"Письмо классному руководителю"

Помните, как в фильме «Офицеры»: «Есть такая профессия – Родину защищать!»? Разные ведь есть профессии – лечить, строить, возить, считать, петь…а есть и другая - научить человека думать, научить находить и занимать свое место в жизни, учить слушать и слышать…есть, кстати, у этой профессии и название – учитель! Хотя и считать, и петь, и еще много-много всего - это, конечно, все о нем же, об учителе…

Нам вот в свое время здорово повезло – в качестве двигателя нашего еще не окрепшего мыслительного процесса нам дали неповторимую, своеобразную и невероятно талантливую, молодую и привлекательную Ларису Владимировну Попель, которая стала нашим  классным руководителем и учителем английского языка. Она была не похожа ни на кого, сама по себе человек-праздник, да еще и открыла нам неповторимый и загадочный мир английского языка. Да что мы понимали тогда, лет (страшно сказать) 15 назад, когда она стала нашей классной (☺) «классной»! Разве могли мы тогда, пятиклашки, сообразить, что уже через 10-15 лет ни один уважающей себя менеджер среднего и высшего звена крупной компании не будет говорить на английском через переводчика (а если и будет, то по каким-то особым, своим, политическим причинам). Разве могли мы предположить, что через 15 лет не знать английского будет стыдно, что нужно заниматься языком, интенсивно, сознательно, напряженно – и немедленно!?

Ну конечно нет!   Сначала слова “present perfect” (а уж тем более, не дай Бог, с-о-г-л-а-с-о-в-а-н-и-е врем-е-ен), наводили на нас тихий ужас (это в самом начале, классах 5-6), а потом, уже класса с 7- 8-го, как и тем менеджерам, не удосужившемуся выучить английский, нам было просто неудобно прийти в понедельник не подготовленным к уроку внеклассного чтения английской литературы, и  не какой там нибудь литературы, а неадаптиииированной!...

«Портрет Дориана Грея»!!...Сколько, сколько всего для нас сливалось тогда в одном этом названии!

 Ну книга, скажите вы, ну оригинально, ну свежо, ну как всегда по-Уайльдовски харизматично!..И что? Нет, ну что вы! Это был целый большущий отрезок нашей жизни, и не один понедельник мы задавали друг другу в коридоре перед первым уроком один и тот же банальный, казалось бы, вопрос: «Читал?!»

Ну конечно читал! А как же!!.. Но вы же представляете, что значит даже для сегодняшнего  среднестатистического 8-классника прочитать  целую главу «Портрета Дориана Грея» в подлиннике? Сколько листов книги были разукрашены нашими аккуратненькими карандашными иероглифами перевода…

Ооох, и чего же нам это стоило…и ведь действительно, стоило! Стоило, еще как! Я сегодня не знаю никого из нашего класса, кто не может хоть как-то более-менее связно и доходчиво выразиться на английском. Все можем быть менеджерами среднего и высшего звена крупной международной компании (а кто-то уже стал☺)!

Оскар Уайльд, конечно, гений, но дело, наверное, не только и не столько в нем! А в том, что есть еще на земле, к счастью, люди, серьезно и качественно выполняющие свою работу. Люди, которые понимают всю серьезность когда-то ими выбранного и доверенного им дела, и делают его на все 100%!

Из-за кропотливого сидения над Портретдориангреем по выходным мы не сразу оценили, как нам удивительно повезло с Ларисой Владимировной - ведь нас под крыло взяла современная прогрессивная молодая женщина, прекрасно ориентирующаяся в языке и уже достигая огромных успехов в науке (и, между прочим, мы были первыми, с кем Лариса Владимировна отмечала защиту своей степени . . . газировкой и тортами!).

Для изучения английского весь класс часто делят на 2 группы, и таким образом в классе английский ведут два педагога. Нам, кто учился в группе Ларисы Владимировны, повезло, наверное, чуть больше – у нас было больше времени с ней пообщаться, задать свои вопросы на тему английского и не только. Но, надо отдать должное, и про вторую половину Лариса Владимировна не забывала, старалась не обделять ребят своим вниманием. Для этого она регулярно проводила с нами классные часы. Сначала на такие традиционно душеспасительные беседы мы плелись весьма неохотно, не понимая своего счастья, ну а к последним классам (5 лет, как-никак, прошло, выросли, поумнели), Лариса Владимировна собирала на классных часах полные аншлаги! Совершенно серьезно, мы стали приходить на встречи с ней в прекрасном настроении, совершенно расслабленные и открытые ей и миру. И не потому, что чувствовали, что скоро наступит пора прощаться – а потому, что Лариса Владимировна искрометно, просто, увлеченно и как-то тепло и доверительно, в свойственной ей одной манере…при ее уникальном отношении к нам, своему первому в этой школе классу, ее начинающим познавать жизнь птенцам, рассказать о вещах самых серьезных, требующих к себе вдумчивого и внимательного отношения – теориях мироздания, религиях, молекулах ДНК…

Это было классно, и иногда так хочется, чтобы мы опять пришли  к нам в класс, сели за парты, а лучше - кругом стола, рядом с самыми закадычными друзьями, а Лариса Владимировна стала бы нам рассказывать, рассказывать, рассказывать…а через много лет мы бы снова к ней пришли и в очередной раз сказали «СПАСИБО!» Мы ведь  и так приходим к ней каждый год, практически день в день, всегда разным составом и всегда в разном настроении – но всегда хочется много всего обсудить, поделиться новостями о последних событиях в нашей жизни, ну и…просто послушать нашу Ларису Владимировну! А времени нам, конечно, всегда не хватает, и многое, естественно, так и остается несказанным..

Мы не знаем, кто из нас сможет прийти на нашу следующую традиционную встречу, ведь она так нескоро, только в феврале, а сегодня на дворе 15 мая – День Рождения нашей Ларисы Владимировны, и мы хотим от лица всего нашего класса, в его полном составе,  сказать:

Дорогая Лариса Владимировна! Мы снова и всегда помним про Ваш День Рождения! С юбилеем Вас! Мы Вас любим, желаем Вам добра, света, талантливых новых учеников, интересных проектов, и мы придем к Вам снова в феврале! А пока…Вы у нас одна, одна на всех, берегите себя!