской православной Церкви в истории российского государства"

БОУ ОО СПО «Орловский технологический техникум»

Областной конкурс исследовательских работ

« Дневник экспедиции»

Тема исследования:

«Российская государственность: истоки, современность и перспективы развития». (В рамках празднования 1150-летия зарождения российской государственности).

Номинация конкурса:

«Значение русской православной Церкви в истории российского государства»

фотоочерк

«Лучезарный светильник Орловский храм Смоленской иконы Божией Матери »

Поисковая группа техникума:

студенты групп №152, 352.

Автор: Строев Максим

Руководитель:

Алымова О.Н.

Орёл

          Ведущий 1

Слайд 2

Есть Бог, есть мир, они живут вовек,

А жизнь людей мгновенна и убога,

Но все в себя вмещает человек,

Который любит мир и верит в Бога.

Н. Гумилев. Фра Беато Анджелино

В нашем техникуме разработана комплексная программа « Возвращение к истокам». Одним из направлений программы является изучение духовной истории Орловщины с целью воспитания гражданского самоопределения и приобщения молодёжи к духовным и историческим традициям Отечества. В 2011г для исследования был выбран  Свято - Введенский женский монастырь г. Орла, в 2012 г был выбран Троицкий некрополь города Орла.

Слайд 3

В новом учебном году мы продолжили изучение духовной истории родного края с целью дальнейшего воспитания гражданско - патриотического самоопределения и приобщения молодёжи к духовным ценностям Отечества, формирования навыков исследовательской деятельности. Для исследования  не случайно был выбран Орловский храм Смоленской иконы Божьей матери, как значительная часть историко – культурного наследия нашего края.

Слайд 4

Объект данного исследования – святыни и памятные места, православные храм

г. Орла.

Предметом исследования является изучение исторической судьбы

Орловского храма Смоленской иконы Божьей Матери, её архитектурных особенностей, культурно-исторической ценности.

Цель исследования – получение исторических сведений о прошлом и настоящем

Орловского храма Смоленской иконы Божьей Матери, определение её роли в жизни людей.

Задачи:

• изучить архивные материалы, публикации, рассказывающие об истории храма;
• выявить и оценить произошедшие изменения;
• пробудить интерес детей к изучению истории храмов и монастырей;
• развить навыки исследовательской работы в области православной культуры.

Для достижения цели исследования авторы использовали следующие формы и методы исследовательской работы:

- изучение источников исследования: фотографий, документов, архивных материалов, газетных материалов;

- ознакомление с литературой, содержащей рекомендации по сбору краеведческого материала;

- поиск очевидцев событий с целью сбора интересующих данных; запись рассказов и воспоминаний;

- установление связей с работниками библиотек, музеев, Православного центра, настоятелями храмов с целью получения консультаций, уточнения сведений, проверки достоверности фактов;

- фотосъемка объектов исследования.

Результаты, полученные в ходе исследования, имеют большую значимость. Проводя краеведческие изыскания, мы лучше стали понимать историю своей малой родины.

Слайд 5 

«Ты рушишь храмы, рвешь одежды,

Сквернишь алтарь, престол, потир, -

Но разве в них залог надежды

Любви и Веры видит мир?

Они – в душе у нас, как скрытый

Дух жизни в семени цветка –

И что тут меч твой, ржой покрытый

И детская твоя рука?»

Слайд 6

«Блаженна на земле Отчизна,

Благословившая народ

На путь любви – он Богом избран,

Он в царствие Отца ведет.

Народ на путь великий призван,

Над ним – Нерукотворный Спас.

Блаженна в небесах Отчизна,

Благословляющая нас».

           Итак, вооружившись знаниями о Смоленском храме , мы отправились на экскурсию к одному из духовных и исторических памятников Орловского края.

          Студенты смогли провести детальный осмотр древнейшей части храма, внешнего вида храма, колокольни, а также притчи – церковной постройки, возникшей несколько позднее. Студентов порадовал тот факт, что все объекты находятся в ухоженном, достойном состоянии.

На крыльце храма исследовательскую группу встретил настоятель Смоленского храма отец Олег, который провёл экскурсию внутри храма.

Причём, это был не просто рассказ об истории создания церкви, а живой диалог, в котором было место многим темам: поведение прихожан, чудеса иконы «Всецарица», «Одигитрии»,  развитие храма в дальнейшем, деятельность воскресной школы.

Это встреча стала заключительной страницей в формировании данного исследовательского проекта и позволила нам сделать вывод о том, что русские святыни и памятники исторического прошлого воедино небезразличны нашему поколению. 

Слайд 7

Самой крупной жемчужиной в драгоценном ожерелье храмов, украшающих наш город, является собор во имя Смоленской иконы Божией Матери — Одигитрии (Путеводительницы). Храм, выполненный в русско-византийском стиле — самое большое церковное здание города.

Первая Смоленская церковь была заложена жителями Стрелецкой слободы в 1767 г. по благословению преосвященного Тихона (Якубовского), епископа Севского и Брянского.

 Основной храм в дальнейшем расширялся приделами, и в законченном виде имел три престола: во имя Смоленской иконы Божией Матери, Нерукотворного Образа и Дмитрия Солунского. Строился он под руководством старосты Ивана Еленина на средства прихожан, и на их же добровольные пожертвования украшался.

 Святынями храма являлись иконы Смоленской Божией Матери и мученика Мины Александрийского. Проект храма разработал в 1856 г. архитектор Ефимов. В 1857 г. была освящена закладка. Главная церковь еще достраивалась и была закончена в 1889 году, в 1895-м была освящена, в 1908-м — возведена колокольня. В 1899 году при церкви открыта школа для неимущих прихожан.

 В 1938 году храм был закрыт, а в период немецкой оккупации использовался под бомбоубежище. В 1951 году были разобраны остатки колокольни, до 1995 г. в храме размещался хлебозавод.

  В апреле 1994 г. постановлением главы администрации Орловской области церковь передана Орловско-Ливенской епархии. К январю 1995 г. хлебозавод был переведен в новые производственные помещения, и в церкви под руководством архитектора М. Б. Скоробогатова начались работы по восстановлению и реконструкции.

Яркой страницей в контексте нашего исследования стало знакомство с историей создания и работой сегодня воскресной школы Смоленского храма.

Воскресная школа одной из первых возникла в новейшей истории нашего города, и сегодня она переживает свое второе рождение, система её работы охватывает все возрастные категории прихожан. Наряду с детской воскресной школой действует воскресная школа для взрослых.

Богатейший библиотечный фонд при храме позволяет сделать разнообразной работу школы.

                                                                                    Слайд 8

«И в сердце каждого из нас

Любовь Господня,

И Дух нисходит в тот же час

На нас сегодня.

Так суждено, дается нам

Огнем креститься.

Сияет день, сияет храм,

Душа светиться».

                                                          Слайд 9

Не все страницы истории Смоленского храма ещё хорошо изучены. Авторы продолжат работу по исследованию документальных данных, краеведческих материалов, воспоминаний современников. В этом нас поддерживает техникум, убеждая всех - подобная работа является «лучшим средством доброго воспитания детей».  Поэтому начатое исследование явилось отправной точкой для работы по созданию студентами нашего техникума православного портрета города Орла. Портрета, который также должен содержать упоминание и о тех, чьими стараниями и заботами возрождались обители, чьими щедротами поддерживалось благолепие храмов. В истории Орловского края таких людей немало, их жизнь является примером веры, мужества нам и последующим поколениям. Собрать, сохранить и сделать известными жизнеописания праведников, историю обителей и храмов - наш долг перед Богом и людьми. Народ, не помнящий своего прошлого, не в праве надеяться на будущее.

Подводя итог вышесказанному, можно с уверенностью сказать, что такого рода исследовательские проекты позволяют нам лучше знать историю родного края и Отечества, привить молодому поколению духовные и нравственные начала.  Накопленный исследовательский материал хранится, используется, обновляется. А значит,продолжение следует…